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ppt 【新坐标】2016版高考生物二轮复习 第1部分 专题4 第2讲 遗传的基本定律和伴性遗传课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【新坐标】2016版高考生物二轮复习 第1部分 专题4 第2讲 遗传的基本定律和伴性遗传课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....由该配子受精后形成意外出现的直翅有眼雌蝇。解析杂交组合亲本,子代根据亲本基因型判断,其中和连锁,和连锁,杂交组合二中杂交的子代杂交,其中的配子为和,的配子为,则后代的基因型为和,表现型分别为弯翅有眼直翅无眼。由于只有母本具有直翅和有眼基因,则直翅有眼的雌性后代的出现是母本在减数第次分裂前期的同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换,导致部分染色体上和和连锁,产生和的配子,则除了直翅有眼个体外,还有弯翅无眼个体。第二种杂交二子代出现的直翅有眼雌蝇发生了染色体数目变异导致,直翅有眼的雌性测交,则需与弯翅无眼的个体进行交配,子代四种基因型的出现从染色体数目变异角度分析,是因为母本减数第次分裂过程中,同源染色体未发生分离,含的染色体移动到同侧,产生基因组成为和的两种配子,其中的配子和雄配子结合后代为为直翅有眼,的配子与结合为弯翅无眼......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....以正常的白色籽粒植株为母本,杂交产生的中,发现了株黄色籽粒植株乙,其染色体及基因组成如图乙所示。该植株形成的种可能原因是父本在减数分裂过程中。若植株乙在减数第次分裂过程中不考虑交叉互换,条号染色体随机移向细胞两极,并最终形成含条和条号染色体的配子,那么以植株乙为父本,以正常的白色籽粒植株为母本进行测交,后代的表现型及其比例是。解析非糯性杂合子植株减数分裂产生的配子有非糯性和糯性,且比例为∶。杂合黄色非糯性花粉基因型为,花药离体培养再用秋水仙素处理获得的植株为纯合子分别为自交,同植株所结籽粒基因型相同。根据图形判断,植株甲为染色体结构变异中的缺失。若基因位于异常染色体上,则雄配子雌配子黄色白色亲本基因型为♀♂,而子代基因型为,母本提供卵细胞基因型为,则父本提供精子基因型为,由此推测是父本减数第次分裂同源染色体未分离导致。植物乙减数分裂产生的雄配子有不参与受精∶∶∶,母本产生的配子为,则子代为白色∶黄色∶白色,表现型及比例为白色∶黄色......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....染色体观察显微镜下可见,而基因突变在显微镜下不可见,因此最简单的方法是取该黄花植株的根尖分生区制成装片,放在显微镜下观察染色体的形态。答案控制酶的合成控制代谢基因的自由组合定律取该黄花植株的根尖分生区制成装片,放在显微镜下观察染色体的形态东城区期末检测果蝇直翅弯翅基因和有眼无眼基因均位于号常染色体上,两对基因位置临近紧密连锁。研究人员利用纯合的弯翅有眼直翅无眼和弯翅无眼果蝇进行下列杂交实验杂交弯翅有眼直翅无眼直翅有眼杂交二杂交的子代直翅有眼♀弯翅无眼♂杂交二产生的子代的表现型为。杂交二实验中出现了个意外的表现型为直翅有眼的雌性后代。种可能的原因是其亲本中的在产生配子的过程中,发生了交换。若符合上述解释,理论上则还可能出现另种表现型为的子代。另种可能原因是杂交二子代出现的直翅有眼雌蝇发生了染色体数目变异。为验证此推测,研究人员将该雌蝇与表现型为雄蝇测交,结果子代出现了种表现型,分别是直翅有眼弯翅有眼直翅无眼弯翅无眼......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....覆纹由两对基因控制,无覆纹概率为,黄色概率为,理论上中果皮黄色无覆纹甜瓜,总数为,固为株。答案橘红色不能缺乏对中两对性状果皮与果肉颜色组合类型的统计数据或其他合理答案乙果皮有覆纹∶无覆纹∶哈尔滨模拟人的血型不仅由位于第号染色体上的ⅠⅠ基因决定,还与位于第号染色体上的基因有关。基因控制合成的酶能促进前体物质转变为物质,但是基因则不能控制合成这种酶基因Ⅰ力,该显性基因纯合时植株在幼苗期就不能存活。两对基因遗传。高产有茸毛玉米自交产生子代,则子代的成熟植株中有茸毛与无茸毛比为∶有种基因型高产抗病类型占宽叶有茸毛类型占解析根据题干信息,“宽叶杂交种玉米表现为高产”“有茸毛显性基因纯合时植株在幼苗期就不能存活”,则高产有茸毛玉米基因型自交,子代为死亡宽叶有茸毛死亡宽叶有茸毛死亡窄叶有茸毛宽叶无茸毛高产无茸毛窄叶无茸毛则成熟植株中子代有茸毛∶无茸毛为∶,子代有种基因型,高产抗病类型占,宽叶有茸毛占。答案湖北八市月考藏报春花的花色表现为白色只含白色素和黄色含黄色锦葵色素对相对性状......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....要视具体基因型而定,不能概而论。如左图与性别有关,而右图与性别无关。分析人类遗传病确定是否是伴染色体遗传。观察父病子全病,女全不病最可能是染色体遗传父病子女均有患者染色体遗传确定遗传性状的显隐性。无中生有遗传病。有中生无遗传病。隐性显性伴常或伴确定是常染色体遗传还是伴染色体遗传。已确定为隐性遗传病。父亲正常女儿患病母亲患病儿子正常隐性遗传女患者的父亲和儿子都患病最可能是遗传。已确定为显性遗传病。父亲患病女儿正常母亲正常儿子患病显性遗传男患者的母亲和女儿都患病最可能是显性遗传......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....控制不同性状的基因的分离与组合互不干扰,控制不同性状的基因可以位于对性染色体上。不同基因型的精子与卵细胞随机结合,环境对不同基因型的个体的选择程度相同也是要具备的条件。答案题组考查遗传定律的应用武汉模拟已知玉米籽粒黄色对白色为显性,非糯性对糯性为显性,这两对基因自由组合非糯性花粉中的淀粉遇碘液变蓝色,糯性花粉中的淀粉遇碘液变棕色。请回答下列问题若用碘液处理杂合非糯性植株的花粉,则显微镜下可清晰地观察到花粉颜色及比例为。取杂合黄色非糯性植株的花粉进行离体培养,对获得的幼苗用适宜浓度的秋水仙素处理后得到可育植株。若这些植株自交,在同植株上所得籽粒的颜色表现填“致”或“不致”。已知基因位于号染色体上,且无正常号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为的植株甲,其细胞中号染色体如图甲所示。图甲图乙植株甲的变异类型为。为了确定植株甲的基因是位于正常染色体上还是异常染色体上不考虑交叉互换,让甲进行自交产生,的表现型及比例为,表明植株甲基因位于异常染色体上......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....即个体不存活。全为显性⇒隐性纯合致死,即个体不存活。∶∶⇒不完全显性,即的表现型各不相同。两对相对性状的遗传现象非等位基因间的相互作用观察的表现型比例,若表现型比例之和是,如∶∶∶∶∶∶∶∶等,即不管以什么样的比例呈现,都符合基因的自由组合定律。将异常分离比与正常分离比∶∶∶进行对比,分析合并性状的类型。如∶∶可认定为∶∶∶,即比值为后两种性状合并的结果。基因连锁与互换现象若基因型为自交后代出现四种表现型,但比例为两多两少如∶∶∶或测交后代表现两种表现型,比例为∶,则说明基因位于条染色体上,基因位于另条同源染色体上,如图所示。伴性遗传和人类的遗传病染色体上基因的传递规律非同源区段上基因的遗传染色体非同源区段基因的传递规律基因的位置染色体非同源区段基因的传递规律隐性基因显性基因规律父传子子传孙具有患者男性多于女性具有和特点患者女性多于男性具有现象世代连续性隔代遗传交叉遗传连续遗传同源区段上基因的遗传染色体同源区段上存在等位基因......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....和共同控制,生化机制如下图甲所示。为探究藏报春花色的遗传规律,进行了杂交实验,结果如图乙所示图甲说明基因与性状的关系是基因通过,进而控制生物的性状。亲本中开黄花植株的基因型为。根据中表现型及比例判断,藏报春花色遗传遵循规律。图乙中白花藏报春中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍为白花,这样的个体在代白花藏报春中的比例为还有部分个体自交后代会发生性状分离,它们的基因型是。在上述不发生性状分离的白花植株子代中,偶然发现了株黄花植株,欲知道此黄花植株的出现是由于基因突变还是染色体缺失所致,请设计个最简单方案予以判断解析图甲基因可抑制相关生理过程,因此是通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物性状的。由图甲可看出,开黄花植株为,则亲本黄花植株基因型为。图乙中表现型比例约为∶,为∶∶∶的变式,符合自由组合定律。由此可推出子代和亲本基因型。由图甲可知,只要含有基因或,植株就表现为白花,因此后代不发生性状分离的基因型为或,即,占份,则在白花藏报春中的比例为......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....表现为果皮黄绿色果肉橘红色果皮有覆纹。自交得,分别统计各对性状的表现及株数,结果如下表。甜瓜性状果皮颜色,果肉颜色,果皮覆纹的表现及株数黄绿色黄色橘红色白色有覆纹无覆纹甜瓜果肉颜色的显性性状是。据表中数据填“能”或“不能”判断两对基因和,和自由组合,理由是。完善下列实验方案,证明果皮覆纹性状由对等位基因控制。实验方案让与植株填“甲”或“乙”杂交,统计子代的表现型及比例预期结果子代的表现型及比例为。若果皮颜色覆纹两对性状遗传遵循基因自由组合定律,则理论上中果皮黄色无覆纹甜瓜约有株。解析中甜瓜果肉橘红色∶白色∶,因此橘红色为显性。中分别统计的是每对性状的遗传没有两对性状组合类型的统计数据,因此不能判断两对自由组合。根据中有覆纹∶无覆纹∶,判断覆纹性状由两对等位基因控制,若要证明这问题,就要进行测交,基因型为∶∶∶∶∶∶......”

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