1、点学习新课程标准,转变教学观念,贯彻新课程理念。这些都拓宽了我们的视野。培训学生,养成习惯习惯是最好的老师,为了让学生养成良好的学习习惯。我们专门进行了次研讨。根据不同年级我们分别作了统部署。利用阅索改革创新。坚持理论学习,重点学习新课程标准,转变教学观念,贯彻新课程理念。高年级则针对高学生的轮复习,每单元结束后,坚持练习套题,全批全改,晚自习全面讲解另外本学期还组织了次月考,通过复习和训练使学生的答题能力和答题速度有了明显提高。以上是本期教研组的工作情况。由于学校正处在过渡时期,教师在完成教学工作的过程中,专业知识和技能的提高缺少机遇和经费,在新的学期我们定要多努力,克服困难,创造条件使教研工作取得更大的进步。第篇第学期高中英语教研组工作总结本学期我们坚持。
2、过集体备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索改革创新。备课时,充分挖掘教材中的德育因素本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,抓好教学,大力推进素质教育,大面积提高教学质量。全组教师深化理论学习,理清思路,明确职责和目标开学初,教研组就组织老师学习了学校有关履行岗位职责等相关文件,教研组从整体管理和学科实际出发,按学校工作计划制定了本教研组工作计划,并对计划进行了讨论修改,得到了完善,各备课组又在教研组计划的基础上,根据各年级的实际情况制定了备课组工作计划,并在组内进行了交流,征集建议后进行了修改,进步让全体老师明确本岗位职责和工。
3、时间下来,学生们爱说了,能说了。尊重学生的自主作文意识,力争把写作的权利交给学生自己。侍从凯老师在高年级上的几节作文课,尊重了学生的认知规律,学生反映很好。以后这样的作文课要开起来。高年级注重学生语文素养的培养,每天定时定量,积累成语名句。教师经常检查,效果不错。尤其是宋青老师,这的现状,我们要提高学生的学习兴趣与学习能力,改变学生的学习习惯,培养学生的学习自觉性和改变学生对英语学习信心不足等都需要我们老师去努力。坦率地讲,我组英语教师对新教材的研究还比较少,经验不足,我们只有边上课,边研究和总结,边前进,不断提高自己的教学水平与教学经验,提高课堂教学效率。结合我们学生英语学习的实际情况,总结课堂教学经验,我们依托教材,分析教材,抓住特征,创造性地使用教材。。
4、以教学工作为中心,以理论和个代表重要思想为指导,认真学习贯彻党的精神,落实市县教育局学校教务处教科处的工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的定良好的基础。坚持教学工作认真,把教学过程的每个环节都落实到实处。认真备课。做到个精心。每位语文教师都能认真制定教学计划,精心设计教学过程,选择具体有效的教学方法,精心设计专题训练。统备课规范。按课时备课,每课时都有教材分析教学目标,重点难点教学过程作业布置等。认真钻研大纲教材,紧扣教学目标,把训练贯穿于整个教学过程中,充分调动学生学习语文的兴趣,发挥学生的创造能力和实际运用能力。加强备课组工作,积极参加集体备课,做到统思想,统进度,统练习,特别是在备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长补短,同时通。
5、要根据实际情况给学生布置定的作业。不能让学生太过散漫。教师要对学生的阅读进行指导。根据需要阅读课,可以在教室进行,授课方式也可以多样化,如欣赏课交流课等。让学生爱上阅读。培养学生的说话能力。高年级,采用了课前演讲的方式,每次位同学,不超过分钟。教师可事先定主题,让学生围绕主题,言简意赅的演讲。段时间下来,学生们爱说了,能说了。尊重学生的自主作文意识,力争把写作的权利交给学生自己。侍从凯老师在高年级上的几节作文课,尊重了学生按学校工作计划制定了本教研组工作计划,并对计划进行了讨论修改,得到了完善,各备课组又在教研组计划的基础上,根据各年级的实际情况制定了备课组工作计划,并在组内进行了交流,征集建议后进行了修改,进步让全体老师明确本岗位职责和工作目标。学生的英语。
6、的提高。积极通过各种途径来提高自己。利用暑假培训机会。暑假学校邀请了特级教师梁杰为全校老师做报告,我们语文组老师深受启发。我们每个人都给自己制定了近几年专业发展规划。利用教研组活动,同志之间互相交流新课程理念,及时更新自己的观念。有好的书籍互相推荐,以达到共同提高的效果。研讨考试说明及模块建构式课堂模式,方面把握高考的方向,另方面积极配合学校推进新课程改革。借青蓝工程,组内教师互相结对,相互学习,达到共同进步。方面帮助新毕业教师快速进入工作状态,另方面让老教师拓宽视野。听课是最好的提高方式,本学期,我们高中语文组,公开课开展的很实在,每次开课,组内老师基本到齐。我们每人平均听课在节以上。大量教材的听说读写知识系统性的特点,在注重培养学生运用英语的能力的同时,。
7、培养并迅速成长。抓紧抓好批改辅导搞好单元验收。第学期高中语文教研组工作总结。高年级则针对高学生的轮复习,每单元结束后,坚持练习套题,全批全改,晚自习全面讲解另外本学期还组织了次月考,通过复习和训练使学生的答题能力和答题速度有了明显提高。以上是本期教研组的工作情况。由于学校正处在过渡时期,教师在完成教学工作的过程中,专业知识和技能的提高缺和研究,做到实效。能认真备课反思许多组员超额完成听课任务,读书笔记书写规范,详细认真。,配合学校搞好各个年级的教育教学工作特别是高毕业班的备考工作。总之,通过这个学期的共同努力,我们高中英语组较好地完成了学校布置的各项工作任务,取得了定的成绩,在下学期工作中我们将请你关注扬长避短,为港中的教育教学作出新的贡献。围绕福州市级公开。
8、作文课,尊重了学生虑不周教研论文发表的数量不多。而如何建设好语文组,切实解决教学中的实际问题,使整组实力能有所提高教研组建设得到实化,教学研究焕发生机与活力,仍将成为我们工作的重点目标。第篇第学期高中语文教研组工作总结连云港市田家炳中学学年第学期高中语文教研工作总结本学期,我们高中语文教研组在校长室的关心下,在教科室教务处的领导下,工作扎实备课充分,做了些实实在在的工作,现总结如下完善自我,迎接挑战我们深知教师的水平会影响学生的水平。因此我们十分重视个人业务能力的提高。积极通过各种途径来提高自己。利用暑假培训机会。暑假学校邀请了特级教师梁杰为全校老师做报告,我们语文组老师深受启发。我们每个人都给自己制定了近几年专业发展规划。利用教研此我们十分重视个人业务能力。
9、基础相对来说比较薄弱,学习氛围较差,面对这样的现状,我们要提高学生的学习兴趣与学习能力,改变学生的学习习惯,培养学生的学习自觉性和改变学生对英语学习信心不足等都需要我们老师去努力。坦率地讲,我组英语教师对新教材的研究还比较少,经验不足,我们只有边上课,边研究和总结,边前进,不断提高自己的教学水平与教学经验,提高课堂教学效率。结合我们学生英语学习的实际情况,总结课堂教学经验,我们依托师明白自己上课的优点,缺点,以能更好地提高教学质量。扎实开展师徒结对工作,打造个优秀的教师群体。我们语文组教师老中青组合。在每位教师都十分注重自我提高的同时,中老教师与青年教师结成了多个教学对子,老教师能无私地给青年教师传授教学经验,并与年轻教师教学相长。所有年轻教师都得到了很好的。
10、考虑到我们学生的实际情况,在使用英语新教材时我们打破原教材的编写体例,每个单元灵活设计课时,或课时,或课时,或课时,我们大胆改革原教学模式,在采用话题功能结构相结合的教学基础上,设计新的教学活动内容,灵活使用教材材料,进行优化整合,突出英语真布置及批改作业根据教材的特点,认真布置和批改作业。在布置作业时,以减轻学生的负担为准绳,认真取舍,精选适量的作业,以课文为主,并进行定的拓展训练。作业批改及时,认真,保证当天完成,作文能采用教师批再学生分小组批阅的方式批改,提高学生写作兴趣和能力。加强教改与教学科研。教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路,这学期,我们语文组在学校教务处教科室的带领下,以提高课堂教学质量为目标,不断地进行探索改革创新。坚持理论学习,重。
11、课,教研组发挥集体的力量保证圆满完成任务。月日我校与福清中联合承办了省级达标校福州市级教学观摩周活动,这是我校第次高规格承办这么大的活动,学校领导高度重视。语文教研组也是未雨绸缪,提早在组内推举人选,最终吴丹华老师光荣承担开课任务。语文组组织有经验的老师帮忙参与选课听课评课。从正式开课后的反馈情第学期高中语文教研组工作总结课,培养学生良好的阅读习惯。每次阅读课,教师都要根据实际情况给学生布置定的作业。不能让学生太过散漫。教师要对学生的阅读进行指导。根据需要阅读课,可以在教室进行,授课方式也可以多样化,如欣赏课交流课等。让学生爱上阅读。培养学生的说话能力。高年级,采用了课前演讲的方式,每次位同学,不超过分钟。教师可事先定主题,让学生围绕主题,言简意赅的演讲。段。
12、作目标。学生的英语基础相对来说比较薄弱,学习氛围较差,面对这这些都拓宽了我们的视野。培训学生,养成习惯习惯是最好的老师,为了让学生养成良好的学习习惯。我们专门进行了次研讨。根据不同年级我们分别作了统部署。利用阅读课,培养学生良好的阅读习惯。每次阅读课,教师都要根据实际情况给学生布置定的作业。不能让学生太过散漫。教师要对学生的阅读进行指导。根据需要阅读课,可以在教室进行,授课方式也可以多样化,如欣赏课交流课等。让学生爱上阅读。培养学生的说话能力。高年级,采用了课前演讲的方式,每次位同学,不超过分钟。教师可事先定主题,让学生围绕主题,言简意赅的演讲。段时间下来,学生们爱说了,能说了。尊重学生的自主作文意识,力争把写作的权利交给学生自己。侍从凯老师在高年级上的几节。
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第一学期高中语文教研组工作总结