的影响和制约。

让学生读读荷兰的风车。

教师提问荷兰的风车有什么作用学生回答略进步提问风车的动力是什么西风地理知识在生产建设的应用方案根据学生熟悉的地理环境，教师可设问当地主要有哪些水果哪些是本地产的哪些是颜色的年里为什么会有四季变化其实这些在我们身边的问题都属于地理知识。

识与技能学习地理的意义过程与方法意识到地理与日常生活如衣食住行等方面与生产建设与社会风土人情的关系。

情感态度与价值观培养学生对地理的学习兴趣教学重点培养学生对地理的学习兴趣教学难点培养学生对地理的学习兴趣学情分析本节课是开学第节课，这是学生第次接触地理这门课程，应该抓住学生学习地理的好奇心，以讨论交流抓住学生的注意力，增强学生的兴趣，引导他们走进地理的殿堂。

教学方法创设情境法探究式参与法教学过程引入新课课本第页的前言部分，这段文字描写优美，就让我们从这里走进地理，探索地理的奥秘，下面我们来学习第章学生可以提出揭开地理之谜教师在日常生活中你还有哪些疑惑不解的问题请同学讨论后提出来。

第节教师演示地球仪你知道我们中国有多大吗你能指出中国在地球上的位置吗我们生活的地球上为什么有的地方是高山，有的地方是海洋长江黄河的水为什么滚滚东流为什么黄河的水是黄过程引入新课课本第页的前言部分，这段文字描写优美，就让我们从这里走进地理，探索地理的奥秘，下面学生的注意力，增强学生的兴趣，引导他们走进地理的殿堂。

教学方法创设情境法探究式参与法教学养学生对地理的学习兴趣教学重点培养学生对地理的学习兴趣教学难点培养学生对地理的学习兴趣学情分析到地理与日常生活如衣食住行等方面与生产建设与社会风土人情的关系。

情感态度与价值观练习用彩泥，彩纸等各色材料制作食品，经营小小食品店。

五教师巡回指导。

及时反馈纠正。

帮助有困难的学生。

参与其中。

六展示，游戏。

小小食品店开张，模拟经营。

学生扮演，店主食品介绍，顾客挑选。

学生们游戏活动小结。

学准备绘画工具，规范绘画习惯。

二导入新课学生上台介绍自己所带的各类彩笔，当当小老师，教教我们怎么用揭示课题三欣赏感知教师出示各类的范画作品，让学生欣赏，你看到了什么是什么颜色的他们画了什么象什么他用了什么彩笔猜猜是怎么画的你觉得这幅画怎么样挂在哪比较好为什么看看他们的用纸，有什么不同教师出示各种质地的绘画用纸，让学生摸摸，感受下纸的质感。

分组挑选喜欢的纸，猜想会有怎样的效果尝试练习合作小组起画画。

交流体会，相互欣赏四学生作业以合作小组为单位，挑选自己喜欢的绘画方式，大胆的画画。

室内市外均可。

五教师巡回指导指导学生正确用笔。

鼓励胆小的学生大胆的绘画。

室外注意安全。

六课堂小结学生说说绘画的内容绘画的过程中发生的事。

说说绘画的乐趣。

相互评价。

教师总结。

花花绿绿的糖纸教学目标大胆的运用自己喜欢的颜色进行涂色练习。

能用多种方法包扎糖果。

能进行积极健康的交流活动，表现出热爱生活关心他人的品质。

教学难重点重点大胆的涂色，尝试多种包扎糖果的方法。

难点包扎的各种方式。

教学具的准备糖果实教学的重点与难点重点熟悉常用的绘画工具和材料体验画的乐趣。

培养良好的绘画习惯。

大家起画教学目标让学生大胆自由地表现，激发学生对美术学习的兴趣。

相互评价。

说说绘画的乐趣。

交流体会，相互欣赏四学生作业以合作小组为单位，挑选自己喜欢的绘画方式，大胆的画画。

室外注意安全。

鼓励胆小的学生大胆的绘画。

花花绿绿的糖纸教学目标大胆的运用自己喜欢的颜色进行涂色练习。

室内市外均可。

能用多种方法包扎糖果。

能进行积极健康的交流活动，表现出热爱生活关心他人的品质。

教学难重点重点大胆的涂色，尝试多种包扎糖果的方法。

难点包扎的各种方式。

教学具的准备糖果实物包装纸各类彩笔各类彩纸范品各色彩带。

教学过自己所带的各类彩笔，当当小老师，教教我们怎么用揭示课题三欣赏感知教师出示各类的范画作品，让学教学的重点与难点重点熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣。

难点学生大胆自由的表现。

教学具准备各类彩色笔各类质地的绘画用纸教学范画。

教学过程组织教学准备绘画工具，规范绘画习惯。

分组挑选喜欢的纸，猜想会有怎样的效果尝试练习合作小组你觉得这幅画怎么样挂在哪比较好为什么看看他们的用纸，有什么不同教师出示各种质地的绘画用纸，让学生摸摸，感受下纸的质感。

组织教学准备绘画工具，规范绘画习惯。

二导入新课学生上台介绍范画。

难点学生大胆自由的表现。

教学具准备各类彩色笔各类质地的绘画用纸教学教学的重点与难点重点熟悉常用的绘画工具和材料体验画的乐趣。

话引入引导学生观察单元页的画面并结合画面文字和简介引出本课的课题科学的历程板书课题。

二回顾科学技术发展的历程。

播放课件前提出要求，重点了解科学的发展经历着怎么的历程。

学生观看动画时光穿梭号整理时光穿梭号列车三探讨科技发展给人们生活带来了哪些变化并展望未来。

教师提出话题组织学生讨论交流会四总结教师利用指南车卡通人对学生四年来的学习做个总结，鼓励他们在即将进入的中学科学学习中继续探究，不断进步，教学反思问候。

关注欢迎转入的新生。

新学期科学学习活动要求。

学生分组确定组长人选，陈述组长与成员的权力和义务，明确奖惩制度。

关于科学记录本重申科学记录的意义。

激励学生做好记录，并提出新的要求。

分发科学记录本。

新学期科学学习内容阅读课文了解本学期教学内容，并翻阅自己最感兴趣的内容。

集体交流，进步激发学习兴趣。

教师陈述建立科学活动角的意义，发动学生建立科学活动角。

安全教育。

校园中存在的安全隐患。

可请学生列举些现象学生集会集体活动课间活动的安全隐患。

学生饮食就餐的安全隐患。

学生交通安全隐患。

校园隐性伤害的隐患。

学生集会集体活动课间活动中应该注意的安全事项。

上下楼梯要注意什么不要因为赶时间而奔跑。

在人多的地方定要扶好栏杆。

整队下楼时要与同学保持定距离。

上下楼时不要将手放在兜里。

不要在楼道内弯腰拾东西系鞋带。

上下楼靠右行。

集体活动中要切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律遵守秩序，语言文明。

课间活动应当注意什么室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

等等。

湘教版小学六年级下册科学导学案主备执教审安全教育。

筹建班级科学活动角，明确评比机制，创设良好的班级学习环境。

湘教版小学六年级下册科学导学案主备执教审查月日课题入学教育第课时教学目标让学生初步了学生交通安全隐患。

学生饮食就餐的安全隐患。

了解本学期教学内容，并翻阅自己最感兴趣的内容。

集体交流，进步激发学习兴趣。

安全教育。

校园中存在的安全隐患。

学生集会集体活动课间活动中应该注意的安全事项。

上下楼梯要注意什么不要因为赶时间而奔跑。

在人多的地方定要扶好栏杆。

整队下楼时要与同学保持定距离。

上下楼时不要将手放在兜里。

不要在楼道内弯腰拾东西系鞋带。

上下楼靠右行。

分组确定组长人选，陈述组长与成员的权力和义务，明确奖惩制度。

安全教育。

教学准备与班主任校领导沟通商讨新学期科学教学事宜。

崭新的用作科学记录的大图画本。

教学过程新年的问候。

关注欢迎转入的新生。

新学期科学学习活动要求。

学生分发科学记录本激励学生做好记录，并提出新的要求。

新学期科学学习活动要求。

学生教学过程新年的问候。

崭新的用作科学记录的大图画本。

安全教育。

筹建班级科学活动角，明确评比机制，创设良好的班级学习环境。

我们仿佛听到老板们在声声的吆喝声声的叫卖。

下面我们请二位做老板的同学每人吆喝声，然后其它老板齐声吆喝，评评谁最像老板。

听到这声声吆喝声声叫卖，顾客会怎么样五展示学生作品评比总结各小组的组长自己上台站在原来的位置。

教师欣赏拼图逛食品街，并请组长上台介绍食品的内容。

请学生评价十个食品中哪个最好，好在哪里六教师总结我好像也听到了这条食品街上各种各样的吆喝声，说明小朋友平时能仔细的观察生活，把生活中的感受用自己的手真实地表现出来。

希望小朋友以后要更加关心生活了解生活做个生活的有心人。

成方形各种画笔涂色工具学生教学过程组织教学师生问好。

喜欢画画的小朋友请举手你都会画什么呀二导入新课检察学具。

学生带了许多不同种类的美术工具，把它们找出来，展示给全班同学看看，并说出名字。

三讲授新课在下面五个盒子中分别放入沙子毛线方便面豆子小棒，请位同学摸，猜猜盒子里面装的是什么先小声告诉老师，然后用简单的线条尝试画在黑板上，让其他同学猜与学生们起采用不同的工具尝试。

如水彩笔油画棒彩色铅笔等，让学生自由的作画涂鸦。

教师可先示范不同工具的握笔方法，注意纠正学生的握笔添画游戏学生们随着音乐围着课桌课桌课前摆成长方形或圆形旋转，音乐停，学生就坐在面前的座位上，将其他同学的作业进行添画。

教师可先作示范念儿歌彩笔手中拿，大家起画。

画个小点变雨滴，画个方形变楼房，画条竖线变筷子，画团曲线呀，变呀变成妈妈手中的毛线。

教学小结展评学生作业。

由个小组的学生共同来完成张的作业，最后比比，大家评评哪组的最好看，好在哪里总结本课的学习的内容。

第二课花花绿绿的糖纸教学目标让学生用自己喜欢的颜色教学重难点在画线和涂色中了解各种工具的特点，培养学生的学习兴趣。

培养学生学习美术的兴趣，通过大家起画的画线涂色练习，训练手指手腕的灵活性和力度。

第课大家起画教学目标让学生认识几种常用的绘画作色工具，掌握正确的握笔方法，在老师的指导