1、在三权鼎立模式外，还有两个的权力继承中国文官传统的监督权御史纠弹与人事权考试与督责。摘自许倬云历史大脉络根据材料并结合所学知识，指出当时中国人对民主的认识及其成因。材料二孙中山的民主思想较之材料有何不同选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史答案认识将中国传统“民本”思想与近代西方民主思想混为谈。成因经济民族资本主义发展尚未成熟思想或政治中传统政治文化影响仍然巨大思想外对西方民主的认知有限。不同对西方民主有了较全面的认识。
2、复习岳麓版历史宣言人权宣言中华民国临时约法基本思想的侧重点和原因侧重点原因宣言反对英国的殖民统治，取得民族和基本的人权宣言发表前，北美殖民地的资本主义发展遭到英国殖民统治的阻碍，民族矛盾尖锐选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史侧重点原因人权宣言否定封建等级制度，摧毁封建君主专制，用以法律为基础的资产阶级权利取代以君主个人意志为标志的封建特权人权宣言颁布前，法国封建等级制度森严，专制君主和旧贵族滥用权力，导致资本主义发。
3、主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史材料二中华民国临时约法在以下几个方面值得反思如何运用法律巩固革命成果。临时约法颁布说明资产阶级革命派力求运用法律巩固革命成果。如何理解政权和法律的关系。在具有两千年君主专制历史的国家，法律在观念上和实践中都是从属于政权的。张晋藩中国法制史指出宣言和临时约法共同的理论来源。据材料从制度层面指出宣言的历史意义。你是否同意“辛亥革命后民主共和观念深入人心”的说法据材料二和所学知识说明理由。选修二近代社会的。
4、想本身，到后来成为黑奴争取自由的思想武器。大国崛起选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史材料二中华民国临时约法在以下几个方面值得反思如何运用法律巩固革命成果。临时约法颁布说明资产阶级革命派力求运用法律巩固革命成果。如何理解政权和法律的关系。在具有两千年君主专制历史的国家，法律在观念上和实践中都是从属于政权的。张晋藩中国法制史指出宣言和临时约法共同的理论来源。据材料从制度层面指出宣言的历史意义。你是否同意“辛亥革命后民主。
5、里的启蒙运动，并不了解自由平等天赋人权等内容，对西方民主的本质缺乏深刻的认识。选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史据材料二“中国应有个民治民有民享的国家”对比材料分析其不同，可知孙中山对西方民主有更全面深刻的认识“其政府则在三权鼎立的模式外，还有两个的权力继承中国文官传统的监督权御史纠弹与人事权考试与督责”等信息可知中西文化的碰撞与交融，孙中山认识到用中国传统政治文化来弥补西方民主模式的不足中国的民主政治的发展不是帆。
6、共和观念深入人心”的说法据材料二和所学知识说明理由。选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史答案理论来源启蒙思想。意义有助于废除殖民统治制度有助于建立资本主义民主制度推动黑奴制度的废除。仅表明观点，未说明理由的不给分。观点同意。理由用法律手段巩固成果袁世凯独裁过程中始终不敢完全抛弃法律，复辟帝制失败新文化运动兴起，从思想根源反对专制。观点二不同意。理由袁世凯独裁复辟说明君主专制势力强大法律从属于政权临时约法没有真正实施尊。
7、考总复习岳麓版历史岳阳阅读材料，回答问题。导学号材料中国传统政治文化中有“民本”而无“民主”的思想元素。“民主”作为现代文明的种具有普遍性的原则，是从西方输入的。中国人接受和传播“民主”，最初也是把它说成与“三代法度”相符，与“君主”掺和在起，视为“君民共主”甚至“为民做主”。摘自马克壵主编世界文明史下选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史材料二孙中山在广州，曾系统地演绎了他的理想中国应有个民治民有民享的国家，而其政府。
8、展受到严重阻碍，阶级矛盾尖锐中华民国临时约法防止独裁，维护资产阶级的共和制度中华民国临时约法颁布前，中华民国已成立，但辛亥革命的胜利果实落入袁世凯手中，民主共和制度面临严重威胁选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史反馈检测选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史阅读下列材料，回答问题。导学号材料杰弗逊写宣言的时候，他的庄园里还有多名奴隶，他当时提出所有人生而平等的时候，可能没有把黑奴包括在内。但这种思。
9、以中国传统政治文化来弥补西方民主模式的不足。选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史解析第小问“认识”，从材料“最初也是把它说成与三代法度”相符，与“君主”掺和在起，视为“君民共主”甚至“为民做主”归纳可知早期中国人对民主的认识是将中国传统“民本”思想与近代西方民主思想混为谈，没有正确认识民主的本质第二小问“原因”，可以从近代中国社会环境如经济阶级传统文化的影响等方面分析，在经济上民族工业发展还比较薄弱，尚未进行思想领域。
10、共和制度中华民国临时约法颁布前，中华民国已成立，但辛亥革命的胜利果实落入袁世凯手中，民主共和制度面临严重威胁选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史反馈检测选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史阅读下列材料，回答问题。导学号材料杰弗逊写宣言的时候，他的庄园里还有多名奴隶，他当时提出所有人生而平等的时候，可能没有把黑奴包括在内。但这种思想本身，到后来成为黑奴争取自由的思想武器。大国崛起选修二近代社会的民。
11、民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史解析本题考查近代民主思想与实践近代中国的民主思想，考查对材料信息的归结提炼和所学知识的迁移运用能力。第问第小问据材料中在学理方面做出贡献的是洛克卢梭等人，可知是启蒙思想。第二小问“看法”据材料中“为吾中国政治进化之前驱”提炼要点。第问据材料二中最后两句话提炼相关要点治病要对症下药，适合国情。根据所学从梁启超的政治主张对共和制的看法及与国情的适应情况方面分析。选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高。
12、风顺的，是个渐进的过程。走向高考历史路漫漫其修远兮吾将上下而求索岳麓版高考总复习选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史第讲近代中国的民主思想与反封建的斗争选考内容选修二选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史本讲小结选修二选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史归纳拓展反馈检测选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考总复习岳麓版历史归纳拓展选修二近代社会的民主思想与实践走向高考高考。
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2017年高考历史岳麓版一轮复习选修二近代社会的民主思想与实践选修2第2讲本讲小结