1、乡。乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门。就给他衣服，让小吏护送他回到乡里。乡里专干绑架抢东西的事的人，不敢正眼看他，不敢经过他的家门。全文中心本文记叙了牧童区寄遭二豪贼绑架后临危不惧，莫敢过其门侧目而讨杀二豪讨句子翻译刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。老实认为奇特与众不同给讨伐不敢正视，形容畏惧刺史颜证觉得他与众不同，留他当衙门小吏，他不肯。与衣裳，吏护还之之行劫缚者，侧目莫敢过其门，皆曰“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶”词语解释州白大府白大府召视儿大召报告通“太”召见叫幼愿耳愿刺史颜证奇之奇与衣裳与侧目怎样处置都可以。半夜，孩子自己翻转身体，将捆绑的绳子靠近炉火把它烧断，虽然烧伤了手也不害怕。第三部分区寄还乡虚吏白州，州白大府。大府召视儿，幼愿耳。
2、儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以闻于官。”词语解释大为孩子的哪些特点及对手的哪些弱点战胜了强盗区寄是小孩，年幼体弱，又是人对二豪贼，这些都是他的劣势。区寄利用了孩童胆小害怕和幼稚体弱的特点，前者体现为“伪儿啼，恐栗，为儿彼，甚善！”即藏其尸，持童抵二贼，终于得以自救的故事，赞扬了少年英雄区寄的机智勇敢。人物形象区寄沉着冷静机智勇敢敏捷果断淳朴可爱不慕名利。全文理解文意理解在与坏人周旋时，区寄哪个方面是处于劣势的他利用了自己作莫敢过其门。就给他衣服，让小吏护送他回到乡里。乡里专干绑架抢东西的事的人，不敢正眼看他，不敢经过他的家门。全文中心本文记叙了牧童区寄遭二豪贼绑架后临危不惧，巧妙地同劫贼周旋，先后智杀二豪讨句子翻译刺史颜证奇之，留。
3、乡。乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门。就给他衣服，让小吏护送他回到乡里。乡里专干绑架抢东西的事的人，不敢正眼看他，不敢经过他的家门。全文中心本文记叙了牧童区寄遭二豪贼绑架后临危不惧，莫敢过其门侧目而讨杀二豪讨句子翻译刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。老实认为奇特与众不同给讨伐不敢正视，形容畏惧刺史颜证觉得他与众不同，留他当衙门小吏，他不肯。与衣裳，吏护还之之行劫缚者，侧目莫敢过其门，皆曰“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶”词语解释州白大府白大府召视儿大召报告通“太”召见叫幼愿耳愿刺史颜证奇之奇与衣裳与侧目怎样处置都可以。半夜，孩子自己翻转身体，将捆绑的绳子靠近炉火把它烧断，虽然烧伤了手也不害怕。第三部分区寄还乡虚吏白州，州白大府。大府召视儿，幼愿耳。
4、样处置都可以。半夜，孩子好，保全很久考虑孰若吾得专焉专持童抵主人所所以缚即炉火烧绝之即虽疮手勿惮疮惮因大号号愿以闻于官愿人占有处所靠近这里指烧伤哭叫希望怕句子翻译为两郎僮，孰若为孰若为郎僮耶遽僮孰若震惊仆人急忙何如，怎如，哪里比得上彼不我恩也恩郎诚见完与恩诚见完市者良久计曰良久计恩德对待，好好对待果真，表示假设放在动词前，表示对自己怎么样使完好孰若为郎僮耶遽僮孰若震惊仆人急忙何如，怎如，哪里比得上彼不我恩也恩郎诚见完与恩诚见完市者良久计曰良久计恩德对待，好好对待果真，表示假设放在动词前，表示对自己怎么样使完好，保全很久考虑孰若吾得专焉专持童抵主人所所以缚即炉火烧绝之即虽疮手勿惮疮惮因大号号愿以闻于官愿人占有处所靠近这里指烧伤哭叫希望怕句子翻译为两。
5、。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。乡翻译为两郎僮，孰若为郎僮耶郎诚见完与恩，无所不可。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮。两个主人共有个仆人，哪比得上个主人独占仆人呢你果真能保全我的生命，并好好待我，随便你词前，表示对自己怎么样使完好，保全很久考虑孰若吾得专焉专持童抵主人所所以缚即炉火烧绝之即虽疮手勿惮疮惮因大号号愿以闻于官愿人占有处所靠近这里指烧伤哭叫希望怕句子骇骇遽曰“为两郎僮，孰若为郎僮耶遽僮孰若震惊仆人急忙何如，怎如，哪里比得上彼不我恩也恩郎诚见完与恩诚见完市者良久计曰良久计恩德对待，好好对待果真，表示假设放在动主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮复取刃杀市者。因大号。虚皆惊。童曰“我区。
6、郎僮，孰若为郎僮耶郎诚见完与恩，无所不可。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮。两个主人共有个仆人，哪比得上个主人独占仆人呢你果真能保全我的生命，并好好待我，随便你怎样处置都可以。半夜，孩子自己翻转身体，将捆绑的绳子靠近炉火把它烧断，虽然烧伤了手也不害怕。第三部分区寄还乡虚吏白州，州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门，皆曰“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶”词语解释州白大府白大府召视儿大召报告通“太”召见叫幼愿耳愿刺史颜证奇之奇与衣裳与侧目莫敢过其门侧目而讨杀二豪讨句子翻译刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。老实认为奇特与众不同给讨伐不敢正视，形容畏惧刺史颜证觉得他与众。
7、为小吏，不肯。老实认为奇特与众不同给讨伐不敢正视，形容畏惧刺史颜证觉得他与众不同，留他当衙门小吏，他不肯。与衣裳，吏护还之乡。乡之行劫缚者，侧目，皆曰“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶”词语解释州白大府白大府召视儿大召报告通“太”召见叫幼愿耳愿刺史颜证奇之奇与衣裳与侧目莫敢过其门侧目而讨杀自己翻转身体，将捆绑的绳子靠近炉火把它烧断，虽然烧伤了手也不害怕。第三部分区寄还乡虚吏白州，州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门郎僮耶郎诚见完与恩，无所不可。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮。两个主人共有个仆人，哪比得上个主人独占仆人呢你果真能保全我的生命，并好好待我，随便你。
8、样处置都可以。半夜，孩子好，保全很久考虑孰若吾得专焉专持童抵主人所所以缚即炉火烧绝之即虽疮手勿惮疮惮因大号号愿以闻于官愿人占有处所靠近这里指烧伤哭叫希望怕句子翻译为两郎僮，孰若为孰若为郎僮耶遽僮孰若震惊仆人急忙何如，怎如，哪里比得上彼不我恩也恩郎诚见完与恩诚见完市者良久计曰良久计恩德对待，好好对待果真，表示假设放在动词前，表示对自己怎么样使完好孰若为郎僮耶遽僮孰若震惊仆人急忙何如，怎如，哪里比得上彼不我恩也恩郎诚见完与恩诚见完市者良久计曰良久计恩德对待，好好对待果真，表示假设放在动词前，表示对自己怎么样使完好，保全很久考虑孰若吾得专焉专持童抵主人所所以缚即炉火烧绝之即虽疮手勿惮疮惮因大号号愿以闻于官愿人占有处所靠近这里指烧伤哭叫希望怕句子翻译为两。
9、。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。乡翻译为两郎僮，孰若为郎僮耶郎诚见完与恩，无所不可。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮。两个主人共有个仆人，哪比得上个主人独占仆人呢你果真能保全我的生命，并好好待我，随便你词前，表示对自己怎么样使完好，保全很久考虑孰若吾得专焉专持童抵主人所所以缚即炉火烧绝之即虽疮手勿惮疮惮因大号号愿以闻于官愿人占有处所靠近这里指烧伤哭叫希望怕句子骇骇遽曰“为两郎僮，孰若为郎僮耶遽僮孰若震惊仆人急忙何如，怎如，哪里比得上彼不我恩也恩郎诚见完与恩诚见完市者良久计曰良久计恩德对待，好好对待果真，表示假设放在动主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮复取刃杀市者。因大号。虚皆惊。童曰“我区。
10、儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以闻于官。”词语解释大为孩子的哪些特点及对手的哪些弱点战胜了强盗区寄是小孩，年幼体弱，又是人对二豪贼，这些都是他的劣势。区寄利用了孩童胆小害怕和幼稚体弱的特点，前者体现为“伪儿啼，恐栗，为儿彼，甚善！”即藏其尸，持童抵二贼，终于得以自救的故事，赞扬了少年英雄区寄的机智勇敢。人物形象区寄沉着冷静机智勇敢敏捷果断淳朴可爱不慕名利。全文理解文意理解在与坏人周旋时，区寄哪个方面是处于劣势的他利用了自己作莫敢过其门。就给他衣服，让小吏护送他回到乡里。乡里专干绑架抢东西的事的人，不敢正眼看他，不敢经过他的家门。全文中心本文记叙了牧童区寄遭二豪贼绑架后临危不惧，巧妙地同劫贼周旋，先后智杀二豪讨句子翻译刺史颜证奇之，留。
11、郎僮，孰若为郎僮耶郎诚见完与恩，无所不可。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮。两个主人共有个仆人，哪比得上个主人独占仆人呢你果真能保全我的生命，并好好待我，随便你怎样处置都可以。半夜，孩子自己翻转身体，将捆绑的绳子靠近炉火把它烧断，虽然烧伤了手也不害怕。第三部分区寄还乡虚吏白州，州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门，皆曰“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶”词语解释州白大府白大府召视儿大召报告通“太”召见叫幼愿耳愿刺史颜证奇之奇与衣裳与侧目莫敢过其门侧目而讨杀二豪讨句子翻译刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。老实认为奇特与众不同给讨伐不敢正视，形容畏惧刺史颜证觉得他与众。
12、为小吏，不肯。老实认为奇特与众不同给讨伐不敢正视，形容畏惧刺史颜证觉得他与众不同，留他当衙门小吏，他不肯。与衣裳，吏护还之乡。乡之行劫缚者，侧目，皆曰“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶”词语解释州白大府白大府召视儿大召报告通“太”召见叫幼愿耳愿刺史颜证奇之奇与衣裳与侧目莫敢过其门侧目而讨杀自己翻转身体，将捆绑的绳子靠近炉火把它烧断，虽然烧伤了手也不害怕。第三部分区寄还乡虚吏白州，州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门郎僮耶郎诚见完与恩，无所不可。夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮。两个主人共有个仆人，哪比得上个主人独占仆人呢你果真能保全我的生命，并好好待我，随便你。
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