1、望百分之百地破灭了这样的说法很有道理,这样就给我们教育工作者提出了个严峻的挑战,为了挽救个后进生,为了找回个家庭的希望为了挽救个集体,找回众多家庭的希望,我们怎么办知难而进,决不放弃任何个学生,决不放弃任何个集体,是每个教育者的信念,也是我的信念若要变后进为先进必先寻找到条行之有效的途径十年的班主任经验告诉我在教育影响后进生的过程中,师生之间往往会产生心理上的碰撞,对小学生来说,身心都在成长,应该先取学生的最佳接受点去教育学生,以情激情,以情励人,施之以爱,拉其进步,贵在扶持,长抓不懈人无完人,我也同样如此,在班主任工作中自己还存在许多的不足,生气的时候,我也会大声训斥他们虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业,但我走过的每段路,留下的每个足迹,都能。
2、好的教育效果做好学生的家访工作促使学生健康成长,只靠教师的工作是不够的,还应该得到家长的协助因此,每学期的班级工作中我都有目的,有计划地走访学生家长,使家庭教育与学校教育密切配合本学期由于少个人感情,则易造成管理上的放纵及随意因此,开学之初我就制定个科学规范切实可行的班规而且充分发挥学生干部的作用利用班规对学生进行考核,每月总结,对于优胜者进行奖励这大大激发了学生学习的热情,同时也制约了思想差的学生的些行为,使他们屏弃自身的不良习惯班会课是对学生进行思想教育的条行之有效的途径,所以我及时抓好每周的班会课时间,对学生进行教育在上班会课之前,我都认真分析班级当前的现状,结合班级的实际确定班会主题,并且认真备课,以求取得最佳的教育效果本学期做到了定期召开班会,班。
3、育批评。同时结合节假日,班会课进行上下学安全教育,进行防火防电防冻防盗防煤烟中毒等教育,保证了学生的人身安全,班内无不安全事故发生。配合后勤老师做好蛋奶工程,检查好食品的安全,关注学生的身体及食后情况,及时做好记录,做好签字。晚自习后及时查宿,关心学生的生活起居,对学生的不良行为及时教育。耐心细致做好后进生的转化工作有人曾说过,个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几,如果小学六年级下学期班主任工作总结报告数学生不听话,我便充分利用家长的力量来协助自己的工作,每次家访时我都向家长介绍本班的学习情况,孩子的学习,纪律等各方面的情况,争取家长的意见,以取得家长对班级工作的支持和协助这样教师和家长密切联系,共同教育学生,有效地促进了学生的全面发展忙的。
4、射出我生命的价值我是失去了很多,但我无怨无悔。上的放纵及随意因此,开学之初我就制定个科学规范切实可行的班规而且充分发挥学生干部的作用利用班规对学生进行考核,每月总结,对于优胜者进行奖励这大大激发了学生学习的热情,同时也制约了思想差的学生的些行为,使他们屏弃自身的不良习惯班会课是对学生进行思想教育的条行之有效的途径,所以我及时抓好每周的班会课时间,对学生进行教育在上班会课之前,我都认真分析班级当前的现状,结合班级的实际确定班会主题,并且认真备课,以求取得最佳的教育效果本学期做到了定期召开班会,班会的内容形式多样,学习规范守则向学生灌输讲做的内容,对学生进行安全教育,法制教育带领学生学习雷锋,了解革命先辈的事迹等等系列的内容使学生受到了不同方面的教育,也取得了。
5、发展作为年级的班主任,我不仅注重他们良好学习习惯的培养,指导他们主动地富有个性地学习,而且从多方面着手,力求使他们认识自我发现自我确立自信。在所举行的对互帮互助互学成功心理培养讲故事擂台赛等系列活动中,孩子们逐渐拥有了良好的心态积极向上的心理,养成了遵规守纪读书读报的好习惯。鼓励竞争,共同进步没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态,创造出种充满活力的竞争局面,就必须鼓励竞争,用竞争激发学生高昂的斗志,发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是成不变的,可以不断更替,当他们达到自己的目标后,又要重新选择个有实力的竞争伙伴,所以他们在样教师和家长密切联系,共同教育学生,有效地促进了。
6、作的支持和协助这样教师和家长密切联系,共同教育学生,有效地促进了学生的全面发展忙的时候我便利用打电话,开家长会的形式与家长取得沟通,由于我的不断教育,使学生在行为上受到定的约束,有的学生对我说老师这学期你怎么这么严哪,我笑着说严就是对你们的爱,其实我的心理有很大的压力,自己的学生自己怎么能不了解呢他们太淘气,如果我这个班主任稍放松,那不知会是什么后果,我害怕他们同以往的毕业生样,所以自己宁愿把在校的所有时间都用在他们身上,自己的工作回家去做只希望自己用爱心去感化每个学生耐心细致做好后进生的转化工作有人曾说过,个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几,如果放弃了对后进生的教育,对集体而言,集体的希望才失去了百分之抓好纪律教育个班级能否正常的发展,。
7、章制度。充分发挥班干部的作用,及时监督班内违规行为,他们解决不了的向我汇报。由于学校改建,我教育。本学期我继续担任年级班的班主任工作。现将本学期我所做的班务工作总结如下营造氛围,促进优良班风的形成。抓好班级纪律教育个班级能否正常健康的发展,纪律的好坏起着很大的作用。因此,本学期开学本人就结合小学生守则小学生行为规范和我校校规校纪,制订出适合本班实际的班级公约,使学生做事时能有规可循。为良好班风的形成奠定了扎实的基础。开展丰富多彩的班级活动,引导学生健康发展作为年级的班主任,我不仅注重他们良好学习习惯的培养,指导他们主动地积极地学习,而且从多方面着手,力求使他们认识自我发现自我确立自信。在班里举行的对互帮互学成功心理培养讲故事擂台赛等系列活动中,孩子们逐渐拥。
8、奖励,让每个学生都有明确的学习任务,都有争第的思想使期末复习工作稳步进行。总之,在班级管理中,我虽然做了很多,但还不是很满意,如班级学风虽有转变但还不够浓厚,在老师在教室里,学生爱说话的毛病还很多,学习自觉性还有待加强,学生积极进取心不够强,竞争意识不强。住宿生的学习习惯差还爱在宿舍说话等。今后我还要多向同事和网络学习,提高自己的管理水平,把班级管理得更好。第篇年度小学年级下学期班主任工作总结沟亭小学年度年级春季学期班主任工作总结班主任韦华作为班主任,每天面对的,是几十双渴求知识育密切配合本学期由于少数学生不听话,我便充分利用家长的力量来协助自己的工作,每次家访时我都向家长介绍本班的学习情况,孩子的学习,纪律等各方面的情况,争取家长的意见,以取得家长对班级。
9、学生的全面发展。忙的时候我便利用打电话,开家长会的形式与家长取得沟通,由于我的不断教育,使学生在行为上受到定的约束。虽然在值周评比中我班的成绩处于中游,但我已经满意了,因为这也是我常抓不懈的结果。安全教育,常抓不懈。安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课队日课进行讲解学习外,还采取了许多安全措施我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患。对学生的行为给予定的约束,针对上下楼梯易出现事故这情况,我每天派学生值勤,监督提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上放学路上注意交通安全。针对我班的好动的学生,时刻注意他们的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中。定期组织学生学习小学生日常行为规范班级安全公约及学校。
10、时候我便利用打电话,开家长会的形式与家长取得沟通,由于我的不断教育,使学生在行为上受到定的约束,有的学生对我说老师这学期你怎么这么严哪,我笑着说严就是对你们的爱,其实我的心理有很大的压力,自己的学生自己怎么能不了解呢他们太淘气,如果我这个班主任稍放松,那不知会是什么后果,我害怕他们同以往的毕业生样,所以自己宁愿把在校的所有时间都用在他们身上,自己的工作回家去做只希望自己用爱心去感化每个学生耐心细致做好后进生的转化工作有人曾说过,个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几,如果放弃了对后进生的教育,对集体而言,集体的希望才失去了百分之几,而对于个家庭而言,几,而对于个家庭而言,每个后进生是家庭希望的百分之百,如果这个家庭失掉了这个希望,就等于家庭的。
11、了良好的心态积极向上的心理,逐步养成了读书读报的好习惯。鼓励竞争,共同进步没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态,创造出种充满活力的竞争局面,就必须鼓励竞争,用竞争激发学生高昂的斗志,发掘全隐患。对学生的行为给予定的约束,针对上下楼梯易出现事故这情况,我每天派学生值勤,监督提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上放学路上注意交通安全。针对我班的好动的学生,时刻注意他们的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中。定期组织学生学习小学生日常行为规范班级安全公约及学校规章制度。充分发挥班干部的作用,及时监督班内违规行为,他们解决不了的向我汇报。由于学校改建,我教育学生时时注意安全,走安全通道,发现违规的行为及时进行。
12、会的内容形式多样,学习规范守则向学生灌输讲做的内容,对学生进行安全教育,法制教育带领学生学习雷锋,了解革命先辈的事迹等等系列的内容使学生受到了不同方面的教育,也取得了很好的教育效果做好学生的家访工作促使学生健康成长,只靠教师的工作是不够的,还应该得到家长的协助因此,每学期的班级工作中我都有目的,有计划地走访学生家长,使家庭教育与学校教生的爱,胜过千次万次的说教在我的班中思想差的学生比较多,他们身上有许多不良行为,为了教育他们,我便经常找他们谈心,说出他们身上的不足,以及这些缺点会给他们造成什么样的后果,对他们进行动之以情,晓之以理的教育,帮助他们克服身上的不足,在期末复习这段时间里,我为所有后进生制定份学习目标,每天评选出位进步最大的学生,进行表扬和物质上。
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小学l六年级下学期班主任工作总结报告