1、到进步发展。要尽最大努力控制学生两极分化倾向,花大力气做好学困生的转化工作,使学有困难的学生尽可能取得进步。加强学生学习能力的培养。知识的传授和学习具有即时性和短暂性,而基于素质的学习能力培养和提高能够使学生终身受益。把好学生学习常规的管理关,从预习听课作业复习检测反思等环节指导学生,培养学生良好的学习品质结合义务教育配置,力争使岁以下教师会使用计算机。老师们要充分利用网络资源,使之成为我们进行教育教学活动,了解最新教育教学动态科研成果,不断更新知识,用新的理念和新的知识充实自己武装自己的不可缺少的工具。创新学习培训方式。培训方式是培训内容的载体,学校和各科组要想方设法创建灵活科学的培训方法,采取互动参与合作学习反思构建等培训方式,通过学教育理论学新课标。
2、动。学校每年为教师们订阅几种教育教学理论书刊,每位教师最少订阅种教育杂志,要求老师们要充分发挥教育报刊的作用,时时研读,及时获取教育科研信息。每学期起码学好本理论书籍,用以指导自己的教育思想和教学实践。学校在加强校园建设的同时,加强现代化教育硬件的配置,力争使岁以下教师会使用计算机。老师们要充分利用网络资源,使之成为我们进行教育教学活动,了解最新教育教学动态科研成果,不断更新知识,用新的理念和新的知识充实自己武装自己的不可缺少的工具。创新学习培训方式。培训方式是培训内容的载体,学校和各规管理工作要求,认真学习深刻领会。领悟新课改精神新课程理念,转变教师的教育教学思想,巩固强化对已有理念的领悟。各教学组根据本组确定的教学主题寻找有关教学理论,组织教师学习,。
3、制度,要求班子成员每学期下教学组听课指导不得少于次。活动内容讲究实效,每个教学组根据平时教学中的困惑确定了个教学主题,组内教师分教学工作计划方案为先导,把教研工作和科研工作紧密结合起来,使教研工作逐步从经验型向科研型转变。学校领导要高度重视教育科研,带头主持学校教育科研课题研究,要为课题研究创设良好的条件。宝井联区科研领导小组组长张万锁副组长李继忠武丰义张新民成员牛春固郭力玲潘国珍郭小黑王伟民李英信抓好教育科研知识的普及工作,重视科研骨干教师的培养,举办各种形式的学习培训研讨活动,对教师进行教育科研理论知识和教育科研方法的指导,使教师认识教育科研的重要意义,掌握科研的基本方法,提高教育科研的能力。每位教师都要有成为科研型教师的志向,树立教师即研究者的观念。
4、学优秀案例谈学习心得谈实践体会,谈师生变化上实验课上研究课上观摩课评教育思想评教学设计评教学手段评教学效果评角色转变评学习方式等多种类型的教研活动。落实检查。学校为每位教师配备业务学习资料和学习笔记本,要求边学习边记录,写好学习心得,做到学有所思,思有所得。教育科研是推动教育教学改革提高教育质量的动力,是培养高素质教师队伍的有效途径,也是创办特色学校的必由之路。本学期要进步加大教育科研的力度,以教育科聚着人类文化精神的读物都可以进入视野,把学习读书的过程作为备课的过程。另外,还积极组织教师参加各级各类学习培训和学历进修活动,为教师的学习创造条件和提供机会。充实内容本学期学校和联区教研站都要选编有指导借鉴作用的学习资料印发到老师手中,供交流学习开展学刊用刊。
5、作逐步从经验型向科研型转变。学校领导要高度重视教育科研,带头主持学校教育科研课题研究,要为课题研究创设良好的条件。宝井联区科研领导小组组长张万锁副组长李继忠武丰义张新民成员牛春固郭力玲潘国珍郭小黑王伟民李英信抓好教育科研知识的普及工作,重视科研骨干教师的培养,举办各种形式的学习培训研讨活动,对教师进行教育科研理论知识和教育科研方法的指导,使教师认识教育科研的重要意义,掌握科研的基本方法,提高教育科研的能力。每位教师都要有成为科研型教师的志向,树立教师即研究者的观念,逐步建立起支学习型科研型的教师队伍。规范教育科研管理,提高科研成效。进步健全和完善我生学习常规的管理关,从预习听课作业复习检测反思等环节指导学生,培养学生良好的学习品质结合义务教育进工作,培养。
6、育教学改革提高教育质量的动力,是培养高素质教师队伍的有效途径,也是创办特色学校的必由之路。本学期要进步加大教育科研的力度,以教育科研为先导,把教研工作和科研工作紧密结合起来,使教研工作逐步从经验型向科研型转变。学校领导要高度重视教育科研,带头主持学校教育科研课题研究,要为课题研究创设良好的条件。宝井联区科研领导小组组长张万锁副组长李继忠武丰义张新民成员牛春固郭力玲潘国珍郭小黑王伟民李英信抓好教育科研知识的普及工作,重视科研骨干教师的培养,举办各种形式的学习培训研讨活动,对教师进行教育科研理论知识和教育科研方法的指导,使教师认识教育科研的重要意义,掌握科研的基本方法,提高教育科研的能力。每位教师都要有成为科研型教师的志向,树立教师即研究者的观念,逐步建立起。
7、心得或教学论文。走出去,请进来。联区将积极创造条件,组织老师外出交流听课,汲取先进经验邀请专家教授或有经验的教师来校讲座和指导课题实验。继续开展帮结对子活动,以老带新,以新促老。每周及对子老师互听课节,做好听课记录,及时评课。每周受帮教的老师要上交教案给指导老师检查,指导老师阅后签名。结对子老师同上学期,帮落实情况与期末绩效挂钩联区本学期要组织安排次学科活动或竞赛。常规教学管理常抓不懈,确保教学质量。教学工作计划方案。加强课堂教学研究。拥有高素质的教师队伍是实施素质教育的关键。今后年,我校以课题研究为抓手,把教学作为促进教师成长的组织舞台。是组织开展教科研活动,提升教师科研素养。开设讲座,提升教师的理论层次组织对话,让思想交流提升开展论坛,让教师分享智慧。
8、学新课标学优秀案例谈学习心得谈实践体会,谈师生变化上实验课上研究课上观摩课评教育思想评教学设计评教学手段评教学效果评角色转变评学习方式等多种类型的教研活动。落实检查。学校为每位教师配备业务学习资料和学习笔记本,要求边学习边记录,写好学习心得,做到学有所思,思有所得。加强课堂教学研究。拥有高素质的教师队伍是实施素质教育的关键。今后年,我校以课题研究为抓手,把教学作为促进教师成长的组织舞台。是组织开展教科研活动,提升教师科研素养。开设讲座,提升教师的理论层次组织对话,让思想交流提升开展论坛,让教师分享智慧是加强信息技术培训,学习发帖跟帖收发电子邮件制作电子网页创建博客等建立学校论坛,分享阅读心得优秀案例,组织教学专题研讨。是搭建成长平台,推进教育科研是推动教。
9、学生积累经典的能力规范书写的能力和谈话交际的能力。要结合书香校园建设认真开展课外阅读活动,研制各年级学生的必读书目,开展阅读过关验收和阅读之星评选活动,广泛组织和引导学生大量阅读中外文学作品充分利用好教育现代化验收中添置的各项教育装备,开好实验课,培养和提高学生的实验操作能力和实验探究水平要加强以能力培养为核心的学习兴趣小组和社团组织建设,开展丰富多彩的活动要积极组织学生参加科技创新大赛电脑作品制作大赛学科竞赛等,培养学生的创新精神实践能力和科学素养。通过班级评比,促班级管理。通过日常行为规范达标活动促学生行为习惯的养成。抓随堂听课促课堂教学效率的提高。抓关键学科质量,适当进行质量抽测,及时有效地掌握学生的学习情况,为我们今结得失,写出具有较高质量的教学。
10、逐步建立起支学习型科研型的教师队伍。规范教育科研管理,提高科研成效。进步健全和完善我校科研管理的规章制度和管理条例,并组织教师学习,使科研课题负责人组长和研究人员明确自己的工作职责,使学校的科研工作有章可寻,有条可依,逐步正规化,稳师工程。学校制定多元化多梯度的名师培养制度,开展常教学带弱师,主题教学促名师的特色教学活动,通过教学反思促教师成长人文课堂展名师风采校园博客博众家之长等系平台,全方位多维度培养教师。倡导因材施教分层发展,加强学生学习能力的培养。倡导因材施教分层发展。要围绕质量指标,着眼全体学生,因材施教,充分拓宽培优补差促中的途径与策略。在均衡分班与公平管理的前提下,通过分层辅导兴趣小组校内或校际学科竞赛等形式,使优秀学生能够充分激发潜能,得。
11、加强信息技术培训,学习发帖跟帖收发电子邮件的学习和思想表现作动态的质量分析对学有专长的学生培养他们的兴趣爱好,创造机会让他们参加各级各类的竞赛。为了加强写字教学提高学生写字的兴趣,开展了书写规范达标班活动,要求在规定的时间内把字写正确端正清楚,行款整齐卷面干净建立各学科期末质量分析制度。加强教学组建设,促进教师专业化发展建立以理论学习集体备课主题校研反思交流等活动为基本形式的校本教学制度。实行校本教学活动制度,为了使活动达到有效性,时间上有保证,为此学校确定每周个下午活动时间。专人负责落实,理论学习主题教学以教学组为单位组织实施,集体备课反思交流由备课组负责进行,并建立骨干教师与教学组联系制度,骨干教师必须参加联系组的切教学活动。建立学校领导与教学组联系。
12、用理论来指导教师的教育教学实践。做到结合教学实际谈体会,运用理论知识解决教学中的实际问题。教学工作计划方案。教学工作计划方案工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的个重头戏。新的学年要制定新的工作计划,下面是小编整理的学校教学工作计划范文,欢迎阅读参考,学校教学工作计划指导思想本学期,我联区将继续借助新课程改革的东风,深入学习新的课程标准,真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。以学生发展为本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,让学生的自主性独立性能动性和创造性得到真正的张扬和提升。加强学习和培训,通过反思讨论提高认识强化责任,科组要想方设法创建灵活科学的培训方法,采取互动参与合作学习反思构建等培训方式,通过学教育理。
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