1、病的杂种植株。题组二植物体细胞杂交过程分析白菜甘蓝是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短耐热性强和易于储藏等优点。如图是白菜甘蓝的杂交分化形成愈伤组织，经过再分化形成杂种植株。观察染色体的形态最好是观察分生组织细胞有丝分裂中期的临时装片，此时期染色体的形态和数目最清晰。用上述方法培养的该杂种植株含有的染色体数目是，用黑物工程技术有植物体细胞杂交原生质体融合与植物组织培养，过程的作用是诱导原生质体融合。此时培养液需要保持定渗透压的目的是维持原生质体的形态。经过操作后，筛选出融合的杂种细胞，进而脱分物工程技术有植物体细胞杂交原生质体融合与植物组织培养，过程的作用是诱导原生质体融合。此时培养液需要保持定渗透压的目的是维持原生质体的形态。经过操作后，筛选出融合的杂种细胞，进而脱分化形成愈伤组织，经过再分化形成杂种植株。观察染色体的形态最好是观察分生组织细胞有丝分裂中期的临时装片，此时期染色体的形态和数目最清晰。用。
2、他方法只用于填空题中的判定若证明数列不是等比数列，则只要证明存在连续三项不成等比数列即可利用递推关系时要的通项公式解由已知得时又，当时上式也成立，故是以为首项，以为公比的等比数列故是首项为，公差为的等差数列，故引申探究例中改为，体是猜想三混合气体是猜想四混合气体是。设计实验将混合气体依次通过图装置。，第题图观察现象。贺州混合气体可能有中的两种或三种。兴趣小组通过实验探究其成分。查阅资料无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝色。提出问题混合气体由哪些气体组成林同学认为，将上述实验中的氯化钙溶液换成氢氧化钡溶液，也能得出正确结论。你认为小林的观点填正确或不正确，你的理由是了正确结论。若猜想二正确，小组同学观察到的现象是。请写出反应的化学方程式。交流与反思小组中小想猜想还含有猜想二还含有猜想三还含有填化学式。实验验证小组同学取少量废液于试管中，向其中加入过量的氯化钙溶液，通过观察现象，就得出物，均可看作可溶物提出问题废液中的溶质有哪些。
3、，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于植株。答案细胞膜的流动性植物细胞的全能性纤维素酶和果胶酶增殖答案解析该过程是为了得到细胞群及细胞产物，依据的原理是植物组织培养，没有体现细胞的全能性，过程为脱分化，在培养基中应加入适量的生长素和细胞分裂素，正确愈伤组织是无定形的薄壁细胞，所以经过程细胞的形态和结构发生了明显变化，正确过程是细胞大量增殖的过程，需要液体培养基，正确。植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用下面所示图解简单表示叶片洗净灭菌切条酶解原生质体悬液过滤离心纯净的原生质体培养基中培养愈伤组织胚状体植株培育胚状体利用了这项生物技术，胚状体再继续培养，则可培育出完整的植株，这体现了。培养基中除了含有定的营养外，还必须含有等植物激素，还需要对培养基进行严格的。如果愈伤组织是三七叶肉细胞培养产生的，若为了获得三七的细胞产物，则只需要培养到若为了获得三七的人工种子，则需要培养到。如果愈伤组织是棉花叶肉细胞培养产。
4、，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于植株。答案细胞膜的流动性植物细胞的全能性纤维素酶和果胶酶增殖答案解析该过程是为了得到细胞群及细胞产物，依据的原理是植物组织培养，没有体现细胞的全能性，过程为脱分化，在培养基中应加入适量的生长素和细胞分裂素，正确愈伤组织是无定形的薄壁细胞，所以经过程细胞的形态和结构发生了明显变化，正确过程是细胞大量增殖的过程，需要液体培养基，正确。植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用下面所示图解简单表示叶片洗净灭菌切条酶解原生质体悬液过滤离心纯净的原生质体培养基中培养愈伤组织胚状体植株培育胚状体利用了这项生物技术，胚状体再继续培养，则可培育出完整的植株，这体现了。培养基中除了含有定的营养外，还必须含有等植物激素，还需要对培养基进行严格的。如果愈伤组织是三七叶肉细胞培养产生的，若为了获得三七的细胞产物，则只需要培养到若为了获得三七的人工种子，则需要培养到。如果愈伤组织是棉花叶肉细胞培养产。
5、体数如图三个装置就可以确定气体成分，则各仪器的接口连接顺序为。按小丽改进后的装置重新实验，观察到的现象是中黑色固体变红色，中无水硫酸铜变蓝色，前后两瓶澄清石灰水都变浑浊。则猜想成立，写出中反应的化学方程式。，第题图。宜宾镁与溶液反应，除生成种盐外，还有气泡产生。为确定气泡的成分，进行下列实验探究假设猜想气体可能是中的种或几种。查阅资料实验探究为了确定是否含有，将气体通入酸化的溶液中，无沉淀生成，则该气体中无。为了探究其他气体是否存在，又设计了如下实验装置第题图中观察到，证明有中玻璃管内观察到，证明有浓硫酸的作用是。实验结论与溶液反应生成盐和。写出化学反应方程式。实验反思综合以上信息和实验结论，有同学认为不需要单独检验，就能证明不存在。请评价这种说法是否合理填是或否，理由是。云南有包白色粉末，可能由中的种或几种组成。为探究其组成，同学们查阅资料得知溶液呈中性，经过思考设计并进行了以下实验第题图请分析实验过程，回答下列问题白。
6、生的，通过基因工程要获取抗虫棉，目的基因导入棉花愈伤组织细胞常用的方法是法。从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中，必须要经过。无丝分裂有丝分裂减数分裂④原代培养传代培养植物体细胞杂交细胞融合脱分化再分化答案植物组织培养植物细胞的全能性细胞分裂素生长素灭菌愈伤组织胚状体农杆菌转化解析离体植物细胞通过脱分化形成愈伤组织，通过再分化形成具有根和芽的胚状体，再通过细胞分裂分化发育成个完整的植株。该技术称为植物组织培养，其原理为植物细胞的全能性。培养基的成分包括水无机盐维生素氨基酸蔗糖植物激素生长素和细胞分裂素等等培养基要求进行严格的灭菌。三七的细胞产物为细胞的代谢产物，将三七叶肉细胞培养到愈伤组织即可获得人工种子需培养至胚状体棉花为双子叶植物，导入抗虫基因常用农杆菌转化法。离体叶肉细胞培养到胚状体的过程中必须经过脱分化和有丝分裂形成愈伤组织，再分化和有丝分裂形成具有根和芽的胚状体。野生黑芥染色体数为具有黑腐病的抗性基因，而花椰菜。
7、染色铃薯融合而成的。过细胞融合完成的标志是。植物原生质体融合过程常利用化学试剂诱导融合，在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光的不同可观察到育过程如图所示，请据图回答下列问题植物体细胞杂交依据的生物学原理有。过程常用的酶是，白菜甘蓝植物体属于再分化过程。科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培愈伤组织形成白菜甘蓝植物体必须经过脱分化和再分化两个过程答案解析除去细胞壁的酶有纤维素酶和果胶酶诱导植物原生质体融合不能用灭活的病毒杂种细胞形成的标志是诱导产生了新的细胞壁愈伤组织形成过程示意图。以下说法正确的是除去细胞壁形成原生质体，可运用的酶是纤维素酶淀粉酶和果胶酶通常可诱导上述原生质体相互融合的方法是和灭活的病毒诱导杂种细胞形成的标志是诱导产生了新的细胞壁腐病菌感染杂种植株，筛选出具有抗黑。
8、化两个过程答案解析除去细胞壁的酶有纤维素酶和果胶酶诱导植物原生质体融合不能用灭活的病毒杂种细胞形成的标志是诱导产生了新的细胞壁愈伤组织形成白菜甘蓝植物体属于再分化过程。科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示，请据图回答下列问题植物体细胞杂交依据的生物学原理有。过程常用的酶是，细胞融合完成的标志是。植物原生质体融合过程常利用化学试剂诱导融合，在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光的不同可观察到种不同的原生质体只考虑细胞两两融合的情况，当观察到时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。过程和过程④依次为，过程④中的培养基常添加的植物激素是。若番茄细胞内有条染色体，马铃薯细胞内有条染色体，则番茄马铃薯细胞在有丝分裂后期含条染色体。若杂种细胞培育成的番茄马铃薯植株为四倍体。
9、上述方法培养的该杂种植株含有的染色体数目是，用黑腐病菌感染杂种植株，筛选出具有抗黑腐病的杂种植株。题组二植物体细胞的作用是诱导原生质体融合。此时培养液需要保持定渗透压的目的是维持原生质体的形态。经过操作后，筛选出融合的杂种细胞，进而脱分化形成愈伤组织，经过再分化形成杂种植株。观察染色体的形态最好是观察分生组织细胞有丝分裂中期的临时装片，此时期染色体的形态和数目最清晰。用上述方法培养的该杂种植株含有的染色体数目是，用黑腐病菌感染杂种植株，筛选出具有抗黑腐病的杂种植株。题组二植物体细胞杂交过程分析白菜甘蓝是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短耐热性强和易于储藏等优点。如图是白菜甘蓝的杂交过程示意图。以下说法正确的是除去细胞壁形成原生质体，可运用的酶是纤维素酶淀粉酶和果胶酶通常可诱导上述原生质体相互融合的方法是和灭活的病毒诱导杂种细胞形成的标志是诱导产生了新的细胞壁愈伤组织形成白菜甘蓝植物体必须经过脱分化和再分。
10、化两个过程答案解析除去细胞壁的酶有纤维素酶和果胶酶诱导植物原生质体融合不能用灭活的病毒杂种细胞形成的标志是诱导产生了新的细胞壁愈伤组织形成白菜甘蓝植物体属于再分化过程。科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示，请据图回答下列问题植物体细胞杂交依据的生物学原理有。过程常用的酶是，细胞融合完成的标志是。植物原生质体融合过程常利用化学试剂诱导融合，在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光的不同可观察到种不同的原生质体只考虑细胞两两融合的情况，当观察到时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。过程和过程④依次为，过程④中的培养基常添加的植物激素是。若番茄细胞内有条染色体，马铃薯细胞内有条染色体，则番茄马铃薯细胞在有丝分裂后期含条染色体。若杂种细胞培育成的番茄马铃薯植株为四倍体。
11、生的，通过基因工程要获取抗虫棉，目的基因导入棉花愈伤组织细胞常用的方法是法。从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中，必须要经过。无丝分裂有丝分裂减数分裂④原代培养传代培养植物体细胞杂交细胞融合脱分化再分化答案植物组织培养植物细胞的全能性细胞分裂素生长素灭菌愈伤组织胚状体农杆菌转化解析离体植物细胞通过脱分化形成愈伤组织，通过再分化形成具有根和芽的胚状体，再通过细胞分裂分化发育成个完整的植株。该技术称为植物组织培养，其原理为植物细胞的全能性。培养基的成分包括水无机盐维生素氨基酸蔗糖植物激素生长素和细胞分裂素等等培养基要求进行严格的灭菌。三七的细胞产物为细胞的代谢产物，将三七叶肉细胞培养到愈伤组织即可获得人工种子需培养至胚状体棉花为双子叶植物，导入抗虫基因常用农杆菌转化法。离体叶肉细胞培养到胚状体的过程中必须经过脱分化和有丝分裂形成愈伤组织，再分化和有丝分裂形成具有根和芽的胚状体。野生黑芥染色体数为具有黑腐病的抗性基因，而花椰菜。
12、色粉末中定不含可能含有。生成白色沉淀的化学方程式为。为最终确定白色粉末的组成，还需要对无色滤液中呈碱性的物质进行探究。提出问题无色滤液中呈碱性的物质是什么作出猜想猜想Ⅰ猜想Ⅱ猜想Ⅲ和进行实验实验步骤实验现象实验结论取无色滤液少许于试管中，滴加过量的溶液产生白色沉淀猜想Ⅱ不成立在反应后的试管中滴加溶液变为红色猜想Ⅲ成立得出结论白色粉末的成分是。曲靖化学兴趣小组在完成酸碱盐的化学性质实验时，做了如下两个实验向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸向碳酸钠溶液中加入稀盐酸，完成这两个实验后，同学们将实验后的废液集中到废液缸中，发现废液呈红色，小组同学对废液成分展开了如下探究。，≠，≠故是以为首项，为公比的等比数列题型三等比数列的性质及应用例在等比数列中，各项均∈，当时，„得∈，当时，当时当时综上证明„注意对时的情况进行验证设数列的前项和为，已知„∈求，的值求证数列是等比数列解„，思维升华证明个数列为等比数列常用定义法与等比中项法，。
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