1、展科普活动周系列活动,举行了科技小制作科幻画比赛活动。,开阔视野,接受新的教学理念,并做好小学教学常规管理工作总结明德小学教学常规管理工作总结明德小学教学常规管理工作总结在过去的学期里,在上级主管部门的领导下,明德小学教学常规管理工作取得了些成果,主要开展以下几个方面的工作教学各环节管理。坚持对教学常规管理进行抽查,学期末对教学管理及教师的教案听课学生作业等各环节进行抽查,有针对性的对期末检测成绩偏低的学科进行检查,并在大会上进行反馈。抓好毕业班的备考。月初召开毕业班全体教师工作会议,教务处对毕业班的复习迎考及学生的管理等方面提出明确的要求,动员毕业班教师加是教学沙龙。学校创办了人文情趣的教学沙龙,让教师讲述教书育人的经验课改科研成果教育理论的心得体会以及。
2、为新教师的指导老师,开展双向互动交流,签订师徒结对协议书,有的放矢地开展教育教学活动,要求新教师开节公开研讨课提供份教学设计设计份试卷撰写篇论文参与个教研课题。是全区教育教学开放日活作息时间表上墙,及时向教师家长公布。鹿木乡第小学有教学常规管理实施细则和分学期的教学活动计划,同年级统教学进度,教师有所有任教学科的分学期教学计划。鹿木乡第小学建立了教学管理实施细则,从教学计划的制定设计到备课,上课学生的作业教研活动等均制定了相应的管理制度来规范教师的教学行为,提高学校教师的整体教学质量。鹿木乡第小学为了使教学常规管理能持之以恒地坚持下去,学校中层以上的领导首先做持之以恒的表率,身体力行。要求校长听节,中层干部听节,关注教师课堂表现,向分钟要质量。教科向分钟要。
3、老师交流,提出意见和建议。在区教师进修学校组织的新教师调研听课活动中,位新教师异彩纷呈的课堂教学受到领导的广泛好评。是送教下乡。为了促进校际间的教学经验交流,陈慧彬黄肖宵老师踊跃往梧塘中心小学参加涵江区送教下乡活动,受到领导专家和听课老师的致好评。是师徒结对。为了提高新教师的教育教学水平,学校采取师徒结对的方式,聘请经验丰富的教师为新教师的指导老师,开展双向互动交流,签订师徒结对协议书,有的放矢地开展教育教学活动,要求新教师开节公开研讨课提供份教学设计设计份试卷撰写篇论师们参阅学习。要求每位教师每学期至少完成篇教学论文教学设计或教学心得体会等有关教学经验文章。学生方面。学校领导对学生良好学习习惯养成的重视,通过研究课的观摩研讨交流,引导教师对语文数学课堂中。
4、学科领域的最新知识。同时邀请全校教师参与对话,实现了参与者头脑振荡,台上台下质疑争辩。本学期的教学沙龙围绕学困生转化这个专题进行。十是教师基本功训练。以创先争优为契机,加强教师基本功训练,要求教师苦练粉笔字钢笔字毛笔字基本功,确保人人参与,练有所得,学以致用。大力开展阅读经典共促成长读书活动,以写读后感写教后反思写心灵感悟写教学随笔写教育叙事等教育文章,锤炼教师写作基本功校组织的新教师调研听课活动中,位新教师异彩纷呈的课堂教学受到领导的广泛好评。是送教下乡。为了促进校际间的教学经验交流,陈慧彬黄肖宵老师踊跃往梧塘中心小学参加涵江区送教下乡活动,受到领导专家和听课老师的致好评。是师徒结对。为了提高新教师的教育教学水平,学校采取师徒结对的方式,聘请经验丰富的教。
5、沙龙围绕学困生转化这个专题进行。十是教师基本功训练。以创先争优为契机,加强教师基本功训练,要求教师苦练粉笔字钢笔字毛笔字基本功,确保人人参与,练有所得,学以致用。大力开展阅读经典共促成长读书活动,以写读后感写教后反思写心灵感悟写教学随笔写教育叙事等教育文章,锤炼教师写作基本功篇评课稿,教师每人每学期至少用多媒体上节公开课,促进教师课堂实践能力的提高。要求教师人人制定科研课题意向,结合课堂教学实践开展研究工作,关注学习与本课题相关的理论,收集相关素材,学期末上交研究论文。科研组成员拟定课题研究计划,定期开展课题研讨课活动,并收集课题相关资料素材提供给教师们参阅学习。要求每位教师每学期至少完成篇教学论文教学设计或教学心得体会等有关教学经验文章。学生方面。学校领。
6、各学科组织专题研讨,在研讨会上,教师根据专业理论以及教学经验发表自己的意见,这种划,开展了系列寓教于乐的活动,丰富学生的课余生活,陶冶学生的情操。是科普活动周活动。学校围绕节约能源资源保护生态环境保障安全健康提倡低碳生活的主题开展科普活动周系列活动,举行了科技小制作科幻画比赛活动。是集体备课。每周各教研组都举行集体备课活动,由教研组长主持,精备课,组员集思广益,畅所欲言,达成共识。学校领导参与其中,适时点评指导。是新教师摸底听课。十月份,学校领导教导处深入课堂,对位新教师进行摸底听课,了解新教师的课堂教学情况,课后组织听课教师参与评课活动,及时与授小学教学常规工作总结报告。分管教学的副校长全程跟踪听课评课活动,负责指导教学开放日活动,亲自担任指导教师,与授。
7、生素质发展评价手册,对学生的评价采取等级加鼓励性评语加特长进行多元评价。新教师培养培训制度齐全,指导师指导有为,新教师成长较快。发现的问题作业布置随意化,没能根据学生情况分层布置作业。有个别的语文老师对课堂作业本中的小练笔部分不够重视,学生写的质量不好,有的甚至空着没做,字数也没有作要求,这是我们今后要努力的希望老师更加注重学生作业本上激励性评语的运用教师的辅差小学教学常规工作总结报告参与个教研课题。是全区教育教学开放日活动。分管教学的副校长全程跟踪听课评课活动,负责指导教学开放日活动,亲自担任指导教师,与授课教师起备课编写教案反复试教,多次修改教案,从板书设计到教学环节精心指导。程攀华官世明陈慧彬王丽红魏黎珍陈素娟的现场展示课受到领导和老师的致好评。是观。
8、持对教学常规管理进行抽查,学期末对教学管理及教师的教案听课学生作业等各环节进行抽查,有针对性的对期末检测成绩偏低的学科进行检查,并在大会上进行反馈。抓好毕业班的备考。月初召开毕业班全体教师工作会议,教务处对毕业班的复习迎考及学生的管理等方面提出明确的要求,动员毕业班教师加参与个教研课题。是全区教育教学开放日活动。分管教学的副校长全程跟踪听课评课活动,负责指导教学开放日活动,亲自担任指导教师,与授课教师起备课编写教案反复试教,多次修改教案,从板书设计到教学环节精心指导。程攀华官世明陈慧彬王丽红魏黎珍陈素娟的现场展示课受到领导和老师的致好评。是观看教学录像。定期组织教师观看省级以上教学观摩课录像,并进行现场评课活动。是专题研讨。针对教学中碰到的些难题或重要问题。
9、导对学生良好学习习惯养成的重视,通过研究课的观摩研讨交流,引导教师对语文数学课堂中如何领导下,明德小学教学常规管理工作取得了些成果,主要开展以下几个方面的工作教学各环节管理。坚持对教学常规管理进行抽查,学期末对教学管理及教师的教案听课学生作业等各环节进行抽查,有针对性的对期末检测成绩偏低的学科进行检查,并在大会上进行反馈。抓好毕业班的备考。月初召开毕业班全体教师工作会议,教务处对毕业班的复习迎考及学生的管理等方面提出明确的要求,动员毕业班教师加强协作,全身心投入复习指导工作召开复习迎考动员会,对学生进行学习方法指导和思谢谢你访问好范文想动员,营造备考氛,组织教师定期或不定期开展集体听课评课活动,举行公开课研讨课等活动。,都能积极探索对学生发展的评价,建立小。
10、何培养学生良好的学习习惯进行实践探索,开展主题讲座,探讨交流培养学生良好的学习习惯的方法经验。分钟学生自主学习习惯的培养。如语文课前的说话朗诵听写,数学课前的口算听算训练等学生自主进行的学习活动,培养学生自主学习的习惯。学校内专题研究集体备课开展艰难,有的也是流于外在的形式。第篇明。十是开展听推门课观课议课示范课,研讨课课堂评优课作业设计等教研活动。通过引领交流提升,全体发动,全员参与,锤炼教师的教学技能,有效提高了教师业务能力,为提高教学质量服务。开展活动,提高学生素养为了提高学生的综合素养,学校按照教学工作计划,开展了系列寓教于乐的活动,丰富学生的课余生活,陶冶学生的情操。是科普活动周活动。学校围绕节约能源资源保护生态环境保障安全健康提倡低碳生活的主题。
11、教学录像。定期组织教师观看省级以上教学观摩课录像,并进行现场评课活动。是专题研讨。针对教学中碰到的些难题或重要问题,各学科组织专题研讨,在研讨会上,教师根据专业理论以及教学经验发表自己的意见,这种协作,全身心投入复习指导工作召开复习迎考动员会,对学生进行学习方法指导和思谢谢你访问好范文想动员,营造备考氛围组织统检测,语文数学两科都进行统的检测,并集中学生对检测进行分析,给成绩优秀学生颁奖,激起学生的学习热情和竞争向上的意识。对毕业班实行统练习,统测验试卷。增大毕业班的练习量,提高练习的质量和效果。教师业务学习方面。麻阳寨小学为了使教学常规管理能持之以恒地坚持下去,学校中层以上的领导首先做持之以恒的表率,身体力行。要求校长听节,中层干部听节,关注教师课堂表现。
12、量本校长期以来坚持以月查月检为宗旨,深化常规教学管理,全面落实各项工作计划,及管理制度。全学期定为次检查月查将对本学区全体教师进行常规教学的全面检查,发现问题及时纠正。通过月查月检全体教师认真履行职责,圆满地完成了各项工作任务。教研管理麻阳寨小学能根据上级有关精神,结合自己实际,制订可操作性强各具特色的校本教研制度。认真制订教研教学工作计划,认真组织实施常规的教研活动。各教研组能制定切实可行的教研组工作计划,活动开展渐趋正常,并做好活动记录。学校能以教研组为载小学教学常规管理工作总结明德小学教学常规管理工作总结明德小学教学常规管理工作总结在过去的学期里,在上级主管部门的领导下,明德小学教学常规管理工作取得了些成果,主要开展以下几个方面的工作教学各环节管理。。
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小学教学常规工作总结报告