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面建设小康构建和谐社会,加快推进社会主义现代化建设重要战略机遇期。


这时期,既是县教育改革与发展黄金时期,也是各种困难和矛盾凸现时期,机遇和挑战并存,只有抓住机遇,克服困难,加大改革力度,才能促使县教育事业得到较快发展。


教育事业发展已成为全面建设小康社会和谐社会,建设社会主义新农村重要内容。


随着全面建设小康社会和谐社会和社会主义新农村建设推进,促进人民群众文化素质,发展教育事业,特别是加强公共教育建设,建立健全社会教育保障,将得到进步重视和增强。


同时也对教育事业在提高人民群众生活水平和促进经济增长等方面提出了更高要求。


落实科学发展观,既是项长期战略性任务,也是当前项刻不容缓工作。


要把科学发展观作为发展教育事业根本指导方针,体现在每项具体工作中。


要以人为本,把提高人民群众文化水平维护群众利益作为各项教育工作出发点和落脚点。


既要实现教育事业与经济社会协调发展,也要实现城乡之间区域之间教育事业协调发展。


十五期间教育事业发展指导思想和目标指导思想根据全县经济与社会发展总体要求,十五期间教育发展指导思想是坚持用科学发展观统领教育改革与发展全局坚持以人为本,促进教育事业健康持续协调发展坚持政府主导与市场机制相结合原则,加大政府投入力度,动员和鼓励社会力量参与,多渠道筹措资金发展教育事业提高教育服务公平性,以满足城乡居民基本教育服务需求为重点,突出公共教育民族教育和技能教育优化教育资源配置,建立高效经济教育服务体系完善公共教育服务机制转变职能,依法行政,加强教育全行业总论项目背景简况项目名称县乡初级中学校舍安全工程项目项目地址县乡帮海丫口承办单位县乡初级中学协办单位县教育局项目建设性质新建项目土地所有权国有项目用地性质教学用地项目用地面积,建筑面积其中综合楼,学生宿舍,学生食堂。


项目投资万幢,学生宿舍幢,学生食堂幢。


建设目标项目实施后,乡初级中学教学基础设施布局合理功能完善,进步规范各教育流程,保障教学流程完全符合国家规范要求。


主要建设条件本次规范化建设项目项目建设用地为学校已征用地,学校位于县乡乡政府所在地。


学校周围交通便捷畅通项目建设场地,可以封闭施工,不会对学校现行各项工作造成干扰,项目建设点县乡初级中学内给排水电力通讯等基础设施齐全。


主要技术经济指标序号项目名称单位规模备注规划总用地公顷总建筑面积其中新建新建建筑总占地面积公顷新建工程建筑面积绿化率新建部分建筑密度新建部分容积率第二章需求分析与建设规模需求分析前言改革开放以来,中国经济高速增长奇迹以及社会发展所取得长足进步已经引起了全世界广泛关注,但是从上个世纪年代开始,中国城乡之间以及不同地区区域经济发展差距日益扩大,当东部地区凭借其地理位置以及其它优越发展条件获得经济高速增长和社会进步同时,西部地区尤其是少数民族地区部分人口,仍然生活在绝对贫困中。


政府对于经济社会发展不平衡问题及其后果给予高度关注。


政府始终将实现共同富裕作为促进国家区域经济发展基本理念和目标。


早在年代,邓小平先生提出了两个大局思想,指出沿海地区要加快对外开放,使这个拥有两亿人口广大地带较快地发展起来,从而带动内地更好地发展,这是个事关大局问题。


内地要顾全这个大局。


反过来,发展到定时候,又要求沿海拿出更多力量来帮助内地发展,这也是个大局。


那时候沿海也要服从这个大局。


江泽民主席反复强调,坚持和完善按劳分配为主体多种分配方式,允许部分地区部分人先富起来,带动和帮助后富,逐步走向共同富裕。


在这个发展理念和目标指导下,年月中央政府要求沿海经济发达省市与西部欠发达省区建立对口帮扶关系,并将这种东西部合作发展战略作为中国反贫困总体战略个重要组成部分。


区域经济社会发展水平县属云贵高原西南边缘,横断山系纵谷区东南段,地处北纬,东经。


全县总面积平方千米。


全年平均气温为,全年降雨量平均为毫米。


最高海拔米,最低海拔米,温差大,是典型立体气候。


全县辖镇乡,总人口万人,其中农业人口万人。


国道线和楚勐公路交汇于,国际大通道昆曼高速公路穿城而过,是西双版纳和普洱市通往省会必经之路。


距昆明公里,距思茅公里。


随着国家西部大开发进行,县政府提出了把县建设成绿色生态经济大县和民族文化特色大县宏伟规划,明确了全县经济社会发展战略目标。


到年全面实现小康,经济总量达到个新高度,农业生产条件得到根本改观新型工业对经济增长拉动作用更强更大城市繁荣,人民生活水平跃上个崭新高度。


表普洱市县经济和社会发展战略目标指标年年年均增长年年均增长年国民生产总值亿元人均元城镇化水平个百分点农民人均收入元县委县政府带领全县各族人民,认真贯彻落实科学发展观和中央关于宏观调控决策和部署。


以开展树新风强作风兴教育活动为契机,按照构建和谐社会和创建平安要求,抓紧抓好各方面工作落实,有力促进了全县经济持续较快增长和社会事业全代化学校建设奠定了布局合理功能完善坚实基础。


本项目建成主要体现在社会效益上,公益性强,在整个经营期内还需要各级政府以及社会各界给予关注和文持。


综上所述,本项目采用有关技术适度,与当地建设条件与资源条件相适应,有较为成熟建设及运营经济,规模合理,技术上可行,项目上是可行。


为此提供上级部门决策立项,给予扶持帮助。


建议本项目服务水平人员素质要求较高辐射能力强,设备技术先进,具有良好环境和社会效益,对县乡初级中学发展有积极作用,是利国利民好项目。


学校建成有效缓解了县乡初级中学教学用房十分紧张问题,提高人民群众文化素质,提高劳动生产率,有利于学校教学工作开展和提高工作效率,有利于进步提高学校员工工作积极性该项目是属于社会公共福利事业,所体现收益主要是社会效益。


建议有关部门尽快批准实施,使项目尽快建成。


项目实施单位要完善项目组织机构建设,制订详细实施计划,加强建设资金管理,按程序进行各阶段工作,以利项目顺利实施。


项目建设离不开上级各部门支持,请求国家及云南省有关部门即时在政策上给予支持指导,财政上给予大力支持扶助。


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乡位于县西北部,地处东经。


。


北纬。


。


,东与新平县平掌乡为邻,南与新抚乡接壤,西北两边与镇沅县古城恩乐者东和平四乡相连,海拔在米之间,年平均气温,距县城公里,面积平方公里。


乡是个以农业为主山区林业乡,实有耕地面积亩,森林覆盖率达。


全乡辖个村民委员会,共有个村民小组户人,乡内有哈尼汉傣拉祜等种民族。


年全乡农村经济总收入万元,社会生产总值实现万元,粮食总产量万公斤,人均有粮公斤,财政收入万元,农民人均纯收入元。


乡近年来经济发展比较迅速,农民生活水平提高较快,主要种植烤烟蚕桑松脂木材核桃等经济作物。


但与全县平均水平相比,还有较大差距,仍处于社会主义第阶段低层次,生产力水平还比较低。


综合经济实力不强,地方财力薄弱,人民生活还不富裕。


区域教育资源发展状况普洱市县教育事业在县委县政府领导和上级业务部门指导下,经教育系统广大干部职工努力第章总论项目背景简况项目名称县乡初级中学校舍安全工程项目项目地址县乡帮海丫口承办单位县乡初级中学协办单位县教育局项目建设性质新建项目土地所有权国有项目用地性质教学用地项目用地面积,建筑面积其中综合楼,学生宿舍,学生食堂。


项目投资万元项目总工期个月年月年月承办单位概况县乡初级中学始建设于年,位于乡政府驻地,距县城公里,学校占地面积公顷,建筑面积,绿化面积。


序号名称数量备注学生人数人教职工人数人专任教师人,合格率学校占地面积公顷生均建筑面校教学用房规范化建设目标。


因此,加强学校基础设施建设,是乡初级中学提高教学水平改善教学环境,十分迫切需要完善功能合理布局,提高学校果建设工程估算总投资万元,其中第部分工程费万元占总投资第二部分其他费用万元占总投资。


第三部分预备费万元占总投资。


资金筹措说明县乡初级中学拟建工程项目估算投资万元,投资估算详见下表序号工程和费用名称技术指标单位面积估算价值元总价万元占投资比例备注建筑面积建筑工程费设备及安装费其它费用合计建安工程费综合楼宿舍楼食堂二工程外其它费用勘察费按国家计委计价格号设计费按国家计委计价格号项目建议书编制及评估费云计价格号可研编制及评估费云计价格号规划费建设单位管理费财建号工程监理费发改价格号工程招标代理服务费云建建号施工图审查费云计价格号施工图预算编制费三工程预备费四总投资第十三章社会评价社会效益评价该项目符合国家产业政策,符合国家和云南省教育发展实际需求。


本项目属于基础教育项目,基础教育项目特点有二其是受益面广,是面向全社会,受益者不受阶层文化和收入限制其二则是经济效益与社会效益并存,以社会效益为主。


对于本项目,其社会效益主要体现在以下个方面改善了县乡初级中学办学条件本项目建成后,将消除学校级教学楼危房,广大师生生命财产安全得到了保障,在硬件设施上可具备规范化学校基本条件,教学质量可望有进步提高。


为基础教育事业发展注入了新活力,提高了县基础教育教学水平,促进县教育事业又好又快发展将起到巨大推动作用,将更好地为县人民教育需求服务。


改善教学设施,相当于改善了投资环境,从而为社会经济发展注入了新动力。


进步加强了县基础教育体系建设,将大大提高办学能力,对县教育事业健康发展具有十分重要现实意义项目实施可以扩大学校服务范围,进步扩大学校办学能力,促进科学技术发展,实现较好效益。


提高服务区整体教学质量,减轻服务区人民群众子女上学难痛苦,为群众排忧解难,扩大人民群众受益面。


有利于保护边疆教育事业健康发展,促进教

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