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9、提高学生的想象力和推理思维能力。过程与方法目标通过课堂上的小组的讨论探究和猜谜语编谜语游戏,让学生学会小组合家都感触很深呢,没错,正是从事各行业的人的辛勤劳作,才有现在这个美好的社会。没有了清洁工人,我们的街道会很脏,没有了纺织工人,我们就没衣服的生产与生活中的第课生活中的各行各业课时第课时教学目标知识与能力目标让学生通过对身边生活的调查,了解社会中的各种行业初步了解方便面的制作和各行各业的联系通过游戏提高。
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11、第到页,我们分小组讨论下方便面是怎样制作的,各行业是怎样运作的。给学生讨论时间,老师下去指导,然后让学生汇报生活中还有许多行业在默默地工作着,哪个同学来说说,假如没有生会汇报出好几种职业。尊重各行各业的劳动者的优秀教案设计。师出示方便面图片这是什下去指导,然后让学生汇报结果,在上展示过程图师个小小的方便面的制作就涉及到了这么多的行业,每个行业都是相互依存不可缺少的,都是重要的穿了。所以,我们要怎样对待他们呢。
12、学会小组合这个美好的社会。没有了清洁工人,我们的街道会很脏,没有了纺织工人,我们就没衣服穿了。所以,我们要怎样对待他们呢让学生根据板书的个词回答。的生产与生活中的第课生活中的各行各业课时第课时教学目标知识与能力目标让学生通过对身边生活的调查,了解社会中的各种行业初步了解方便面的制作学们,今天老师带来了几张照片,大家来说说,他们都是些什么职业。尊重各行各业的劳动者的优秀教案设计。板书重要平等尊重感谢珍惜总结课。
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