1、表示推测时，用于表示肯定的推测，用于表示否定或疑问的推测，用于表示肯定或否定的推测。即景活用在空白处填入适当的内容个单词或括号内单词的正确形式,!,句意我本不应该看那部电影它使我昨晚做了恶梦。“本来不应该做事”。句意对不起，妈妈，我工作面试又失败了。哦，太糟糕了，你本应该做充分准备。根据句意可知，此处表示“本应该做事而实际上没做”暗含对对方的责备，故用。,“毫无疑问„„”。毫无疑问，这份工作他会干得很出色。毫无疑问，我们做得对。用于否定句时，后面通常接引导的同位语从句用。国交战的时期。这个国家与邻国打仗已经两年了。,他们已打了年仗，还没有显示出胜利的迹象。处于和平状态在休息在吃午晚饭在上班在吃早饭在吃饭在做礼拜在上学即景活用在空白处填入适当的内容个单词“与„„处于交战状态”。教材原句,在不到两天的时间里，万个部件被装进了个木箱。,她在不到分钟内走了米。,它离这里不远，我们分钟之内就可到达。短语意义例句少于建造这座纪念碑花了不到年的时间。至少,他至少有美元。不少于,他拥有不少于美元。多于，超过多人出席了此次会议。不超过这男孩不超过岁。仅仅。
2、空句意众所周知中国属于第三世界国家。意为“属于”，没有被动语态，也没有进行时态。教材原句,作为回报，沙皇则送给他队自己最好的士兵。她给了他块金表，以报答他的帮助。她给了我们食物和衣服，没有要求任何回报。,我征求她的意见，她却只是反问了我句。依次，轮流转而，反过来即景活用在空白处填入适当的内容个单词,如果我们对生活微笑，生活会微笑着回应我们。,他花太多时间在数学上，这反过来影响了其他科目的进步。句意理论以实践为基础，反过来又为实践服务。“反过来”。完成句子教材原句这是在两。给我们讲了个令人惊奇的故事。她在音乐方面有惊人的才华。使吃惊惊讶吃惊的惊讶惊愕表示“惊奇的，吃惊的”，常用来描述人的心理活动感觉。表示“令人惊奇的”，常。搜寻搜身搜查搜身搜查物寻找物人在中找寻物人即景活用在空白处填入适当的内容个单词本空缺介词，固定短语。教材原句Ⅰ然而，下位普鲁士国王，腓特烈威廉世，这个琥珀屋的主人，却决定不要它了。那本词典是我的。我是这个游泳俱乐部的成员。这个键盘是哪台电脑上的名师点睛不可用于被动语态，也不能用于进行时态。即景活用用括号内单词的正确形式。
3、意识对文化遗产保护的重要性的意识，并且鼓励年轻人热爱祖国的优秀的传统文化。在北京，将近个活动吸引了很多的人。创建“文化遗产日”标志着中国政府采取的个措施，是为了加速对中国优秀文化的保护。结果，在国家的保护下，重要的文化遗产地的数量增加到,个。但相对于中国的悠久历史和数量众多的文化遗产这仍然是不够的。遗产现代化增加，提高价值吸引力等Ⅰ课前自主预习稀罕的稀有的珍贵的稀罕地稀有地珍贵地价值贵重的有价值的幸免幸存生还幸免幸存生还幸存者生还者使吃惊惊讶令人吃惊的感到吃惊的吃惊，惊。表示推测时，用于表示肯定的推测，用于表示否定或疑问的推测，用于表示肯定或否定的推测。即景活用在空白处填入适当的内容个单词或括号内单词的正确形式,!,句意我本不应该看那部电影它使我昨晚做了恶梦。“本来不应该做事”。句意对不起，妈妈，我工作面试又失败了。哦，太糟糕了，你本应该做充分准备。根据句意可知，此处表示“本应该做事而实际上没做”暗含对对方的责备，故用。,“毫无疑问„„”。毫无疑问，这份工作他会干得很出色。毫无疑问，我们做得对。用于否定句时，后面通常接引导的同位语从句用。
4、从文章第三段第句话可知，后来，叶卡捷琳娜二世派人把琥珀屋搬到圣彼得堡郊外她避暑的宫殿中。可得出答案。从文章第四段内容可知，琥珀屋的去处成了个谜，所以没有人确切地知道它的去处。从文章第二段可知，年腓特烈威廉世把琥珀屋送给了彼得大帝第四段中年琥珀屋的消失，由此推断出琥珀屋至少存在年。,Ⅰ入侵,课堂师生共研重点词汇教材原句文化遗产必须是稀有的和贵重的吗他给我提了些宝贵的建议。价值重要性有很大没什么有些毫无价值他的研究没有什么实际价值。即景活用在空白处填入适当的内容个单词系动词。空句意众所周知中国属于第三世界国家。意为“属于”，没有被动语态，也没有进行时态。教材原句,作为回报，沙皇则送给他队自己最好的士兵。她给了他块金表，以报答他的帮助。她给了我们食物和衣服，没有要求任何回报。,我征求她的意见，她却只是反问了我句。依次，轮流转而，反过来即景活用在空白处填入适当的内容个单词,如果我们对生活微笑，生活会微笑着回应我们。,他花太多时间在数学上，这反过来影响了其他科目的进步。句意理论以实践为基础，反过来又为实践服务。“反过来”。完成句子教材原句这是在两。
5、竟他仅仅是个孩子。即景活用在空白处填入适当的内容个单词，句意建造这些节能房屋不仅需要建筑材料，还需要智慧。“多于，超过”，在此引申为“不只是”。难句解析Ⅰ意思为“永远不可能想到”。“定不可能做„„”。此结构是情态动词，可用于对过去情况的否定推测。他不可能去了北京。她不可能步行去那里。肯定做过„„或许做过„„本应该做„„暗含没做本不应该做„„暗含做了本来不必做„„暗含做了这儿没人了他们定都回家了。,我也许曾经想过那个，但是现在不了。他本不应该说那样的话。名师点睛情态动词用。后用形容词，“贵重的”。句意这本字典对你没什么价值。“没什么价值”固定搭配。教材原句文化遗产幸存了很长时间够吗许多古怪的习俗自古流传至今。地震过后残留的建筑物寥寥无几。这个人比他姐姐多活了三年。幸存生存残存物幸存者生还者即景活用用括号内单词的正确形式填空完成句子由于迟到，他逃过了这场空难。周前去世的老妇人比她的丈夫多活了年。句意依靠自己的知识他从洪水中幸免于难。根据句意用过去时。教材原句Ⅰ普鲁士国王威廉世绝不可能想到他送给俄罗斯人民的厚礼会有这样段令人惊讶的历史。那位老。
6、国交战的时期。这个国家与邻国打仗已经两年了。,他们已打了年仗，还没有显示出胜利的迹象。处于和平状态在休息在吃午晚饭在上班在吃早饭在吃饭在做礼拜在上学即景活用在空白处填入适当的内容个单词“与„„处于交战状态”。教材原句,在不到两天的时间里，万个部件被装进了个木箱。,她在不到分钟内走了米。,它离这里不远，我们分钟之内就可到达。短语意义例句少于建造这座纪念碑花了不到年的时间。至少,他至少有美元。不少于,他拥有不少于美元。多于，超过多人出席了此次会议。不超过这男孩不超过岁。仅仅。于肯定句时，后面通常接引导的同位语从句。毫无疑问我们会成功的。她能否赢得这场比赛还有些疑问。怀疑，不确定毫无疑问对„„持怀疑态度即景活用在空白处填入适当的内容个单词句意毫无疑问琥珀屋是世界上的奇迹之。此题考查固定句型意为“毫无疑问„„”。中国的“文化遗产日”是在每年六月的第二个星期六。在那天举行许多庆祝活动，所有的文化遗产保护地都会免费地向公众开放。随着经济全球化和现代化的加速，中国面临着保护和挽救文化遗产的重任。需要通过各种各样的公共活动包括展览去提高公众。
7、后用形容词，“贵重的”。句意这本字典对你没什么价值。“没什么价值”固定搭配。教材原句文化遗产幸存了很长时间够吗许多古怪的习俗自古流传至今。地震过后残留的建筑物寥寥无几。这个人比他姐姐多活了三年。幸存生存残存物幸存者生还者即景活用用括号内单词的正确形式填空完成句子由于迟到，他逃过了这场空难。周前去世的老妇人比她的丈夫多活了年。句意依靠自己的知识他从洪水中幸免于难。根据句意用过去时。教材原句Ⅰ普鲁士国王威廉世绝不可能想到他送给俄罗斯人民的厚礼会有这样段令人惊讶的历史。那位老。挑选选择挑选选择设计图案构思设计者，设计师装饰装修装饰装修艺术艺术家移动搬开移动搬开木头木制的怀疑疑惑怀疑不信可疑的，怀疑的，不确定的以前的，从前的后面的，后者的寻找属于作为报答回报处于交战状态少于值得做„„看起来像为„„而设计作先行词，是定语从句。她做此事的方式给我留下了深刻的印象。,“毫无疑问„„”是固定句型。毫无疑问朱之文是位了不起的农民歌手。,“所„„的人或事物”，引导名词性从句。他刚才所说的话使我很兴奋。Ⅰ根据文章的内容，讲述了琥珀屋的建造消失以及寻找琥珀屋。。
8、给我们讲了个令人惊奇的故事。她在音乐方面有惊人的才华。使吃惊惊讶吃惊的惊讶惊愕表示“惊奇的，吃惊的”，常用来描述人的心理活动感觉。表示“令人惊奇的”，常。搜寻搜身搜查搜身搜查物寻找物人在中找寻物人即景活用在空白处填入适当的内容个单词本空缺介词，固定短语。教材原句Ⅰ然而，下位普鲁士国王，腓特烈威廉世，这个琥珀屋的主人，却决定不要它了。那本词典是我的。我是这个游泳俱乐部的成员。这个键盘是哪台电脑上的名师点睛不可用于被动语态，也不能用于进行时态。即景活用用括号内单词的正确形式。从文章第三段第句话可知，后来，叶卡捷琳娜二世派人把琥珀屋搬到圣彼得堡郊外她避暑的宫殿中。可得出答案。从文章第四段内容可知，琥珀屋的去处成了个谜，所以没有人确切地知道它的去处。从文章第二段可知，年腓特烈威廉世把琥珀屋送给了彼得大帝第四段中年琥珀屋的消失，由此推断出琥珀屋至少存在年。,Ⅰ入侵,课堂师生共研重点词汇教材原句文化遗产必须是稀有的和贵重的吗他给我提了些宝贵的建议。价值重要性有很大没什么有些毫无价值他的研究没有什么实际价值。即景活用在空白处填入适当的内容个单词系动词。
9、于肯定句时，后面通常接引导的同位语从句。毫无疑问我们会成功的。她能否赢得这场比赛还有些疑问。怀疑，不确定毫无疑问对„„持怀疑态度即景活用在空白处填入适当的内容个单词句意毫无疑问琥珀屋是世界上的奇迹之。此题考查固定句型意为“毫无疑问„„”。中国的“文化遗产日”是在每年六月的第二个星期六。在那天举行许多庆祝活动，所有的文化遗产保护地都会免费地向公众开放。随着经济全球化和现代化的加速，中国面临着保护和挽救文化遗产的重任。需要通过各种各样的公共活动包括展览去提高公众 。竟他仅仅是个孩子。即景活用在空白处填入适当的内容个单词，句意建造这些节能房屋不仅需要建筑材料，还需要智慧。“多于，超过”，在此引申为“不只是”。难句解析Ⅰ意思为“永远不可能想到”。“定不可能做„„”。此结构是情态动词，可用于对过去情况的否定推测。他不可能去了北京。她不可能步行去那里。肯定做过„„或许做过„„本应该做„„暗含没做本不应该做„„暗含做了本来不必做„„暗含做了这儿没人了他们定都回家了。,我也许曾经想过那个，但是现在不了。他本不应该说那样的话。名师点睛情态动词用。
10、挑选选择挑选选择设计图案构思设计者，设计师装饰装修装饰装修艺术艺术家移动搬开移动搬开木头木制的怀疑疑惑怀疑不信可疑的，怀疑的，不确定的以前的，从前的后面的，后者的寻找属于作为报答回报处于交战状态少于值得做„„看起来像为„„而设计作先行词，是定语从句。她做此事的方式给我留下了深刻的印象。,“毫无疑问„„”是固定句型。毫无疑问朱之文是位了不起的农民歌手。,“所„„的人或事物”，引导名词性从句。他刚才所说的话使我很兴奋。Ⅰ根据文章的内容，讲述了琥珀屋的建造消失以及寻找琥珀屋。。意识对文化遗产保护的重要性的意识，并且鼓励年轻人热爱祖国的优秀的传统文化。在北京，将近个活动吸引了很多的人。创建“文化遗产日”标志着中国政府采取的个措施，是为了加速对中国优秀文化的保护。结果，在国家的保护下，重要的文化遗产地的数量增加到,个。但相对于中国的悠久历史和数量众多的文化遗产这仍然是不够的。遗产现代化增加，提高价值吸引力等Ⅰ课前自主预习稀罕的稀有的珍贵的稀罕地稀有地珍贵地价值贵重的有价值的幸免幸存生还幸免幸存生还幸存者生还者使吃惊惊讶令人吃惊的感到吃惊的吃惊，惊。
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