1、候获得快乐，以培养幼儿对音乐活动的兴趣。幼儿园小班音乐游戏活动教案大苹果教师屈老师设计意图花儿乐队喜唰唰节奏欢快活泼，歌词幽默俏皮，所以其普及度很广我园大班幼儿的晨间韵律活动中也有喜唰唰的音乐，幼儿可以随音乐拍手提问这段音乐听起来怎么样?3、根据音乐模仿动物形象A、师现在我们来根据音乐模仿小动物，想一想听到快节奏的音乐我们可以模仿什么动物?听到慢节奏的音乐我们可以模仿什么动物?那听到重而响的音乐呢?听到踏踏脚吧，请你仔细听好老师敲的是重还是轻。游戏反复两次。(四)、动手动脚小朋友，刚才小鼓敲得快和慢时，我们做了什么动作?敲得重和轻时，我们又做了什么动作呢?咱们再来玩一次，看看谁的小手小脚最能干。(五)、听听音乐1、教师小朋友来听一听，我先敲第一遍XXXX(慢)2、我再敲第二遍XXXXXXXXXXXXXXXXXXX(快)3、提问刚才老师敲的两遍声音一样吗?4、教师我们现在跟着小鼓的声音来拍拍手吧，请你仔细听好老师敲的。
2、专题教育各项工作做扎实做细致做到位。四要突出以上率下，就是领导干部要以身作则，当标杆做示范，带头讲好党课，带头查找问题，带头开展批评，带头整改落实，从而带动专题教育有力有效开展。五要突出务求实效，就是要力戒形式主义，紧密联系实际，讲具体接地气，从具体事情抓起具体问题改起，坚决防止形式主义走过场。二着力抓好学习教育。思想上的关口是最重要的闸门，思想上的滑坡是最严重的病变。要用好思想建党这个传家宝，认真抓好学习教育打牢思想根基。要强化理论武装。坚持把深入学习习总书记系列重要讲话作为开展专题教育的重中之重，认真研读习近平关于党的群众路线教育大，要求不断提高，审计面临问题也日益增多。比如，对厅党组提出的审计三个全覆盖购买社会服务资源环境审计审计职业化建设等，还缺乏深入研究有力推进。罗马不是天建成的。我们必须要脚踏实地，真抓实干，把这些困难和问题作为审计事业发展的重要基础工程来抓，为依法履行审计监督职责提供坚强的能力保障要善。
3、也常常被小朋友传唱，所以孩子是非常喜欢和熟悉这首歌曲的，因此就设计了《大苹果》，旨在进一步感受其旋律等。活动目声的音乐我们可以模仿什么动物?B、师幼共同随着音乐模仿各种小动物。五、活动总结教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在欣赏音乐的同时，感受到音乐活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静小朋友能听懂小鼓说话，声音可以重可以轻，可以快可以慢，现在我们来听两段音乐，听听它们有什么不一样，我们先听第一段。——播放快节奏音乐，幼儿可以随音乐拍手。提问这段音乐听起来怎么样?2、我们再来听一段音乐——播放慢节奏音游戏反复两次。(三)、动动脚1、教师现在老师再敲一敲这个小鼓，请小朋友来听一听这次敲的声音。我先敲第一遍XXX(轻)2、我再敲第二遍XXX(重)3、提问刚才老师敲的两遍声音一样吗?4、教师我们现在跟着小鼓的声音节奏的快慢、轻重动起来三、活动准备节奏快慢、轻重的音乐各一段一只。
4、也常常被小朋友传唱，所以孩子是非常喜欢和熟悉这首歌曲的，因此就设计了《大苹果》，旨在进一步感受其旋律等。活动目声的音乐我们可以模仿什么动物?B、师幼共同随着音乐模仿各种小动物。五、活动总结教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在欣赏音乐的同时，感受到音乐活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静小朋友能听懂小鼓说话，声音可以重可以轻，可以快可以慢，现在我们来听两段音乐，听听它们有什么不一样，我们先听第一段。——播放快节奏音乐，幼儿可以随音乐拍手。提问这段音乐听起来怎么样?2、我们再来听一段音乐——播放慢节奏音游戏反复两次。(三)、动动脚1、教师现在老师再敲一敲这个小鼓，请小朋友来听一听这次敲的声音。我先敲第一遍XXX(轻)2、我再敲第二遍XXX(重)3、提问刚才老师敲的两遍声音一样吗?4、教师我们现在跟着小鼓的声音节奏的快慢、轻重动起来三、活动准备节奏快慢、轻重的音乐各一段一只。
5、三严三实是马克思主义世界观方法论的高度统，是党员干部理想信念党性修养的集中体现，是为人处世行为准则的集中概括，落实三严三实对依法独立行使审计监督职责意义重大。我们要按照中央和省委的要求，以认真负责的态度求真务实的作风，扎实搞好专题教育活动，以实际行动整顿和改进存在的问题，为依法有效履行审计监督职责奠定坚实基础和作风保障。全文完。二要高质量抓好专题学习研讨。认真开展交流互动，切实把自己摆进去把职责摆进去把思想和工作摆进去，互相启发形成共识，特别是要对照优秀领导干部的先进事迹，找到差距见贤思齐，从反面典型的违纪违法案件中，汲取教训自警自省。三要高质量开好专题民主生活会和组织生活会。弘扬整风精神，拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，切实做到查摆问题要深入谈心交心要充分相互批评要有辣味整改措施要实在。四要高质量抓好整改落实和立规执纪。坚持有什么问题就解决什么问题，认真抓好整改落实，把整改落实和立规执纪相结合，。
6、鼓四、活动过程(一)、引起兴趣音乐游戏《黄老先生有块地》，让幼儿模仿小动物的声音。(二)、动动手1、教师王老师今天带来了一个小鼓，现在我来敲一敲这个小鼓，×××︱我会唱歌声音好听叮叮叮叮啦啦啦啦我真高兴我真快乐引导幼儿用高音的音色(尖细声)按节奏说出语言。5、启发幼儿学着节拍敲小铃。教幼儿正确的拿小铃的方法两手拿住木柄，小喇叭向上，小喇叭轻轻地拍敲打，并同时发出声音××××叮叮叮叮4、启发幼儿学着用高音的音色，按节奏说出相应的语言节奏老师边按节拍敲小铃，边用高音的音色说出四个字的语言节奏。如××------------------------------分享人范纯固幼儿园小班音乐游戏活动教案《小铃唱歌》活动目标了解小铃的音色，并学习按节拍敲打。培养幼儿的注意力、记忆力。玩法1、老师念谜语，请幼儿猜，激发兴趣一彻三严三实的浓厚氛围。同志们。
7、，才学到的方法数出了反复的次数……活动还有一些不足，特别是在调动孩子演唱的积极性上还需再作探索。[幼儿园小班音乐游戏活动教案]（全文完）活动建议在活动前有意识地给孩子播放《喜唰唰》的音乐。★活动点评由于孩子对原唱非常的熟悉，所以孩子在活动中很快掌握了歌曲的旋律，所以活动的重点是如何让孩子掌握歌词在活动中我通过情景创造让孩子在游戏中让感受歌词、通过图谱掌握示图谱二，引导幼儿看图谱闻苹果的轻松活泼。吃苹果教师你们闻到大苹果的味道是怎么样的?你们喜欢吃大苹果吗?幼儿品尝苹果。出示图谱三，引导幼儿看图谱唱一唱大苹果。(三)学唱歌曲，感受节奏。完整欣赏教师范唱。说说你最喜欢哪句?还标感受歌曲轻松、活泼的风格，初步理解内容，学唱歌曲。利用动作、图谱等，掌握歌曲节奏并记忆歌词。体验歌唱活动的愉快。活动准备刷子一把，苹果一只，音乐花儿乐队的《喜唰唰》，图谱一张。活动过程(一)音乐导入，激发兴趣。幼儿伴随的幼儿，使其也能在活动结束的。
8、--------------------了歌词，通过捉迷藏的游戏巩固歌词，收到了很好的效果。本次活动的难点是有两个地方出现的三次反复如何让孩子掌握，我首先通过边唱边用手指数数的方式让孩子听出反复了几次，并在反复的地方作了标记，当听第二个地方的反复次数时，孩子很快用刚有哪句不太会唱?学习歌曲结尾的歌词和旋律，并绘画出第四张图谱。幼儿用愉快的情绪完整学唱歌曲。游戏捉迷藏，巩固歌曲，体验记忆歌词演唱的快乐。延伸活动哼哼，唱唱、跳跳，体验快乐。生活中一起创编《大苹果》(梨子、桔子等水果)的歌曲着花儿乐队演唱的《喜唰唰》音乐入场。介绍歌名。(二)游戏帮助，理解歌词。洗苹果教师看，这是什么呀?你们想吃吗?吃苹果之前我们要怎么样?出示图谱一，引导幼儿看图谱有节奏感受洗刷苹果的节奏。闻苹果教师苹果洗好了，让我来闻一闻。，小班的小朋友每次看到哥哥姐姐跳的时候都情不自禁地跟着扭动起来，还有那句经典的歌词喜唰唰，喜唰唰喜唰唰，喜唰唰……。
9、是快还是慢。碰一碰，就发出了声音。幼儿园小班音乐游戏活动教案小手小脚动起来一、活动目标在音乐活动中感受快和慢、重和轻的变化。愿意参与活动中让手脚动起来。在音乐活动中感到快乐。二、活动重难点1、感受音乐节奏的快和慢、重和轻2、让手脚随着5×︱××××︱××××︱××××︱××××︱对好朋友—，每天爱唱歌—，叮叮叮叮叮—，声音顶呱呱—。2、出示小玲以小铃的口吻自我介绍我教名字叫小玲，唱歌声音叮叮叮，我有两个小喇叭，声音好听顶呱呱。3、老师用小铃敲出声音谁能把我好听的声音学出来。边引导幼儿倾听边按幼儿园小班音乐游戏活动教案--------------------------------------------------------------------------------。
10、--------------------了歌词，通过捉迷藏的游戏巩固歌词，收到了很好的效果。本次活动的难点是有两个地方出现的三次反复如何让孩子掌握，我首先通过边唱边用手指数数的方式让孩子听出反复了几次，并在反复的地方作了标记，当听第二个地方的反复次数时，孩子很快用刚有哪句不太会唱?学习歌曲结尾的歌词和旋律，并绘画出第四张图谱。幼儿用愉快的情绪完整学唱歌曲。游戏捉迷藏，巩固歌曲，体验记忆歌词演唱的快乐。延伸活动哼哼，唱唱、跳跳，体验快乐。生活中一起创编《大苹果》(梨子、桔子等水果)的歌曲着花儿乐队演唱的《喜唰唰》音乐入场。介绍歌名。(二)游戏帮助，理解歌词。洗苹果教师看，这是什么呀?你们想吃吗?吃苹果之前我们要怎么样?出示图谱一，引导幼儿看图谱有节奏感受洗刷苹果的节奏。闻苹果教师苹果洗好了，让我来闻一闻。，小班的小朋友每次看到哥哥姐姐跳的时候都情不自禁地跟着扭动起来，还有那句经典的歌词喜唰唰，喜唰唰喜唰唰，喜唰唰……。
11、鼓四、活动过程(一)、引起兴趣音乐游戏《黄老先生有块地》，让幼儿模仿小动物的声音。(二)、动动手1、教师王老师今天带来了一个小鼓，现在我来敲一敲这个小鼓，×××︱我会唱歌声音好听叮叮叮叮啦啦啦啦我真高兴我真快乐引导幼儿用高音的音色(尖细声)按节奏说出语言。5、启发幼儿学着节拍敲小铃。教幼儿正确的拿小铃的方法两手拿住木柄，小喇叭向上，小喇叭轻轻地拍敲打，并同时发出声音××××叮叮叮叮4、启发幼儿学着用高音的音色，按节奏说出相应的语言节奏老师边按节拍敲小铃，边用高音的音色说出四个字的语言节奏。如××------------------------------分享人范纯固幼儿园小班音乐游戏活动教案《小铃唱歌》活动目标了解小铃的音色，并学习按节拍敲打。培养幼儿的注意力、记忆力。玩法1、老师念谜语，请幼儿猜，激发兴趣一彻三严三实的浓厚氛围。同志们。
12、进步制定有效管用的制度，强化制度的刚性约束，切实维护制度的严肃性和权威性。四着力解决突出问题。发现了问题就要解决问题，解决问题才是硬道理。省委王书记在党课专题辅导报告中，指出了大类种不严不实的表现，这里面既有总书记讲话里提到的，也有刘云山同志讲话里提到的，也有的是王书记自己总结的，讲的非常实非常准。前面针对审计人员存在的不严不实的问题和表现，我作了简单梳理。客观地讲，党员干部存在的这些问题在我们审计干部身上或多或少地存在，也有的是普遍性问题要突出教育主题，就是要紧扣学习三严三实践行三严三实，以学促知以知促行，推动厅机关领导干部进步坚定理想信念，进步增强纪律意识和规矩意识，进步明确干事创业的行为准则。二要突出问题导向，就是要始终聚焦问题对准问题，把发现问题解决问题贯穿专题教育全过程，有的放矢对症下药，确保取得实际成效。三要突出从严要求，就是要切实发扬认真精神，把严的态度严的标准严的措施严的纪律贯穿专题教育全过程，切实。
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