1、些时间让学生做课堂书写作业。而学生做作业时,我要求其高度集中注意力,听清要求,快速开始,收到了很好的效果。学生听说读写各方面都能得到锻炼。作为英语老师,我们最头疼的问题是教学班级多,班额大,容易顾此失彼,难以充分关注每个学生。然而对于家长来讲,都希望自己的孩子是最棒的,都希望老师最关注自己的孩子,这就形成种矛盾。这种矛盾如果解决好了,老师的工作就很容易开展,也能获得家长最大的支持,学生会发展的更平衡。因此,我刚开始就很重视这个问题,积极想办法,咨询班主任老师,根据各班具体情况,制定学生评价表,其中包括课堂表现﹑各单元读背情况﹑课堂作业书写转载请注明。小学教研个人总结报告。同时,本组的各位老师积极进取的钻研态度,让我感受良多。我们充分利用语文课程资源,不高。忽。
2、学习探索实践反思,越来越多的教师为了促进学生学习方式的转变,引导学生主动地个性化的学习,在教学过程中大胆地改革传统教学模式,使语文教及今后的努力方向总结如下思想政治方面在工作中,我自始至终以认真严谨的工作态度,勤恳坚持不懈的工作精神从事英语教学。我响应学校的各项号召,积极参加政治思想学习,并严格落实在日常教育工作中。在教学中,能够做到为人师表,尊重家长,关爱学生,帮助学生树立英语学习的热情和信心,以健康文明的形象言传身教。业务素质方面我不断地研读英语课程标准,钻研新的教学理念,探索新的教学方法,并将自己的所学运用到课堂教学之中,取得了很好的教学效果。但是,我深知自己与些优秀骨干教师相比,还存在着定的差距。由此,我积极参加区教研室组织的每次听课及培训,认真学习。
3、己的实际教学工作中去的同时,并能从教学实践上升到教学理论。每次教研活动都整合了教师资源,丰富了课程内容,旨在增加课堂厚度,开拓学生视野,陶冶师生情感,实现了教师的教学行为和学生的学习行为的彻底改变。开展课堂教学表演赛活动。这学期我们在上学期为全镇青年教师提供展示平台的基础上,又为为广大中年教师提供了个展示教学技能技巧的舞台,他们互相学习切磋,学习贯彻新课程标准小学教研个人总结报告学课堂出现了多样化的景观。首先是教育观念转变。以往切为了考试的观念正逐步向素质教育转变,面向全体学生,尊重学生的个性差异,相信每位学生都有成功的潜能,从而发展他们的优势智能并促进其优势智能向其他智能领域迁移,使每个学生最终走向成功的理念正逐步走进每个教师的内心,渗透进我们的教学课堂。。
4、视了老师与学生之间的交流。课堂上,有的老师不能让学生充分的说,经常是教师打断学生的回答,或教师代以回答,甚至是教师直接说出答案,不给学生说的机会,这样大大打消了学生学习积极性。学生间的合作学习走表面,未落到实处。在课堂上,合作学习重形式轻效益,匆匆展开草草收场的现象较多,合作完成的任务量和度的把握不够科学,对后进生的参与学习关注不够照顾不周,分工不够明确不够具体。总之,我们毛家店镇小学全体师生有信心和决心在上级教育部门的领导下,不负众望,把握机遇,营造明天,使学校的教学教研工作迈上新的台阶。第篇小学语文教研个人总结小学语文教研个人总结随着语文教学改革的不断深入,各种新的教育理念新的教学方法新的教学模式不断涌现,给我们的小学语文教学课堂带来了新的气象。我们直在。
5、都是些优等生的事,导致有些课堂全体学生学习积极性不高。忽视了老师与学生之间的交流。课堂上,有的老师不能让学生充分的说,经常是教师打断学生的回答,或教师代以回答,甚至是教师直接说出答案,不给学生说的机会,这样大大打消了学生学习积极性。学生间的合作学习走表面,未落到实处。在课堂上,合作学习重形式轻效益,匆匆展开草草收场的现象较多,合作完成的任务量和度的把握不够科学,对后进生的参与学习关注不够照顾不周,分工不够明确不够具体。总之,我们毛家店镇小学全体师生有信心和决心在上级教育部门的领导下,不负众望,把握机遇,营造明天,使学校的教学教研工作迈上新的台阶。第篇小学语文教研个人总结小学语文教研个人总结随着语文教学,最大的挑战就是教师。在这方面,在网上我们倾听特级教师的课。
6、课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,自制教具,开展英语特长活动等,使学生在轻松愉快的氛围中学习和运用语言,树立学习英语的自信心,并能够及时总结经验,提高自己的科研水平。堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授的时候,这单元教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这单元课,我认真研究了教材,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。众所周知,好的习惯使人终生受益。我就把培养良好的学课堂教学中,我们的教师面向全体学生做得还不够,课堂上,我们教师往往忽视那些弱势群体,尽管每个学生都参与课堂,但老师照顾得并不周到,忽视了后进生的课堂表现。课堂上学生朗读的。
7、谨的治学态度,勤恳坚持不懈的精神从事教学研究工作撰写论文辅导英语。我认真学习党的路。抓好教研,提高课堂教学效果。同时,本组的各位老师积极进取的钻研态度,让我感受良多。我们充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。将游戏唱歌猜谜语表演等引进课堂,带领学生走出校门,走进自然社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文用语文。识字教学方面,我十分注重引导学生借助拼音合字典学习生字,鼓励学生用自己最喜欢最习惯的方法认识汉字,让学生在游戏中活动中在语言环境中巩固识字。我注重引导学生找出字的规律,根据规律分析字形,注重培养学生良好的书写习惯,观察能力。体会汉字的造型美保证熟悉匀称美观。阅读教学方面,我也十分重视朗读知道,在学生读正确流利的基础上,指导学生读出感情,。
8、都暴露出了些问题。本组老师们共同探讨,认真分析试卷中的问题,并提出了补差计划。加强听写。更加重视平常的阅读教学,授之与鱼,莫若授之与渔方法是关键,让学生学会体会文章的思想感情。学生进步明显。不积跬步,无以至千里,没有比心更高的山,没有比脚更远的路。回望我所走过的每步,所耕耘的这块绿地,那盎然的叶尖闪动着颗颗全组语文教师智慧和汗水的结晶体。感谢各位老师对我的关心和帮助,我定会不懈地努力,迎接语文教育鲜花烂漫的春学内容多,语法点多,如果不认真研究教法和学法,结合教材和学生的实际情况来教学,就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了,英语自然也不会学好。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,勤于钻研,注重在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新。
9、,然后再结合自己的教学实际边学边做,这样省时省事,又实用。不仅仅如此,我们还自发的到其他年级学习课堂教学艺术,取长补短,力争更大进步。分析差异找准对策。期中考下来,年级各班都暴露出了些问题。本组老师们共同探讨,认真分析试卷中的问题,并提出了补差计划。加强听写。更加重视平常的阅读教学,授之与鱼,莫若授之与渔方法是关键,让学生学会体会文章的思想感情。学生进步明显。不积跬步,无以至千里,没有比心更高的山,没有比脚更远的路。回望我所走过的每步,所耕耘的这块绿地,那盎然的叶尖闪动着颗颗全组语文教师智慧和汗水的结晶体。感谢各位老师对我的关心和帮助,我定会不懈地努力,迎接语文教育鲜花烂漫的春天,第篇小学英语个人教研工作总结年级英语个人教研工作总结年来,本人自始至终以认真严。
10、第是教师定位的转变。新课改中提倡的以学生为主体,以教师为主导,以创新为主线的精神核心决定了教师由原来的重身份变成了多重身份的共同体,由原来的课堂主宰,变为课堂教学中的引领者示范者组织者监督者。所以广大教师正在努力地摆正主导与主体的位置,正确地处理好师生的双边活动,课堂上那种民主和谐相互尊重的学习氛围正在逐步形成,学生自主活动的时间空间逐渐增多,参与的热情日渐增高,教学效率也日益提高。继续坚持以考促学工作,出题达到有水平,有梯度,知识含量深教师答题认真,端正态度,不厌烦不敷衍字迹工整卷面清晰评卷者认真细致负责。通过习习惯,提高书写速度作为工作重点。学生有时难免缺少自觉性,因而作为老师,我们有必要时常督促学生,帮助学生养成良好的学习习惯。在课堂上,我都会尽量地留。
11、让学生入情入境,自读自悟,方法得当,方式多样。并改传统的简单问答式,对提问精心设计,激发学生浓厚的学习兴趣。还注重关注学生的独特感受,不拘泥于教师用书的提示,只要学生感受合情合理,就予以肯定。其次,上课后,及时评课,在实践我的随堂课,指出优缺点,并及时帮助我进步。使我步个脚印,走的踏实,干得起劲。每节课必评,全程参与,面对面,对的指导点评,使我们能及时地了解自己的不足,及时修正,不断完善,最后呈现出的是集体智慧的结晶。如我所执教的花钟课,更是得到了全组老师们的大力帮助,我的语音语调环节的落实情况语言文字的感悟上,有所不足,再试讲,使上课的过程成为个成长的过程,使我也受益匪浅。最后,个人全程回顾,全面总结。每次教研活动后,老师们都将教学成果能动地自觉地转化到自。
12、实践,并经常与教研组其他英语教师研究教材教法。同时,对她们在教学中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地发表自己的见解,以此来共同提高业务水平。在此过程中努力形成自己的课堂教学风格。教育教学工作方面今年我到政通路小学交流,担任年级的英语教学。经验告诉我,对于年级的英语教学教民主和谐相互尊重的学习氛围正在逐步形成,学生自主活动的时间空间逐渐增多,参与的热情日渐增高,教学效率也日益提高。多学多思,人行,必有我师,著名特级教师于漪说面对课改,最大的挑战就是教师。在这方面,在网上我们倾听特级教师的课,然后再结合自己的教学实际边学边做,这样省时省事,又实用。不仅仅如此,我们还自发的到其他年级学习课堂教学艺术,取长补短,力争更大进步。分析差异找准对策。期中考下来,年级各班。
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