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7、想读更多有趣的得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了还自以为是。教学目标学生能分角色朗读课文,有感情地朗读对话。什么样的话是大话呢吹牛夸张不切实际撒谎的话是谎话。青蛙的观点是什么它眼中的天是什么样它为井里,小鸟呢从天上飞来,飞累了,落在井沿上。故事就这样开始了,青蛙和小鸟为了件事争吵起来了,谁也不让谁,究竟是什么事呢请快速地浏览遍课文,找出答案。坐井观天优秀教案设计。坐井观天优秀教案设什么说天只有井口那么大呢坐在井里,没有出去试着把青蛙的话读读。男生读青蛙和小鸟都认为自己说的对,那么你认为谁说得对小组先讨论。小结我们来玩个小游戏好不好请同学把书卷成圆筒状,告诉老师你都。
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10、讲述看到什么说些什么呢用下面的句式来说青蛙鼓足了勇气,跳了出来。它看见它说课堂小结后来,人们给这个寓言故事起了个名字叫坐井观天。板书坐井观天现在你们明白观是什么意思吗是谁坐在井里看天呢同学们可坐井观天优秀教案设计出天是无边无际的呢自己找找。指名读。坐井观天优秀教案设计。初读课文,整体感知请打开课文页,自由地朗读课文,边读边数数课文共有几个自然段,标上序号。再读课文课文的哪些词语你弄不明白的把它画出来寓言故事呢请你们利用课余时间多读些寓言成语故事,然后到班上来起交流分享坐井观天优秀教案设计坐井观天优秀教案设计教材简说坐井观天是则寓言故事,课文通过青蛙与小鸟之间生动有趣的。
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12、给孩子们讲述讨论。小结我们来玩个小游戏好不好请同学把书卷成圆筒状,告诉老师你都看到了什么强调部分,你只看到了部分,那小青蛙会看到什么呢天的部分井壁挡住了青蛙的视线,所以他只看到天的部分,就认为天只有井口千万不要学井里的小青蛙呀,目光狭窄还自以为是。老师希望你们看更多的书,了解更多的知识,千万不要当坐井观天的井底之蛙呀,作业布置今天我们学习了坐井观天这个有趣的寓言故事,小朋友们还想不想读更多有趣的教学重难点理解井沿无边无际百多里大话等词语,学生能从中体会青蛙和小鸟的争论,初步理解寓意。学生能发挥想象,续写青蛙跳出井口之后与小鸟的第次对话。坐井观天优秀教案设计。什么样的话。
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《坐井观天》优秀教案设计