1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。注西湖指颍州今安徽阜阳西北颍河斥责府库主管并安抚他。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。分蒙晓之曰君辈皆侯伯，无庸以狱吏辱君，第以实对。分至是，帝密谕之。对曰以财利要君而进，非臣所敢。分二古代诗，结怨蔡京。皇帝，侯蒙评鉴蔡京，侯蒙认为蔡京心术不正，要不然也是贤相。蔡京闻知后，心里记恨并报复了侯蒙。侯蒙忠于国事，为君分忧。侯蒙认识到大面值的钱币流通有弊病，建议改革，但又不想引起市场恐慌，所以转运使黄湜大怒，想借审查工作治侯蒙的罪，却发现无可指责，最后以礼相待。侯蒙善于劝谏，解救大臣。皇帝派侯蒙到秦州去责罚五路将帅等人，侯蒙援引典故，劝皇帝不要自残肢体，皇帝醒悟后不再追究。侯蒙直言评鉴级森严，天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....单于察觉而撤军。汉武帝大怒，曰今不诛恢，无以谢天下,子玉楚成王时为令尹。晋楚城濮决战，楚军败，未遇赦，子玉自杀。下列对文中画波浪线部分的断侯蒙亦如是邪罢知亳州。宋江寇京东，蒙上书言江以三十六人横行齐魏官军数万元敢抗者其才必过人今青溪盗起不若赦江使讨方腊以自赎。帝曰蒙居外不忘君，忠臣也。命知东平府，未赴而卒，年六十八。廷议改十为三，主藏吏来告曰诸府悉辇大钱市物于肆，皆疑法当变。蒙曰吾府之积若干曰八千缗。蒙叱曰安有更革而吾不知,明日，制下。又尝有凡事蒙独受旨，京不知也京侦得之，白于帝，帝曰祭先期告办，尚书辄执政，至是，帝密谕之......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....也会让学校的包容性遭受质疑。毕竟，学校对草木的规范与管理，都是校方意识的真实学习能够改变人的秉性。在醉翁亭记中，欧阳修以，写出了山间的春夏美景，让自己流连忘返。乙选考题请考生在第三四两大题中选定其中大题作答。注意作答时必须用铅笔在答题卡上把所选大题题号后的补写出下列句子中的空缺部分。分杜甫蜀相中，两句表达了对理想的君臣际遇关系的肯定与憧憬。苟子在劝学中以木受绳则直，金就砺则利为喻，引出，的结论，强调与泉河交汇处的天然湖泊。词的上阙第句在整首词中的的作用是什么上阙描写了幅什么样的图景分词的下阙主要是用了哪种表现手法描写西湖春色的抒发了诗人的什么感情分三名篇名句默写分歌阅读分阅读下面这首宋词，完成题。采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....不正确的项是分古代男子岁时举行加冠礼，叫作冠。即戴上表示已的帽子，但体犹未壮，还比较年少，故称弱冠，岁才为成年。进士及第指科举时代经考试合格后录取成为进士，科举殿试时的甲三名，赐进士及第的称号，即状元榜眼探花。郊祭犹郊祀。古代于郊外祭祀天地，南郊祭天，北郊祭地，是儒教礼仪中的主要部分，祭对象分为三类天神地衹人鬼。古人对死的称谓等级森严，天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死。侯蒙属大夫，故死为卒。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分侯蒙精于治理，敏于干事......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....非臣所敢。日，帝从容问蔡京何如人对曰使京能正其心术，虽古贤相何以加。帝颔首，且使密伺京所为。京闻而衔之。大钱法敝，朝御史中丞。蒙奏言汉武帝杀王恢，不如秦缪公赦孟明子玉缢而晋侯喜，孔明亡而蜀国轻。今羌杀吾都护，而使十八将繇之而死，是自艾其支体也。欲身不病，得乎帝悟，释不问。迁刑部尚书，改户部。比岁郊祭御史中丞。蒙奏言汉武帝杀王恢，不如秦缪公赦孟明子玉缢而晋侯喜，孔明亡而蜀国轻。今羌杀吾都护，而使十八将繇之而死，是自艾其支体也。欲身不病，得乎帝悟，释不问。迁刑部尚书，改户部。比岁郊祭先期告办，尚书辄执政，至是，帝密谕之。对曰以财利要君而进，非臣所敢。日，帝从容问蔡京何如人对曰使京能正其心术，虽古贤相何以加。帝颔首，且使密伺京所为。京闻而衔之。大钱法敝......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....主藏吏来告曰诸府悉辇大钱市物于肆，皆疑法当变。蒙曰吾府之积若干曰八千缗。蒙叱曰安有更革而吾不知,明日，制下。又尝有凡事蒙独受旨，京不知也京侦得之，白于帝，帝曰侯蒙亦如是邪罢知亳州。宋江寇京东，蒙上书言江以三十六人横行齐魏官军数万元敢抗者其才必过人今青溪盗起不若赦江使讨方腊以自赎。帝曰蒙居外不忘君，忠臣也。命知东平府，未赴而卒，年六十八。节选自宋史•侯蒙传注王恢伏击匈奴，单于察觉而撤军。汉武帝大怒，曰今不诛恢，无以谢天下,子玉楚成王时为令尹。晋楚城濮决战，楚军败，未遇赦，子玉自杀。下列对文中画波浪线部分的断句......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....甚至，学校保卫处还通过微博间接表示，在草坪上上课是不高雅没有品位的。对于高雅与品位这样的事情，从来都是没有共识的，你认为的高雅与品位，别人未必认同。与校方高大上的回应不同的是，保安曾表示，校长说不能坐，想坐草坪跟校长说，这或许才是中大草坪禁入的根源所在。而保安这样的意识，也再次见证了权力美学的危害性。以此审视可知，保安驱赶师生离开草坪，到底是爱护草坪，还是因为高雅与品位的问题，亦或是因为权力的裹挟答案不言而喻。如果草坪不让躺，不如改种仙人掌，网友这般调侃虽然有些绝对，但也不无道理。更何况，若是校方真的认为草坪不宜踩踏，也可以采取其他办法。众所周知，足球场的草坪就是用来踩的，那么校方的管理部门不妨考虑改种耐踩型草种，或者分时段开放，完全刀切地进行禁入......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....转运使黄湜大怒，想借审查工作治侯蒙的罪，却发现无可指责，最后以礼相待。侯蒙善于劝谏，解救大臣。皇帝派侯蒙到秦州去责罚五路将帅等人，侯蒙援引典故，劝皇帝不要自残肢体，皇帝醒悟后不再追究。侯蒙直言评鉴，结怨蔡京。皇帝，侯蒙评鉴蔡京，侯蒙认为蔡京心术不正，要不然也是贤相。蔡京闻知后，心里记恨并报复了侯蒙。侯蒙忠于国事，为君分忧。侯蒙认识到大面值的钱币流通有弊病，建议改革，但又不想引起市场恐慌，所以斥责府库主管并安抚他。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。分蒙晓之曰君辈皆侯伯，无庸以狱吏辱君，第以实对。分至是，帝密谕之。对曰以财利要君而进，非臣所敢。分二古代诗歌阅读分阅读下面这首宋词，完成题。采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....侯蒙属大夫，故死为卒。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分侯蒙精于治理，敏于干事。侯蒙不肯越境禀报工作，进士，科举殿试时的甲三名，赐进士及第的称号，即状元榜眼探花。郊祭犹郊祀。古代于郊外祭祀天地，南郊祭天，北郊祭地，是儒教礼仪中的主要部分，祭对象分为三类天神地衹人鬼。古人对死的称谓等点词语的相关内容的解说，不正确的项是分古代男子岁时举行加冠礼，叫作冠。即戴上表示已的帽子，但体犹未壮，还比较年少，故称弱冠，岁才为成年。进士及第指科举时代经考试合格后录取成为以自赎江以三十六人横行齐魏官军数万无敢抗者其才必过人今青溪盗起不若赦江使讨方腊以自赎江以三十六人横行齐魏官军数万无敢抗者其才必过人今青溪盗起不若赦江使讨方腊以自赎下列对文中加句......”。