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1、作目标和考核办法，每学期至少进行次全区校园及周边环境安全大排查，检查结果予以通报，限期整改隐患，并纳入了年度工作目标考核实行奖惩。相关部门积极配合，建立起了信息畅通反应快捷治理有力的工作措施。我区各学校校园周边环境好，校园米内无营业性电子游戏室网吧歌舞厅。二是健全制度，加强了安全知识教育，积极开展了心理健康辅导活动，强化学校安全管理，狠抓安全隐患排查整治，杜绝了各类重特大事故发生。同时加强学校食品卫生安全和疫情防控工作，中小学校素质教育自查自评报告告教工大会上及时通报学校大事要事校务公开栏及时公布群众关注的热点等形式使校务公开制度得到了落实。建立教育经费统管机制。为加强教育经费管理力度，杜绝滥支和浪费，保证重点排危学校正常运转和特色项目发展，成立了区教育财经管理中心，实行收支全覆盖管理，建立了教育经费全部用于教育的监督约束机制。区财政局区教体局对中央转移支付中乡村两级办学经费和中小学重点排危经费的使用管理作出了明确规定，并成立了由区委区府区人大区政协及区纪检监察财政教育等相关部门人员组成的督查组进行专项督查，作为区府对各乡镇年终政。乡村教师工作生活条件。四做好均衡发展迎检准备对迎检工作进行再部署。结合学校新建改建工程，整体规划学校建设，整治校园环境。成立迎检小组，完善档案资料。市区两级联动，统工作步调。市直学校经开区学校与努力提高农村教师待遇。我区从年起，对相对偏远的村小和教学点教师发放生活补贴，按离市区远近，分类和二类，类每人每月补贴元，二类每人每月补贴元从年月起，实行乡镇教师工作补贴，补助标准为在乡镇工作年以下师，全部安排在乡村小学任教。政府购买服务，发挥学校少年宫硬件资源优势，聘用名校外有资质的专业培训机构人员，实施音体美专业教育，缓解教师结构性缺编。实施无校籍管理改革，实施意见正在进行合法性审查，正式出台后，实施区域内教师交流，整合城乡教师资源，义务教育均衡发展反馈问题整改报告改为主线，紧扣反馈意见和建议，进步做实做细各项准备工作，狠抓教育发展短板，加强督导，注重内涵，以积极的态度和崭新的风貌全力迎接义务教育发展基本均衡县国家评估，力争全区义务教育学校办学条件优质教育资源在基本均衡的基础上加速向高位均衡迈进。算编强学籍管理，进步规范了学籍工作。学生作。

2、育学校标准化建设的财政保障。在补齐硬件短板的基础上，努力加大对教师专业发展和学校内涵发展的专项投入力度，确保义务教育资源配置水平教育教学质量同步提升。年，预算安排教育附加万元用于改善办学条件地方教育附加按安排万障机制。严格落实国家三个增长及各项教育投入政策要求，追补欠拨资金。省评估反馈我区年欠拨教育经费万元，区政府已于月中旬补拨万元。年及以往年度土地出让金收益中按规定比例计提教育资金均全部纳入教育部门预算管理，反馈意见教督函号要求，我区根据实际，对照存在问题和整改建议，制定了整改方案，认真开展整改。现将我区省级评估后整改落实工作情况报告如下省级督导评估结束后，区委区政府及时召开专题会议，就义务教育均衡发展问题整改工作进行了专门义务教育均衡发展反馈问题整改报告园文化建设与教学工作相结合，与德育工作相结合，与新课程改革相结合，与培养学生良好行为习惯相结合，使学生在日常生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。下步，我区将统部署协调，以落实，进步提高乡村教师待遇，大力改善。进行全面改造，铺设悬浮垫，提高运动场地标准。投入万元改善占川教学点办学条件，暑期完成维修改造。建设学校功能室投资公用经费按安排万元教师工资总额按安排万元，用于教师继续教育培训。二努力改善办学条件改扩建校舍，建设运动场地结合棚户区改造，将原卫校操场改建，作为柏树小学长干小学共用的操场，建筑面积平两年我区无土地交易，未产生出让金收益。进步完善经费预算编制，细化用款具体项目，确保落实到位并合理安排。区教育局区财政局依照国家农村义务教育学校预调整学校布局，优化学区划分，缓解大班额。新建万元，新建戴震小学综合楼。该项目占地面积平方米，建筑面积平方米，现已批复立项，正待市规划审批，建成后可解决该校多室合用问题。江南实验小学新建综合楼建筑多平方米，内设科学探究室录播室计算机教室图书阅览室等，工程建设米，总投资万元。已完成规划设计，预计明年暑期建设完成并投入使用。区财政安排万元购买长干小学隔壁恒丰房产公司的恒丰楼作为教辅楼，面积平方米，拆除长干小学内明理楼，扩大校内活动场所，可增加学生活动面积平方米。项目总义务教育均衡发展反馈问题整改报告大义务教。

3、规范招生管理，合理进行生源调配。按照划片招生就近入学原则，定点定校报属学校统部署，同步发展。构建具有各校特色的校园文化体系。针对校园文化建设目前存在的问题，区教育局于月组织全区各校校长赴江浙沪地区先进学校考察学习优秀学校管理经验，月赴北京参加第六届全国学校体育联盟教学改革现场展示及研讨会，通过直观的，每人每月元年的，每人每月元年的，每人每月元年以上的，每人每月元。下步，我区将根据省市文件要求，结合我区实际，制定区乡村教师支持计划年实施办法促进城乡教育共同协调均衡发展。持续开展岗位培训，以国培省市级项目为依托，通过请进送出等方式，组织音体美科任教师开展教育教学业务专项培训，努力提高薄弱学科教师教学水平，有效缓解教师专业和学科结构性矛盾。落实农村教师生活补助。发挥公共财政保障职能，异校教师审核登记，均衡区域内各校生源数量。加强电子学籍管理力度，结合区情进步规范学籍各项审批流程，制定转学政策，促使中心城区学校班额均等化。三加强教师队伍建设加强师资配置。完善教师资源配置机制，优化教师队伍资源。年区属小学招聘名义务教育均衡发展反馈问题整改报。作目标和考核办法，每学期至少进行次全区校园及周边环境安全大排查，检查结果予以通报，限期整改隐患，并纳入了年度工作目标考核实行奖惩。相关部门积极配合，建立起了信息畅通反应快捷治理有力的工作措施。我区各学校校园周边环境好，校园米内无营业性电子游戏室网吧歌舞厅。二是健全制度，加强了安全知识教育，积极开展了心理健康辅导活动，强化学校安全管理，狠抓安全隐患排查整治，杜绝了各类重特大事故发生。同时加强学校食品卫生安全和疫情防控工作，中小学校素质教育自查自评报告告教工大会上及时通报学校大事要事校务公开栏及时公布群众关注的热点等形式使校务公开制度得到了落实。建立教育经费统管机制。为加强教育经费管理力度，杜绝滥支和浪费，保证重点排危学校正常运转和特色项目发展，成立了区教育财经管理中心，实行收支全覆盖管理，建立了教育经费全部用于教育的监督约束机制。区财政局区教体局对中央转移支付中乡村两级办学经费和中小学重点排危经费的使用管理作出了明确规定，并成立了由区委区府区人大区政协及区纪检监察财政教育等相关部门人员组成的督查组进行专项督查，作为区府对各乡镇年终政。

4、全文受，立足自身实际，更新理念，构建具有各校特色的校园文化体系，形成校校有品牌，校校有特色的教育新格局。各校以素质拓展为宗旨，结合学校少年宫社团活动校园文化艺术节学校特色活动等，着力进行特色品牌打造，以促进学生全面发展为目的，通过学校校园环境布置，坚持校扩建新潭镇中心小学。加大区域内学校帮扶共建，缩小城乡之间办学差距教育差距。推行城郊对口交流，充分发挥城区学校优质教师资源辐射作用和城郊学校硬件资源优势，缩小校际间差距。严格招生秩序，规范招生管理，合理进行生源调配。按照划片招生就近入学原则，定点定校报属学校统部署，同步发展。构建具有各校特色的校园文化体系。针对校园文化建设目前存在的问题，区教育局于月组织全区各校校长赴江浙沪地区先进学校考察学习优秀学校管理经验，月赴北京参加第六届全国学校体育联盟教学改革现场展示及研讨会，通过直观的，每人每月元年的，每人每月元年的，每人每月元年以上的，每人每月元。下步，我区将根据省市文件要求，结合我区实际，制定区乡村教师支持计划年实施办法促进城乡教育共同协调均衡发展。持续开展岗位培训，以国培省市级项目为。育学校标准化建设的财政保障。在补齐硬件短板的基础上，努力加大对教师专业发展和学校内涵发展的专项投入力度，确保义务教育资源配置水平教育教学质量同步提升。年，预算安排教育附加万元用于改善办学条件地方教育附加按安排万障机制。严格落实国家三个增长及各项教育投入政策要求，追补欠拨资金。省评估反馈我区年欠拨教育经费万元，区政府已于月中旬补拨万元。年及以往年度土地出让金收益中按规定比例计提教育资金均全部纳入教育部门预算管理，反馈意见教督函号要求，我区根据实际，对照存在问题和整改建议，制定了整改方案，认真开展整改。现将我区省级评估后整改落实工作情况报告如下省级督导评估结束后，区委区政府及时召开专题会议，就义务教育均衡发展问题整改工作进行了专门义务教育均衡发展反馈问题整改报告园文化建设与教学工作相结合，与德育工作相结合，与新课程改革相结合，与培养学生良好行为习惯相结合，使学生在日常生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。下步，我区将统部署协调，以落实，进步提高乡村教师待遇，大力改善。

5、时间安排科学合理。各中小学校严格规范作息时间，小学生每日学习时间不超过小时，初中生不超过小时。切实保证了小学生每天小时，初中生每天小时的睡眠时间。各中小学校严格控制书面家庭作业量，小学二年级学生未留书面家庭作业，小学其他年级学生书面家庭作业量每天控制在小时以内。初中学生书面家庭作业量每天的开设，保证了学生自主学习团队活动和社会实践时间。切实减轻学生课业负担，学校没有以各种名义占用节假日双休日寒暑假和课余时间组织任何年级学生补课或有偿补课没有出现以家长委员会或其他组织名义组织学生补课或有偿补课现象也未出现学校和教师组织学生参加各种形式的补习班培训班等现象。加强师德师风建设全面提高教师整体素质。深入开展了廉政风险防控创先争优廉政文化进校园等系列活动，制定了区教师职业道德规范十要十不准，积极推进作风建设，改变教育形象，提高教育公信力，教师队伍职业道德建设取得了实效。加快了队伍管理的科学化规范化进程，构建了师德师风网络学校及周边治安综合治理领导小组和工作小组，区综治委和区公安局区教体局每年都要下发加强和维护校园周边环境的有关文件，制定了工。依托，通过请进送出等方式，组织音体美科任教师开展教育教学业务专项培训，努力提高薄弱学科教师教学水平，有效缓解教师专业和学科结构性矛盾。落实农村教师生活补助。发挥公共财政保障职能，异校教师审核登记，均衡区域内各校生源数量。加强电子学籍管理力度，结合区情进步规范学籍各项审批流程，制定转学政策，促使中心城区学校班额均等化。三加强教师队伍建设加强师资配置。完善教师资源配置机制，优化教师队伍资源。年区属小学招聘名义务教育均衡发展反馈问题整改报告口小学选址红线规划已批复，占地面积亩，建筑面积平方米，按个教学班余名学位配置，总投资万元，建成后将有效缓解中心城区学校就学压力。将新潭初中和梅林小学整合为九年贯制的梅林实验学校。扩大育才学校小学招生规模，在收尾，计划秋季开学投入使用。五中综合楼已投入使用。四中五中六中市实验小学新城实验小学育才学校等音乐美术室设备采购使用经费万元，暑期安装完毕。对照基本办学标准逐校排查，配齐配足学校仪器设备。区属各校补充教学投资万元，暑期开工，秋季学期开学前完成。安排万元，在暑假期间，对长干大位荷花池等小学现有运动场地。

6、乡村教师工作生活条件。四做好均衡发展迎检准备对迎检工作进行再部署。结合学校新建改建工程，整体规划学校建设，整治校园环境。成立迎检小组，完善档案资料。市区两级联动，统工作步调。市直学校经开区学校与努力提高农村教师待遇。我区从年起，对相对偏远的村小和教学点教师发放生活补贴，按离市区远近，分类和二类，类每人每月补贴元，二类每人每月补贴元从年月起，实行乡镇教师工作补贴，补助标准为在乡镇工作年以下师，全部安排在乡村小学任教。政府购买服务，发挥学校少年宫硬件资源优势，聘用名校外有资质的专业培训机构人员，实施音体美专业教育，缓解教师结构性缺编。实施无校籍管理改革，实施意见正在进行合法性审查，正式出台后，实施区域内教师交流，整合城乡教师资源，义务教育均衡发展反馈问题整改报告改为主线，紧扣反馈意见和建议，进步做实做细各项准备工作，狠抓教育发展短板，加强督导，注重内涵，以积极的态度和崭新的风貌全力迎接义务教育发展基本均衡县国家评估，力争全区义务教育学校办学条件优质教育资源在基本均衡的基础上加速向高位均衡迈进。算编强学籍管理，进步规范了学籍工作。学生作。绩考核的重要内容，有效保证了教育经费专款专用。各中小学建设课程体系建设高效课堂建设师资队伍建设管理体系建设和评价体系建设，促进学校内涵提升，推进实施素质教育。目前，我区学校在特色化优质化教育发展方面取得了明显成绩。所学校评为市级特色学校，个乡镇创建为义务教育示范乡镇，所学校创建成市级义务教育示范学校。坚持依法办学，遵循教育规律，在科学发展观的指导下，按照全面实施素质教育的要求，提高教师整体素质，培养出身心健康，基础扎实，乐学进取勇于创新的学生。把学校办成社会家长满意，充满可持续发展活力的学校。为推动学校全文受，立足自身实际，更新理念，构建具有各校特色的校园文化体系，形成校校有品牌，校校有特色的教育新格局。各校以素质拓展为宗旨，结合学校少年宫社团活动校园文化艺术节学校特色活动等，着力进行特色品牌打造，以促进学生全面发展为目的，通过学校校园环境布置，坚持校扩建新潭镇中心小学。加大区域内学校帮扶共建，缩小城乡之间办学差距教育差距。推行城郊对口交流，充分发挥城区学校优质教师资源辐射作用和城郊学校硬件资源优势，缩小校际间差距。严格招生秩序，。

7、依托，通过请进送出等方式，组织音体美科任教师开展教育教学业务专项培训，努力提高薄弱学科教师教学水平，有效缓解教师专业和学科结构性矛盾。落实农村教师生活补助。发挥公共财政保障职能，异校教师审核登记，均衡区域内各校生源数量。加强电子学籍管理力度，结合区情进步规范学籍各项审批流程，制定转学政策，促使中心城区学校班额均等化。三加强教师队伍建设加强师资配置。完善教师资源配置机制，优化教师队伍资源。年区属小学招聘名义务教育均衡发展反馈问题整改报告口小学选址红线规划已批复，占地面积亩，建筑面积平方米，按个教学班余名学位配置，总投资万元，建成后将有效缓解中心城区学校就学压力。将新潭初中和梅林小学整合为九年贯制的梅林实验学校。扩大育才学校小学招生规模，在收尾，计划秋季开学投入使用。五中综合楼已投入使用。四中五中六中市实验小学新城实验小学育才学校等音乐美术室设备采购使用经费万元，暑期安装完毕。对照基本办学标准逐校排查，配齐配足学校仪器设备。区属各校补充教学投资万元，暑期开工，秋季学期开学前完成。安排万元，在暑假期间，对长干大位荷花池等小学现有运动场地。告口小学选址红线规划已批复，占地面积亩，建筑面积平方米，按个教学班余名学位配置，总投资万元，建成后将有效缓解中心城区学校就学压力。将新潭初中和梅林小学整合为九年贯制的梅林实验学校。扩大育才学校小学招生规模，在收尾，计划秋季开学投入使用。五中综合楼已投入使用。四中五中六中市实验小学新城实验小学育才学校等音乐美术室设备采购使用经费万元，暑期安装完毕。对照基本办学标准逐校排查，配齐配足学校仪器设备。区属各校补充教学投资万元，暑期开工，秋季学期开学前完成。安排万元，在暑假期间，对长干大位荷花池等小学现有运动场地进行全面改造，铺设悬浮垫，提高运动场地标准。投入万元改善占川教学点办学条件，暑期完成维修改造。建设学校功能室投资公用经费按安排万元教师工资总额按安排万元，用于教师继续教育培训。二努力改善办学条件改扩建校舍，建设运动场地结合棚户区改造，将原卫校操场改建，作为柏树小学长干小学共用的操场，建筑面积平两年我区无土地交易，未产生出让金收益。进步完善经费预算编制，细化用款具体项目，确保落实到位并合理安排。区教育局区财政局依照国家农村义务教育学校。

8、进行全面改造，铺设悬浮垫，提高运动场地标准。投入万元改善占川教学点办学条件，暑期完成维修改造。建设学校功能室投资公用经费按安排万元教师工资总额按安排万元，用于教师继续教育培训。二努力改善办学条件改扩建校舍，建设运动场地结合棚户区改造，将原卫校操场改建，作为柏树小学长干小学共用的操场，建筑面积平两年我区无土地交易，未产生出让金收益。进步完善经费预算编制，细化用款具体项目，确保落实到位并合理安排。区教育局区财政局依照国家农村义务教育学校预调整学校布局，优化学区划分，缓解大班额。新建万元，新建戴震小学综合楼。该项目占地面积平方米，建筑面积平方米，现已批复立项，正待市规划审批，建成后可解决该校多室合用问题。江南实验小学新建综合楼建筑多平方米，内设科学探究室录播室计算机教室图书阅览室等，工程建设米，总投资万元。已完成规划设计，预计明年暑期建设完成并投入使用。区财政安排万元购买长干小学隔壁恒丰房产公司的恒丰楼作为教辅楼，面积平方米，拆除长干小学内明理楼，扩大校内活动场所，可增加学生活动面积平方米。项目总义务教育均衡发展反馈问题整改报告大义务教。全文受，立足自身实际，更新理念，构建具有各校特色的校园文化体系，形成校校有品牌，校校有特色的教育新格局。各校以素质拓展为宗旨，结合学校少年宫社团活动校园文化艺术节学校特色活动等，着力进行特色品牌打造，以促进学生全面发展为目的，通过学校校园环境布置，坚持校扩建新潭镇中心小学。加大区域内学校帮扶共建，缩小城乡之间办学差距教育差距。推行城郊对口交流，充分发挥城区学校优质教师资源辐射作用和城郊学校硬件资源优势，缩小校际间差距。严格招生秩序，规范招生管理，合理进行生源调配。按照划片招生就近入学原则，定点定校报属学校统部署，同步发展。构建具有各校特色的校园文化体系。针对校园文化建设目前存在的问题，区教育局于月组织全区各校校长赴江浙沪地区先进学校考察学习优秀学校管理经验，月赴北京参加第六届全国学校体育联盟教学改革现场展示及研讨会，通过直观的，每人每月元年的，每人每月元年的，每人每月元年以上的，每人每月元。下步，我区将根据省市文件要求，结合我区实际，制定区乡村教师支持计划年实施办法促进城乡教育共同协调均衡发展。持续开展岗位培训，以国培省市级项目为。

9、绩考核的重要内容，有效保证了教育经费专款专用。各中小学建设课程体系建设高效课堂建设师资队伍建设管理体系建设和评价体系建设，促进学校内涵提升，推进实施素质教育。目前，我区学校在特色化优质化教育发展方面取得了明显成绩。所学校评为市级特色学校，个乡镇创建为义务教育示范乡镇，所学校创建成市级义务教育示范学校。坚持依法办学，遵循教育规律，在科学发展观的指导下，按照全面实施素质教育的要求，提高教师整体素质，培养出身心健康，基础扎实，乐学进取勇于创新的学生。把学校办成社会家长满意，充满可持续发展活力的学校。为推动学校全文受，立足自身实际，更新理念，构建具有各校特色的校园文化体系，形成校校有品牌，校校有特色的教育新格局。各校以素质拓展为宗旨，结合学校少年宫社团活动校园文化艺术节学校特色活动等，着力进行特色品牌打造，以促进学生全面发展为目的，通过学校校园环境布置，坚持校扩建新潭镇中心小学。加大区域内学校帮扶共建，缩小城乡之间办学差距教育差距。推行城郊对口交流，充分发挥城区学校优质教师资源辐射作用和城郊学校硬件资源优势，缩小校际间差距。严格招生秩序， 。时间安排科学合理。各中小学校严格规范作息时间，小学生每日学习时间不超过小时，初中生不超过小时。切实保证了小学生每天小时，初中生每天小时的睡眠时间。各中小学校严格控制书面家庭作业量，小学二年级学生未留书面家庭作业，小学其他年级学生书面家庭作业量每天控制在小时以内。初中学生书面家庭作业量每天的开设，保证了学生自主学习团队活动和社会实践时间。切实减轻学生课业负担，学校没有以各种名义占用节假日双休日寒暑假和课余时间组织任何年级学生补课或有偿补课没有出现以家长委员会或其他组织名义组织学生补课或有偿补课现象也未出现学校和教师组织学生参加各种形式的补习班培训班等现象。加强师德师风建设全面提高教师整体素质。深入开展了廉政风险防控创先争优廉政文化进校园等系列活动，制定了区教师职业道德规范十要十不准，积极推进作风建设，改变教育形象，提高教育公信力，教师队伍职业道德建设取得了实效。加快了队伍管理的科学化规范化进程，构建了师德师风网络学校及周边治安综合治理领导小组和工作小组，区综治委和区公安局区教体局每年都要下发加强和维护校园周边环境的有关文件，制定了工。

10、告口小学选址红线规划已批复，占地面积亩，建筑面积平方米，按个教学班余名学位配置，总投资万元，建成后将有效缓解中心城区学校就学压力。将新潭初中和梅林小学整合为九年贯制的梅林实验学校。扩大育才学校小学招生规模，在收尾，计划秋季开学投入使用。五中综合楼已投入使用。四中五中六中市实验小学新城实验小学育才学校等音乐美术室设备采购使用经费万元，暑期安装完毕。对照基本办学标准逐校排查，配齐配足学校仪器设备。区属各校补充教学投资万元，暑期开工，秋季学期开学前完成。安排万元，在暑假期间，对长干大位荷花池等小学现有运动场地进行全面改造，铺设悬浮垫，提高运动场地标准。投入万元改善占川教学点办学条件，暑期完成维修改造。建设学校功能室投资公用经费按安排万元教师工资总额按安排万元，用于教师继续教育培训。二努力改善办学条件改扩建校舍，建设运动场地结合棚户区改造，将原卫校操场改建，作为柏树小学长干小学共用的操场，建筑面积平两年我区无土地交易，未产生出让金收益。进步完善经费预算编制，细化用款具体项目，确保落实到位并合理安排。区教育局区财政局依照国家农村义务教育学校。规范招生管理，合理进行生源调配。按照划片招生就近入学原则，定点定校报属学校统部署，同步发展。构建具有各校特色的校园文化体系。针对校园文化建设目前存在的问题，区教育局于月组织全区各校校长赴江浙沪地区先进学校考察学习优秀学校管理经验，月赴北京参加第六届全国学校体育联盟教学改革现场展示及研讨会，通过直观的，每人每月元年的，每人每月元年的，每人每月元年以上的，每人每月元。下步，我区将根据省市文件要求，结合我区实际，制定区乡村教师支持计划年实施办法促进城乡教育共同协调均衡发展。持续开展岗位培训，以国培省市级项目为依托，通过请进送出等方式，组织音体美科任教师开展教育教学业务专项培训，努力提高薄弱学科教师教学水平，有效缓解教师专业和学科结构性矛盾。落实农村教师生活补助。发挥公共财政保障职能，异校教师审核登记，均衡区域内各校生源数量。加强电子学籍管理力度，结合区情进步规范学籍各项审批流程，制定转学政策，促使中心城区学校班额均等化。三加强教师队伍建设加强师资配置。完善教师资源配置机制，优化教师队伍资源。年区属小学招聘名义务教育均衡发展反馈问题整改报。

参考资料：

[1]住建局党风廉政建设执行情况报告（第33页，发表于2022-06-26 11:37）

[2]主任落实党风廉政建设责任制履职报告（第4页，发表于2022-06-26 11:37）

[3]主管竞聘报告三份（第11页，发表于2022-06-26 11:37）

[4]主辅分离推动产业升级调研报告（第9页，发表于2022-06-26 11:37）

[5]竹木产业发展状况考察报告（第5页，发表于2022-06-26 11:37）

[6]珠海中山佛山丽江成都等地考察报告（第13页，发表于2022-06-26 11:37）

[7]重点落实内容检查情况报告（第4页，发表于2022-06-26 11:37）

[8]重点产品生产经营调研报告（第3页，发表于2022-06-26 11:37）

[9]重点办3月份三送情况报告（第3页，发表于2022-06-26 11:37）

[10]重大事项请示报告制度（第4页，发表于2022-06-26 11:37）

[11]种苗与花卉发展情况调研报告（第3页，发表于2022-06-26 11:37）

[12]中专生假期社会调查报告（第4页，发表于2022-06-26 11:37）

[13]中职学校助学资金调查报告（第11页，发表于2022-06-26 11:37）

[14]中药材科技发展调研报告（第5页，发表于2022-06-26 11:37）

[15]中学组织廉政建设考察报告（第4页，发表于2022-06-26 11:37）

[16]中学校践行发展观调研报告（第7页，发表于2022-06-26 11:37）

[17]中学校长全年履职报告（第5页，发表于2022-06-26 11:37）

[18]中学未来发展情况调查报告（第16页，发表于2022-06-26 11:37）

[19]中学素质教育督导报告（第6页，发表于2022-06-26 11:37）

[20]中学生低碳生活状况考察报告（第4页，发表于2022-06-26 11:37）