1、,也为制定社区教育政策和规划提供依据。社区教育工作基本情况社区成立于年月,由小区小区官亭小区广济小区个居民小区组成。辖区面积平方公里,现有住户户,常住人口人。在街道党工委的领导下,在各有关部门的帮助下,近年来,我社区在推进教育发展上做了些工作,取得定的成绩。主要的工作和成绩有以下些方面加强组织领导。社区党委居委会非常重视教育工作,专门成立了社区教育领导小组,年初,领导小组通过召开专题会议,研究和部署社列入财政预算。这笔经费除了解决区级大型社区教育活动和区社区学院事业经费外,主要用于基层市民学校建设的奖励和江干区社区教育券发放,即推进基层工作的规范化和鼓励社区工作者志愿者和弱势群体的教育培训工作上。与兄弟区相比我区的投入尚存在较大差距,例如上城区是按常住人口每。
2、地缘优势,加强与社区学院和各类培训机构的合作,开展教育服务。各基层市民学校则主要开展辖区市民的公益性教育活动,以提高市民的素质,促进辖区的文明建设。通过各层面的共同努力,不断扩大市民参与率。加强对学习型组织创建工作的领导。党的十大提出建设学习型社会,而建设学习型社会则要从创建学习型的组织起步。要通过学习型组织的创建活动促进我县各类人员和广大市民素质的提高。这是项社会的系统工程,靠个别部门的努力是很难奏效的,县委政府必须加强对这项工作的领导和协调。我县去年也成立了社区教育工作领导小组,是由区政府分管领导牵头,对加强社区教育工作的领导发挥了较大的作用。但在学习型组织创建作用的发挥上还有定的难度,尤其学习型机关创建方面。建议社区教育领导小组增加区委领导成员,并出台。
3、校编制控制在农村人口的万分之。根据上述情况,我区人员编制问题解决的方法可以是采取以下做法下派街道工作的社区教育专职干部,其编制统放入区社区学院,由区教育局职能部门对他们进行工作考核,其工资和政策性补贴年度奖金由教育局发放,其它每月的奖金福利由街道给予解决。农村成校前几年已办妥独立建制的法人单位手续,其人员应从原单位划出并划入成校,同样由区教育局职能部门对他们进行工作考核,其工资和政策性补贴年度奖金,由教育局统发放,其每月的奖金福利由镇给予解决。社区教育级网络有待于进步完善年月市教育局批准我区社区学院筹,但至今仍借用季青小学场地。进修学校社区学院新场地已在筹建中,内部规划需充分考虑社区教育的特点规模和功能。根据市教育局对社区学院的评估指标要求建筑面积要达到平方。
4、年人均元的标准列入预算。下城区则把外来人口也列入预算。江干区是个外来人口大区,对他们的教育也关系到我区社会的和谐发展,应该把外来人口列入社区教育经费指标。在镇和街道层面的投入方面也严重不足,较好的镇和街道除场地设施的次性投入外,社区教育活动的日常经费就很少,而且没有个制度性的规定。至于城区各基层社区市民学校普遍反映经费难以落实,给社区教育工作和活动的开展造成很大的困难。社区教育作为项公益性事业,需要定的经费支持,除了区级予以投入外,街道镇也应该给予基层社区教育工作定的经费保障,并形成制度。投入有待进步加强。我区自年起作为区级层面,每年按常住人口人均元列入财政预算。这笔经费除了解决区级大型社区教育活动和区社区学院事业经费外,主要用于基层市民学校建设的奖励和发挥。
5、层工作的规范化和鼓励社区工作者志愿者和弱势群体的教育培训工作上。与兄弟区相比我区的投入尚存在较大差距,例如上城区是按常住人口每年人均元的标准列入预算。下城区则把外来人口也列入预算。江干区是个外来人口大区,对他们的教育也关系到我区社会的和谐发展,应该把外来人口列入社区教育经费指标。在镇和街道层面的投入方面也严重不足,较好的镇和街道除场地设施的次性投入外,社区教育活动的日常经费就很少,而且没有个制度性的规定。至于城区各基层社区市民学校普遍反映经费难以落实,给社区教育工作和活动的开展造成很大的困难。社区教育作为项公益性事业,需要定的经费支持,除了区级予以投入外,街道镇也应该给予基层社区教育工作定的经费保障,并形成制度。落实专职社区教育人员的编制,理顺管理体制。我区。
6、社区学校。要加大指导力度的同时,把街道社区教育工作列入区级对各街道的工作考核目标体系。各街道都要整合资源建立社区学校,并完善管理体制和运行机制。实行分管领导任主任的校务委员会制度,同时实行分管领导任校长,教育局下派专职干部任常务副校长的社区学校管理运行模式,确保街道社区教育工作的开展。区教育局要对各街道社区学校实行督导评估制度,认定合格社区学校。各镇成校随着城市化进程逐步向社区教育接轨,现阶段学校要通过区教育局督导评估增挂镇社区学校牌子。各街道镇也要加强辖区基层市民村民学校的建设,整合社区资源建立和完善市民学校,开展社区教育工作。区教育局要继续实行区级示范市民村民学校的评估认定工作,进步推进市民学校建设。打破条条分割,实现教育资源和教育培训的整合社区教育是定。
7、加强对学习型组织创建工作的领导党的十大提出建设学习型社会,而建设学习型社会则要从创建学习型的组织起步。要通过学习型组织的创建活动促进我区各类人员和广大市民素质的提高。这是项社会的系统工程,靠个别部门的努力是很难奏效的,党委政府必须加强对这项工作的领导和协调。我省国家级社区教育实验区鄞州市和下城区都目前我区在教育资源和教育培训上都存在条条分割的问题。在教育资源上各条线都要基层成立学校。例如老年大学妇女学校人口学校团校等等,名目虽多其实并不具备必要的人财物等条件,而且各条线对下都还要组织考核等,使得基层不得不忙于应付,不但浪费有限的资源而且极大地增加基层的人力精力上的负担,还会助长了形式主义。社区教育调研报告。区街道镇基层社区村级都应该在教育资源和教育培训两方面。
8、区青少年开展思想品德教育和社会实践活动。丰富的活动内容,吸引了广大青少年的参与,据统计参与率达到以上。活动的形式有很多创新。例如家门口的陶吧小市民道德论坛青少年模拟法庭我爱家园演讲比赛,给青少年以很好的教育,也受到媒体的报导。社区教育活动开展以来,全区还出现了些较为固定的学习型团队。例如景新社区的书画社庆春门社区的集邮文化夜校在全市都有点名声。农村成校仅年举办业余中专学历班学员名,大专学班学员名,其它培训班培训人数人,还配合镇各有关部门开展各类培训达人次。开展农民素质培训有名获得技能证书或学历毕业证标要求建筑面积要达到平方米,在设计上要考虑功能的整合,以便实际使用并能顺利通过市教育局的评估认定,正式批准我区社区学院。个街道有个建立了社区学校,其余个至今未建立。
9、现有社区教育和教育教育专职人员,除社区学院外,其余人员的培训的设施设备,还有计算机等专用教室,也有专门的干部师资队伍。社区学院前身教育培训中心和农村成校均有多年的办班培训的经历,不但开展了高等中等学历教育,也开展了多个工种的职业技能培训,还与省市高校,技术学院和职能技能培训部门建立了良好的合作关系。完全有能力承担和组织我区劳动力素质培训和失土农民的技能培训。可是年我区失土农民培训却通过招标方式,让民办教育机构承担。据了解,民办教育机构也无专门的培训人员,基本上也是外聘人员,而且在我区并无健全的网络和基地,最后还是租用我区的学校的场地设施并由学校参与管理来实施培训工作。我区既然构建起社区教育级网络,区政府及有关部门应整合培训资源,发挥我区自己网络的作用和效益。。
10、米,在设计上要考虑功能的整合,以便实际使用并能顺利通过市教育局的评估认定,正式批准我区社区学院。个街道有个建立了社区学校,其余个至今未建立社区学校社区教育调研报告论研究,积极探索社区教育规律特点,努力打造属于武平人自己的品牌社区,使社区教育工作再上新台阶,再创新水平。第篇大寒假社区教育调研报告社区教育调研报告当今人类社会无论是提高国家综合国力,参与国际竞争,还是发展经济,促进社会进步,建设和谐社会,促进经济社会可持续发展,都离不开国民整体素质的提高,而提高国民素质的关键则在于教育与学习。社区教育作为构建终身教育体系建设学习型社会的个重要载体,受到国内外专家的关注和各级政府的高度重视。通过对我社区现阶段的社区教育的调研,可为上级部门审视社区教育供给行为提供线索。
11、加以整合。萧山余杭等兄弟区整合电大职业培训中心老年大学等各类教育培训,统建造所区社区学院。规模大功能全,具有极大的教育培训优势,较好地满足辖区各类人群培训的需求。我区应该打破条条分割,建设好江干区社区学院,使之成为面向我区干部职工市民中老年等为体的上规模设施新功能全的个终身教育平台。街道镇和基层社区村同样整合有限资源,建设和完善社区学校市民学校,把其它各类称呼的学校均纳入其中,成为各层面的终身教育平台。纳入之后各条线在管理上要加强协调和整合,形成良好的运行机制,促进各类教育培训活动的有序进行,真正起到提高辖区成员和市民综合素质的作用。社区教育市场有区社区学院。农村成校的编制,兄弟区县市的普遍做法是规模较大的成校,编制独立。最近省教育厅人事厅的文件规定,农村成。
12、不同部门系统学习型组织创建的目标和考核体系,进步加大指导检查力度为我区学习型城区的创建发挥应有的作用。开展社区教育是适应我国经济快速发展的要求,是历史的必然选择。在今后的工作中,我们应该典型推动,树立社区教育典型,善于总结整理社区教育的经验,开展社区教育名学员培训结业举办十万家庭网络行培训,名市民通过培训结业还举办了基层文教干部岗位培训班等等。各街道社区学校在区教育局的指导下,也举办市民项培训中老年书画班文史知识外语等各类培训班。市民参与率不断扩大,有些班级学员报满供不应求,还涌现大批学习积极分子和动人事迹。各基层市民学校也开展了百场讲座活动,内容涉及公民道德法律知识环境保护科学发展观健康教育等等。各街道镇和社区把青少年的教育纳入社区教育范畴,利用暑假组织辖。
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社区教育调研报告