1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....函数值域为,课堂典例讲练学年度广东珠海四中高上学期月考已知函数，则值为分析对于分段函数求值问题，应先看清自变量值所在区间，再代入相应解析式求解分段函数求值解析，答案已知......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....画出接通后通话在内不包括，包括通话费元关于通话时间函数图象，并写出函数解析式及函数值域解析函数图象如图所示这个函数解析式为，函数值域为,课堂典例讲练学年度广东珠海四中高上学期月考已知函数，则值为分析对于分段函数求值问题，应先看清自变量值所在区间，再代入相应解析式求解分段函数求值解析，答案已知，则等于答案解析如图所示，在边长为正方形边上有点，沿着折线......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....求自变量值时，切记要进行检验如例第小题易忽略对所得值验证而得到三个解，解题时定要注意自变量范围，只有在自变量确定范围内才可以进行运算已知，解不等式时，要先在每段内求交集，最后求并集如例中，在时，解得后，需与求交集，得当与并集得出最后结果本题考查分段函数由题意得市区住宅电话通话费为前元，以后每分钟元不足按计，以后不足按计在直角坐标系内，画出接通后通话在内不包括，包括通话费元关于通话时间函数图象......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....即时画出图象，如图所示学年度宁夏育才中学高上学期月考已知两地相距，人开汽车以速度从地到达地在地停留后再以速度返回地，把汽车离开地距离表示为时间函数表达式为答案解析当时当时当时故选易错疑难辨析画出函数图象，并根据图象指出函数值域错解由题意，得作出图象如图所示辨析不能将点，画成实心点，即要去掉不在函数定义域内点正解由题意......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....则答案解析时学年度四川成都七中实验学校高上学期期中测试已知，则值为答案解析学年度江苏泰州三中高上学期期中测试设函数，则答案解析，已知函数，，，若，则实数答案解析本题考查分段函数由题意得市区住宅电话通话费为前元，以后每分钟元不足按计，以后不足按计在直角坐标系内，画出接通后通话在内不包括，包括通话费元关于通话时间函数图象......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....即时当点在上，即时画出图象，如图所示学年度宁夏育才中学高上学期月考已知两地相距，人开汽车以速度从地到达地在地停留后再以速度返回地，把汽车离开地距离表示为时间函数表达式为答案解析当时当时当时故选易错疑难辨析画出函数图象，并根据图象指出函数值域错解由题意，得作出图象如图所示本题考查分段函数由题意得市区住宅电话通话费为前元，以后每分钟元不足按计......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....票价元以上，每增加，票价增加元不足按计算已知两个相邻公共汽车站间相距为，如果沿途包括起点站和终点站设个汽车站，你能根据题意，写出票价与里程之间函数解析式，并画出函数图象吗在函数定义域内，对于自变量不同取值区间，函数有不同，这样函数通常叫做分段函数分段函数因其特点可以分成两个或区间及其相应解析式，分段函数是个函数分段函数定义域是各段取值集合集解析式多个并答案已知......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....定义域为，定义，，，若则最小值是解析由得此时由得，此时，其图象如图所示，由图象可知，最小值为答案求解分段函数问题技巧已知函数求值若，求实数值解析，又，当时即不合题意，舍去当时即解得或∉符合题意当时即符合题意综上可知，当时，或已知，求取值范围解析当时由，得，解得，故当，得，解得或点评求值时，应从内到外依次取值......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....面积为，求与之间函数关系式画出图象分段函数在实际问题中应用解析当点在上，即时当点在上，即时当点在上，即时画出图象，如图所示学年度宁夏育才中学高上学期月考已知两地相距，人开汽车以速度从地到达地在地停留后再以速度返回地，把汽车离开地距离表示为时间函数表达式为答案解析当时当时当时故选易错疑难辨析画出函数图象，并根据图象指出函数值域错解由题意......”。