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doc 自贡市富顺县童寺学区2017届九年级上第二次月考数学试卷含答案解析(最终版) ㊣ 精品文档 值得下载

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《自贡市富顺县童寺学区2017届九年级上第二次月考数学试卷含答案解析(最终版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....按市场价收购了这种活蟹千克放养在塘内,此时市场价为每千克元,据测算,以后每千克活蟹的市场价每天可上升元,但是放养天需各种费用支出元,且平均每天还有千克蟹死去,假定死蟹均于当天全部售出,时,四边形的面积最大,最大值为,此时点,点评本题考查二次函数综合题待定系数法等腰三角形的判定和性质最值问题等知识,解题的关键是学会利用对称确定最短问题,学会构建二次函数解决最值问题,属于中考压轴题第页共页价都是每千克元设天后每千克活蟹的市场价为元,写出关于的函数关系式如果放养天后将活蟹次性出售,并记千克蟹的销售额为元,写出关于的函数关系式该经销商将这批蟹放养多少天后出售,可获最大利润利润销售总额收购成本费用,最大利润是多少考点二次函数的应用分析根据市场价为每千克元,以后每千克活蟹的市场价每天可上升元......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....设,连接根据四边形构建二次函数,利用二次函数的性质解决问题解答解把,和,代入得,第页共页解得,抛物线的解析式为如图中,由题意,当时,可得当时,当时,综上所述满足条件的点坐标,或,或,如图中,连接交对称轴于,此时最小直线的解析式为,点,第页共页如图中,设,连接四边形求名同学赠的标本,而已知全组共互赠了件,故根据等量关系可得到方程解答解设全组有名同学,则每名同学所赠的标本为件,那么名同学共赠件,所以,故选点评本题考查元二次方程的实际运用要全面系统地弄清问题的已知和未知,以及它们之间的数量关系,找出并全面表示问题的相等关系,设出未知数,用方程表示出已知量与未知量之间第页共页的等量关系,即列出元二次方程二次函数的开口方向对称轴顶点坐标分别是向下直线,向上直线,向上直线,向上直线......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....桥洞离水面的最大高度为,跨度为,建立如图所示的平面直角坐标系求这条抛物线所对应的函数关系式在对称轴右边处,桥洞离水面的高是多少考点二次函数的应用分析由题意可知抛物线的顶点坐标,设函数关系式为,将已知坐标代入关系式求出的值对称轴右边米处即,代入解析式求出的值解答解由题意可知,抛物线的顶点坐标为所以设此桥洞所对应的二次函数关系式为,由图象知该函数过原点,将,代入上式,得,第页共页解得,故该二次函数解析式为,对称轴右边米处即,此时,因此桥洞离水面的高米点评本题考查的是二次函数的实际应用是现实中的二次函数问题,得出二次函数顶点坐标是解题关键分•泗洪县校级模拟有种螃蟹,从河里捕获后不放养最多只能活两天,如果放养在塘内,可以延长存活时间,但每天也有定数量的蟹死去,假设放养期内蟹的个体重量基本保持不变......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....配方法,公式法,因式分解法,要根据方程的特点灵活选用合适的方法四解答题本大题个小题,每小题分,共分已知当时,二次函数有最大值,且函数图象经过点求该函数的解析式考点待定系数法求二次函数解析式分析由条件可知其顶点坐标为可设顶点式,再把点,代入可求得函数的解析式解答解由已知得抛物线的顶点是设,函数图象经过点解得即点评本题主要考查待定系数法求函数解析式,由条件知道顶点坐标为设成顶点式是解题的关键已知关于的元二次方程为常数求证方程有两个不相等的实数根设,为方程的两个实数根,且,试求出方程的两个实数根和的值第页共页考点根与系数的关系解二元次方程组解元二次方程直接开平方法根的判别式专题阅读型分析要证明方程有两个不相等的实数根,只要证明判别式的值大于即可根据元二次方程的根与系数的关系可以得到两根的和是,结合即可求得方程的两个实根......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....故选点评本题考查了二次函数的性质,熟练掌握利用二次函数顶点式形式求解对称轴和顶点坐标的方法是解题的关键已知二次函数的图象经过原点,则的值为或无法确定考点二次函数图象上点的坐标特征分析本题中已知了二次函数经过原点因此二次函数与轴交点的纵坐标为,即,由此可求出的值,要注意二次项系数不能为解答解根据题意得,或,二次函数的二次项系数不为零,所以故选点评此题考查了点与函数的关系,解题时注意分析,理解题意不论为何实数,代数式的值定是正数负数零不能确定考点配方法的应用非负数的性质偶次方专题计算题分析利用配方法得到,然后根据非负数的性质易得第页共页解答解......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....下列结论,其中不正确的有个个个个考点二次函数图象与系数的关系分析由抛物线的开口方向判断的符号,由抛物线与轴的交点得出的值,然后根据图象经过的点的情况进行推理,进而对所得结论进行判断解答解抛物线的开口向上,则对称轴为,即,故,故抛物线交轴于负半轴,则,故正确把代入得,故把代入得,把代入得,则,故第页共页不正确的是故选点评本题考查二次函数图象与二次函数系数之间的关系,二次函数与方程之间的点评本题主要考查解元二次方程的能力,熟练掌握解元二次方程的几种常用方法直接开平方法因式分解法公式法配方法,结合方程的特点选择合适简便的方法是解题的关键解方程第页共页考点解元二次方程因式分解法专题压轴题因式分解分析方程的左边提取公因式,即可分解因式,因而方程利用因式分解法求解解答解原式可化为或解得点评本题考查了元二次方程的解法......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....此方程无实数解当时解得所以原方程的解为,点评本题考查了换元法解元二次方程把些形式复杂的方程通过换元的方法变成元二次方程,从而达到降次的目的商店原来将进货价为元的商品按元售出,每天可销售件,现在采用提高售价,减少进货量的方法来增加利润,已知每件商品涨价元,每天的销售量就减少件,设这种商品每个涨价元填空原来每件商品的利润是元涨价后每件商品的实际利润是元可用含的代数式表示为了使每天获得元的利润,售价应定为多少考点元二次方程的应用专题销售问题分析根据利润售价进价表示出商品的利润即可第页共页设应将售价提为元时,才能使得所赚的利润最大为元,根据题意可得,令,解出的值解答解原来每件商品的利润是元涨价后每件商品的实际利润是元根据题意,得整理,得,解这个方程得答售价应定为元或元点评考查了元二次方程的应用,解题的关键是理解题意,找到等量关系,列出元二次方程......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....因此方程有两个不相等的实数根解,又,解方程组解得将代入原方程得,解得点评本题考查了元二次方程根的判别式和根与系数的关系的应用,根据元二次方程的根与系数的关系,与联立即可把求方程的解的问题转化为解方程组的问题五解答题为解方程,我们可以将视为个整体,然后设,则,原方程化为解得,当时,当时原方程的解为,解答问题第页共页填空在由原方程得到方程的过程中,利用换元法达到了降次的目的,体现了转化的数学思想解方程考点换元法解元二次方程专题阅读型分析根据换元法的定义得到例题中使用了换元法,把四次降为次,这体现了转化的数学思想设换,根的判别式的熟练运用会利用特殊值代入法求得特殊的式子,如然后根据图象判断其值二填空题共小题,每小题分,共分若是关于的元二次方程的个解,则的值是考点元二次方程的解专题计算题分析根据元二次方程的解的定义......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....列出于的函数关系式根据利润销售总额收购成本费用,列出利润与天的函数关系,运用函数性质求出最值即可解答解由题意知由题意知活蟹的销售额为元,死蟹的销售额为元,第页共页设总利润为,当时,总利润最大,最大利润为元点评此题主要考查了二次函数的应用以及二次函数最值求法,理解题意列出函数关系式是解题关键七解答题本小题分如图,抛物线≠与轴交于点,和点与轴交于点求抛物线的解析式设抛物线的对称轴与轴交于点,在对称轴上存在点,使为等腰三角形,请直接写出所有符合条件的点的坐标设点是抛物线对称轴上的个动点,当点满足最小时,求出点的坐标如图,若点为第二象限抛物线上动点,连接,求四边形的面积的最大值,并求此时点的坐标考点二次函数综合题分析把,和,代入解方程组即可如图中,分三种情形当时,当时,当时,分别求解即可如图中,连接交对称轴于,此时最小求出直线的解析式......”

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