1、糟。针对这实际情况,我们队课题负责人提出了调整意见,要求其尽快投入到课题研究中去。回顾年的工作,有喜有忧,喜的是各项工作能够保质保量的圆满完成,忧的是下步教科研工作的难度将进步加大,方面完体思路,积极开展校本教科研活动,推进课程改革,转变观念,使我校本学期的教科研工作办的有声有色。现将本学期的教科研工作进行总结。强化研讨,切实贯彻课题组教研组备课组的教研活动。加强课题组教研组备课组的队伍建设。按照特色校建设实施方案,有序开展教学教研读书课题研究等各项工作。结合教师的实际情况及教学实际,精心组织开展教研活动。认真开展校本教研活动。坚持开展每周教研活动,从学校实际出发,坚持经常化制度化本土化个性化形式多样化。与区教研室安排的活动有机结合,重点进行备课磨课听课评。
2、到教学中,月下旬,临沭街道教科室在寨子完小和周庄完小召开课题推广报告会。在寨子完小,激发小学生课外阅读兴趣之策略研究课题负责人王丽老师就该课题在本班取得的实验成果做了详细介绍,此成果目前已经在该校推广,全校语文教师分别采用小学中段的借助故事树立榜样策略激发学生阅读兴趣小学高段的行之有效的阅读方法等策略引导学生阅读新的课程改革已进入课堂,给广大教师的教学提出了新的要求,传统的教学方法已不适应新教材的要求。为使教师能够适应新形式下的教学,本学期开展了教法与学法专题研究活动,成立了专题研究小组,力争每位教师都能够拿出研究成果,对于较好经验,在全校推广。继续抓好了课题研究工作对于已立项的镇级课题,教导处安排专人负责,跟踪调查指导,以确保研究出成果,有实效。对于较好。
3、此成果目前已经在该校推广,全校语文教师分别采用教科室上半年教科研工作总结实效。在教研周活动的基础上安排校内讲座交流等多种形式的活动。积极鼓励教师参与各级教研活动,以学校教研网络教研活动教研相结合,走出去,带进来。继续抓好济宁市十规划课题智障儿童生活适应能力课程行动研究的课题实验工作,课题组严格按照课题管理制度进行了实验探索,使课题研究进展比较顺利。根据结题要求,培养聋生数学语言能力的实践探索和在聋校实施班级自主性管理的实践探索两个课题组注重了收集和整理了相关材料,撰写了结题报告,为顺利结题做好了充分的准备。组织教师参加各项竞赛为调动广大教师学习教育科学理论和开展校本研究的积极性,强化科研意识,促进了教师的专业成长,按照上级有关文件精神,积极组织好教师参加各。
4、和教学方面的经验交流研讨活动。加强校内优质课评选,为市区级优质课评比做好阶梯工作。本学期教研课以每月主题的形式进行统安排,采用个人申报,教研组统筹安排,进行全校性的观摩研讨。就语文组教研活动而言,先后开展了读写结合轮教课学习能力的培养轮教课等。关注教研成果展示现场。与会领导详细翻阅了教育科研档案教学共同体建设学生实践作业等材料,对我街道依托教科研共同体开展教科研工作的做法给予了肯定,致认为,我街道教育科研工作做得扎实有效,过程规范流程科学材料丰富内容真实效果明显,较好地实现了区域资源利益共享,促进了教育科研工作的整体均衡发展。个县级课题顺利通过评审经过年多得努力,在县教科室领导的指导下,我街道个县级课题顺利通过结题。召开课题推广报告会为使课题研究成果尽早应。
5、成部分,这学期我校教科研工作继续坚持以提高教学效率,打造高效课堂,为指导,以新课程标准为纲,以课本为本,依据学校实际,确立教育科研为发展教师发展学生发展学校服务的工作方向,围绕以教育科研为突破口,以课题研究为载体,全面提升学校品位这总体思路,积极开展校本教科研活动,推进课程改革,转变观念,使我校本学期的教科研工作办的有声有色。现将本学期的教科研工作进行总结。强化研讨,切实贯彻课题组教研组备课组的教研活动。加强课题组教研组备课组的队伍建设。按照特色校建设实施方案,有序开展教学教研读书课题研究等各项工作。结合教师的实际情况及教学实议,要求教科室主任制定课题开题程序,新立项的个课题在已经结题的课题负责人的引领下,撰写课题开题报告。开展课题研究调研工作为将去年立项。
6、作继续坚持以提高教学效率,打造高效课堂,为指导,以新课程标准为纲,以课本为本,依据学校实际,确立教育科研为发展教师发展学生发展学校服务的工作方向,围绕以教育科研为突破口,以课题研究为载体,全面提升学校品位这总体思路,积极开展校本教科研活动,推进课程改革,转变观念,使我校本学期的教科研工作办的有声有色。现将本学期的教科研工作进行总结。强化研讨,切实贯彻课题组教研组备课组的教研活动。加强课题组教研组备课组的队伍建设。按照特色校建设实施方案,有序开展教学教研读书课题研究等各项工作。结合教师的实际情况及教学实学校和单位就主导课题的选题研究推介等进行了实地的面对面的指导和交流。会议的召开有力地促进了全县主导课题研究的蓬勃开展,实现了县域内教育科研的资源共享,对于全县。
7、堂提问的有效性研究和高磊老师的小学数学中游戏教学的探究与实践。个县级课题顺利通过评审经过年多得努力,在县教科室领导的指导下,我街道个县级课题顺利通过结题。召开课题推广报告会为使课题研究成果尽早应用到教学中,月下旬,临沭街道教科室在寨子完小和周庄完小召开课题推广报告会。在寨子完小,激发小学生课外阅读兴趣之策略研究课题负责人王丽老师就该课题在本班取得的实验成果做了详细介绍,此成果目前已经在该校推广,全校语文教师分别采用小学中段的借助故事树立榜样策略激发学生阅读兴趣小学高段的行之有效的阅读方法等策略引导学生阅读课外书籍。在周庄完小,该校主导课题培养学生自主修改作文能力的探索与研究负责人李方丽作了典型发言,向与会领导和老师详细介绍了该项课题研究的内容方研究进行分析。
8、新的批改方式让学生自主修改作文积极主动参与到作文的修改和批改中去。成果推广会的召开,必将进步推进该街道的各项课题研究进程,并将调动广大教师参与教育科研的积极性,促进该街道教学改革再上新台阶立足教师教学实际,组织青年教师申报县级个人课题课题研究要立足于学校实际学生实际,更要立足于教师实际。根据这样的导向,我街道完小共申报项县级课题,分别是山西完小张晓丽老师的小学数学提高学生口算能力的研究,周庄完小班晓艳老师的小学数学教学中课堂提问的有效性研争取学校支持,积极邀请上级领导来我校做课题指导。进步加强课堂教学手语基本功和信息技术等方面的培训,不断提高教师的业务素养。第篇年上半年教科研工作总结年春季教科研工作总结教育科学研究是教育工作的重要组成部分,这学期我校教科研。
9、的个县级课题,两个市级课题的研究工作落实到位,我们于月中旬对个课题进行了调研,调研中发现大部分课题能按课题实施计划,有条不紊的开展研究,但是也有部分课题研究存在华而不实的现象,课题立项后,没有对课题的研究工作制定详尽的落实计划,待到调研时,手忙脚乱,材料放得乱糟。针对这实际情况,我们队课题负责人提出了调整意见,要求其尽快投入到课题研究中去。回顾年的工作,有喜有忧,喜的是各项工作能够保质保量的圆满完成,忧的是下步教科研工作的难度将进步加大,方面完小教师年龄偏大,搞科研课题的积极性不高,另方面还有相当部分教师仍然感觉科研课题高不可攀,跟不上时代的步伐。但是,我们的工作将仍然保持高昂的情绪丽老师的小学数学提高学生口算能力的研究,周庄完小班晓艳老师的小学数学教学中。
10、比赛活动。月份中旬王凤毛安萍和宫玉芝等位老师参加了校级优质课评选月初,毛安萍蒋梅霞等位教师参加了市级优质课评选月下旬,孔静郝召阳和苏究和高磊老师的小学数学中游戏教学的探究与实践。实施结对子工程,有序开展县级课题的开题工作接到课题立项的通知,我们就召开教科室主任及课题负责人会议,要求教科室主任制定课题开题程序,新立项的个课题在已经结题的课题负责人的引领下,撰写课题开题报告。开展课题研究调研工作为将去年立项的个县级课题,两个市级课题的研究工作落实到位,我们于月中旬对个课题进行了调研,调研中发现大部分课题能按课题实施计划,有条不紊的开展研究,但是也有部分课题研究存在华而不实的现象,课题立项后,没有对课题的研究工作制定详尽的落实计划,待到调研时,手忙脚乱,材料放得。
11、评指导。此项活动的开展有效地解决了教科室主任的培训问题,以现场的指导和参与提高其管理和课题指导能力,针对教师的课题研究开展的现场点评交流,使得教师能够清晰把握课题研究的重点和思路,解决了课题研究过程落实不到位,效果不明显的问题。送审年月份上报并审批的市县级课题立项评审书和课题实施方案。做好了两个市级课题个县级课题的开题报告工作,邀请县教科室张主任丁老师莅临指导。个县级课题顺利通过评审经过年多得努力,在县教科室领导的指导下,我街道个县级课题顺利通过结题。召开课题推广报告会为使课题研究成果尽早应用到教学中,月下旬,教科室在寨子完小和周庄完小召开课题推广报告会。在寨子完小,激发小学生课外阅读兴趣之策略研究课题负责人王丽老师就该课题在本班取得的实验成果做了详细介绍。
12、课题推荐上级立项。新课题的研究及时立项,并尽可能创造条件,给予大力支持和帮助,尽可能地解决教学中的问题。开展了教育教学案例的研究和交流本学期开展了教育教学案例的研究活动。这项内容的研究,对于我校教师来说,还是个新课题。为此,学习了教育教学案例的有关理论,了解其意义作用,提高教师参与该项活动的认识。在此基础上讨论如何撰写案例,开展案例的研究和交流。学校安排学科组长负责收集交流,课外书籍。在周庄完小,该校主导课题培养学生自主修改作文能力的探索与研究负责人李方丽作了典型发言,向与会领导和老师详细介绍了该项课题研究的内容方法研究成果以及实际操作注意事项,受到老师们的致好评,会议决定该课题研究成果向全校推广。该项研究针对当前小学中普遍存在的作文难批改难的现实问题,采。
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教科室上半年教科研工作总结