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doc 《中华人民共和国未成年人保护法》考试试题及答案 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:4 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:35

《《中华人民共和国未成年人保护法》考试试题及答案》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....根据义务教育法的规定,国家社会学校家庭依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。我国未成年人保护法规定,任何组织或个人不得招用未满周岁周岁的未成年人,国家另有规定的除外。根据未成年人保护法规定,国家社会学校家庭应当教育和帮助未成年人运用法律手段维护自己的合法权益。根据未成年人保护法规定......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....小明岁的父母离婚时,法院判决其随母生活,其父以法院判决为由,对其不管不问。其父的这种行为违反未成年人保护法。初级中学为追求升学率,将年级成绩最差的三名学生除名,该中学侵犯了未成年学生的受教育权。小张岁的父亲经常在家吸烟,小张也常模仿吸几口,父亲未加制止,小张的父亲做法是否合法违法根据未成年人保护法规定......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....你知道哪些场所应向中小学生优惠开放请说出至少五种场所。答博物馆纪念馆文化馆体育场公园科技馆动物园影剧院国家鼓励哪些单位和作家科学家艺术家及其他公民,创作或者提供有益于未成年人健康成长的作品。请说出至少四个单位。答新闻出版广播电影电视文艺......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....国家依法保护未成年人的发明创造和荣誉权不受侵犯。对违法犯罪的未成年人,实行教育感化挽救的方针,坚持惩罚为主教育为辅的原则。公安机关人民检察院人民法院和少年犯管教所,应当尊重违法犯罪的未成年人的人格尊严,保障他们的合法权益。侵害未成年人的合法权益,对其造成财产损失或者其他损失损害的,应当依法赔偿或者承担其他民事责任......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....根据未成年人保护法规定,引导教唆强迫未成年人吸食注射毒品或卖淫的,应依法从重处罚。根据未成年人保护法规定,儿童食品玩具用具和游乐设施,不得有害于儿童的安全健康。我国未成年人保护法规定,国家社会学校和家庭应该对未成年人进行理想教育道德教育文化教育纪律和法制教育。根据未成年人保护法规定,学校幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....根据未成年人保护法规定,引导教唆强迫未成年人吸食注射毒品或卖淫的,应依法从重处罚。根据未成年人保护法规定,儿童食品玩具用具和游乐设施,不得有害于儿童的安全健康。我国未成年人保护法规定,国家社会学校和家庭应该对未成年人进行理想教育道德教育文化教育纪律和法制教育。根据未成年人保护法规定,学校幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....监护人不得为未成年人订立婚约。营业性歌舞厅酒吧网吧等未成年人不适宜进入的场所,应当设置明显的未成年人禁止进入标志,不得允许未成年人进入。根据未成年人保护法规定,父母或者其他监护人侵害被监护的未成年人的合法权益的,应当依法承担责任。班主任经常开拆学生的信件,目的是检查学生是否有不良行为,及掌握学生思想现状......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....构成犯罪的,依法追究行政责任。四简答题我国未成年人保护法规定未成年人保护分为哪四个方面答家庭保护学校保护社会保护司法保护预防未成年人犯罪......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....如果发生未社会团体企业事业组织城乡基层群众性自组织未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益的,可以依法承担责任。任何组织和个人不得扰乱教学秩序,不得侵占破坏学校的场地房屋和设备。任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人......”

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