1、更好更全面接受教育机会。该项目实现后，更能体现党中央国务院对西藏边远地区特殊关怀，让偏远农村孩子享受到更多优质教育资源，有利于培养更多更优秀社会主义接班人，为社会和谐目标建设提供更多智力支持。该项目实现后，将促进当地教育人文景观形成，促进该县各乡镇规模发展壮大和服务功能完善，有利于吸引更多人到。
2、平原则，进行公开招标，主要招标内容土建工程，设备购置与安装工程，电器设备安装工程。国家相关规范标准。方案拟定本项目方案拟定，即项目方案通过前期讨论和修改，是寻求合理经济和技术决策必要手段，也是投资项目评估工作重要组成部分。项投资决策标准，可满足工程需要。施工期水电用量不大，可由该地城区现有管网。
3、现在以下几个方面落实国家义务教育政策。实施义务教育是建设社会主义现代社会迫切需要，义务教育提高了当地教育水平，使得当地基础教育条件得以改善。同时为了全面实施素质教育，贯彻国家教育方针，使当地青少年在品德智力体质等全面发展，为提高当地人们素质，培养有理想有道德有文化有纪律社会主义建设人才奠定基础。
4、都来，从而促进昌都经济社会全面和谐发展。项目进度计划项目拟定于年月开工建设，建设工期约个月，初步定于年月竣工验收，并于年月投入使用。项目资金筹措与管理项目总投资为万元，全部申请国家投资。建设过程中，为项目设立专项资金账户，由县财政统管理，根据项目施工进度下拨资金。项目招标内容项目招标按照公开公。
5、约资源基本国策，兼顾实用经济美观原则，以人为本切从当地实际及社会发展实际出发，使其在功能上更适合当地具体情况。根据建筑抗震设计规范和建筑工程抗震设防分类标准要求设计抗震等级，力求建造适合当地规划需求生活学习用房。结合建筑功能特殊性，建筑设计时必须充分考虑建筑通风照明等问题。所以建筑设计时将建筑。
6、市规划法环境保护法建筑法节约能源法等国家及有关部门颁布法律法规，不会有违反停止实施项目建设可能。基于上述分析，除了需要落实万元建设资金，本项目其他建设条件均可行且已落实。项目设计方案设计依据本工程根据业主提供地形地貌图设计要求设计委托书国家及西藏地方有关设计规定及技术要求进行设计。遵循主要规范。
7、标准，现参照概算定额进行相关估算。投资估算范围本投资估算指固定资产投资。土建工程参考昌都地区同类建筑目前造价，测算出单位面积估算指标进行估算构筑物参考同类工程测算出单位面积估算指标进行估算。设备购置外购设备根据制造厂家报价，参考实际购后价含运输保险费用计算非标设备参考目前同类设备实际造价估算。。
8、电力输配电网络，基本满足了现有工农业生产发展及居民文化生活用电需求。项目用电由线路变压后提供，能满足项目实施要求。该县已基本形成以光纤为主干线传输网络，建立了相对较为完整网络体系。本项目通讯直接由该县电信分公司光纤接入。法律支持条件项目从土地利用设计建筑施工和配套设施完善，都应该严格执行土地法。
9、四周设置多道大窗户，室内设置节能且照明良好灯具，以达到建筑功能需要。在建筑外立面设计，采用当地特色建筑元素进行装饰，主要设计部位为建筑檐口和建筑勒脚部分。建筑设计图纸见附录建筑部分主要技术指标用地面积建筑占地面积建筑面积建筑密度建筑容积率绿化率项目投资估算投资估算依据由于国家尚未颁发建筑估算定。
10、。缩小城乡之间孩子教育条件差异。这些都需要通过教学和校外活动等途径来实现。所以，实施本项目是落实国家义务教育政策有效措施。该项目实现后，学校基础设施和师生学习生活条件环境将得到极大改善。该项目实现后，有利于促进教育人事制度改革，同时以寄宿制学校建设为依托，扩大乡镇小学办学规模，确保适龄儿童少年。
11、安装工程本项用计不计涨价预备费。投资估算本项目总投资为万元，全部为固定资产投资。具体投资估算见表。表投资估算表定额编号项目名称数量合价万元直接工程费土建工程装饰工程安装工程运动场米跑道运动场总图工程绿化硬化围墙室外水电消防通讯等二其他工程费用三预备费合计项目效益分析此项目具有良好社会效益，具体。
12、网解决。环保条件项目与当地科技文化发展水平基础设施发展水平居民宗教民族习惯相互适应，不会对当地自然资源合理利用产生影响环保要求完全能达到西藏自治区环保标准，项目所产生垃圾可运送至附近垃圾场填埋场处理。交通电力通讯条件项目地交通方便，能保证项目实施。该县形成了以线路为骨干，由县电力公司统管理地方。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
（定稿）同卡镇小学（附设初中部）建设工程项目可行性论证送审报告（完整版）