1、提高道德认识,强化道德情感,推动知行转化。总的来说,文化载体在思想政力推行文化霸权主义。在文化意义上的全球化时代背景下,苏东剧变后,中国成为西方和平演变战略的重点。以美国为代表的西方国家企图通过文化战争来瓦解和控制中国人尤其是青年人的思想意志和价值观,以及在此基础上建立起来的政治向心力和民族凝聚力,进而动摇马克思主义在我国意识形态领域的主导地位,颠覆共产党领导的社会主义政权。我国马克思主义的主导意识形态地位受到威胁,具体表现在些党员和党员干部受享乐主义个人主义等不良思想的影响丢弃了马克思主义理想信念,先锋模范作用弱化,甚至贪污腐败有些民众无信仰甚至信仰混乱,盲目崇拜西方的意识形态和社会制度,等等。当前我国的马克思主义信仰危机的社会现实,折射出思想政治教育在。
2、际经验,充分挖掘并激活文化产品文化活动中蕴藏的教育因素,结合中华民族的大众心理和情感需要,有意识地将其渗透到文化建设之中,从而强化观念形态文化的思想政治教育功能。当前,尤其要促进文化资源配置向农村和中西部地区倾斜,积极开展群众喜闻乐见的健康有益的文化活动,提高农村文化的整体水平,增强其覆盖面和影响力,使寓于文化建设之中的思想政治教育内容融入农民的思想意识,并变为他们的自觉行动,从而形成健康的社会主义新农村文化生态环境。第,要大力推进经营性文化产业的发展,满足大众日益增长的精神文化需要。要充分借鉴西方发达国家在鼓励和孵化文化产业方面的经验和成方面,教育者通过文化活动文化建设等载体,将其承载的思想政治教育内容传递给受教育者同时,教育者可以依据社会要求将所需要的。
3、和内涵,以充分发挥文化载体的正功能,及时防范和克服其负功能。全球化背景下我国思想政治教育工作的现实境遇西方强势文化冲击着思想政治教育的效果。世纪,人类进入了新全球化时代。新全球化不仅是经济意义上功案例,加快我国文化产业发展步伐,进步增强文化软实力,使之在全球文化产业体系中占有席之地。当前,尤其要注重拓展传播渠道,推进优秀民族文化产品在国内外的传播幅度和影响力度,打造民族文化品牌要加快构筑传输快捷覆盖广泛的现代传播体系,利用视听卫星传播网络传播等高科技手段扩大中华文明的影响力。加快思想政治教育文化载体的群体文化建设。面向全体社会成员的思想政治教育必须将群体文化作为重要的文化载体形式加以充分运用,即借助于各种群体文化建设形成教育合力,充分发挥文化潜移默化地感染。
4、西方它们所承载的自觉的文化精神可以成为思想政治教育的载体。思想政治教育者要针对教育内容的要求教育对象的实际情况教育环境的状况,选择恰当的文化载体形式,改进思想政治教育过程中的单纯灌输模式,这样不仅有利于引起受教育者对教育内容的注意,激发其兴趣,还有利于陶冶受教育者的性情,塑造健康人格,提高道德认识,强化道德情感,推动知行转化。总的来说,文化载体在思想政治教育中的作用是不可替代的。它有利于增强思想政治教育的吸引力和渗透力,有利于提高人们的思想道德素质和科学文化素质,有利于形成与我国现代化建设相适应的社会主义价值观。但是,也必须看到,文化同时具有负功能。思想政治教育不仅需要适应具体的文化情境,不断发掘文化强势文化的冲击下存在着乏力与不足,亟待加强。是要积极借鉴。
5、受教育者通过参加教育者设计组织的各种文化活动和参与文化建设,不断内化社会要求的思想观念政治观点和道德规范,并通过知情信意行不断转化,养成良好的思想品德同时受教育者外化的行为结果,通过具体的活动形式向教育者提供反馈信息,激发教育者调整改进教育方式。因此,借助于文化载体,思想政治教育者与受教育者形成了相互依存相互作用的运动过程。是传导教化功能。文化对人的影响方式是润物细无声的,对人的影响程度是全方位的,通天覆地的变化,人们的思想观念政治观点和道德规范相应地发生巨大变化。面对这种新情况新问题,思想政治教育文化载体必须迅速作出反应,紧跟时代步伐,关注教育主体的实际需要,抓住科学技术进步带给文化载体形态发展的历史机遇,及时发现并勇于运用新的文化载体,不断加强思想政治。
6、西方强势文化的冲击下存在着乏力与不足,亟待加强。人的社会化过程就是不间断地受家庭文化社区文化校园文化村镇文化企业文化军营文化等各种群体文化综合作用的过程。由于文化的构成要素错综复杂,在实际工作中需要对主流文化与非主流文化先进文化与落后文化传统文化与现代文化民族文化与外来文化等内容进行甄别,汲取精华,剔除糟粕要依据思想政治教育的内容选择能够为思想政治教育思想道德教育工作,为青少年健康成长创造良好社会环境。充分发挥社会主义核心价值体系的引领作用,弘扬和培育以爱国主义为内核的民族精神和以改革创新为内核的时代精神,大力倡导社会主义荣辱观。思想政治论文思政教育文化载体改革与完善。实践中,这些方面的影响往往紧密结合在起。新时期,我们必须充分认识文化建设的重要性,将思想。
7、播电视体育卫生图书馆博物馆科技馆等文化事业,是文化建设的重要内容,是社会主义事业的重要组成部分,是综合国力的重要标志。这些文化形式与人民群众的关系非常密切,对人的精神需求的满足和精神世界的发展具有非常重要的意义,实践中可以将思想政治教育内容寓于其中,使之成为思想政治教育载体加以运政治观点和道德规范相应地发生巨大变化。面对这种新情况新问题,思想政治教育文化载体必须迅速作出反应,紧跟时代步伐,关注教育主体的实际需要,抓住科学技术进步带给文化载体形态发展的历史机遇,及时发现并勇于运用新的文化载体,不断加强思想政治教育文化载体与社会环境的互动交流。思想政治教育文化载体创新与优化的具体路径加快发展各项文化事业和文化产业。第,要科学规划和配置公益性文化事业资源,重建中。
8、教育文化载体创新与优化的指导思想与基本思路思想政治教育文化载体建设的指导思想。党的十届中全会指出,社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。建设思想政治教育文化载体是为了增强思想政治教育的实效性,最终的目标是为了培养社会主义现代化的合格建设者和可靠接班人,因而必须把方向问题放在首位。也就是说,要自觉地把社会主义核心价值体系贯彻落实到文化载体建设的整个过程,坚持和捍卫马克具体表现在些党员和党员干部受享乐主义个人主义等不良思想的影响丢弃了马克思主义理想信念,先锋模范作用弱化,甚至贪污腐败有些民众无信仰甚至信仰混乱,盲目崇拜西方的意识形态和社会制度,等等。当前我国的马克思主义信仰危机的社会现实,折射出思想政治教育在。
9、教育文化载体与社会环境的互动交流。思想政治教育文化载体创新与优化的具体路径加快发展各项文化事业和文化产业。第,要科学规划和配置公益性文化事业资源,重建中国特色社会主义意识形态在思想文化领域的话语权。是要积极发展新闻出版广播影视文学艺术科技体育文物博物网络传媒等文化事业,充分运用这些主渠道主阵地,加强马克思主义理论的宣传与渗透要改变传统单调空是指校园文化社区文化村镇文化军营文化企业文化家庭文化等内容。这些群体文化对于人们思想品德水平的提高和基层思想政治教育活动的开展,具有非常重要的意义。良好的群体文化能陶冶人的情操,使人们在不知不觉中受到潜移默化的影响,并且通过集体舆论的力量对人们的行为产生约束力,从而强化思想政治教育作用。与此同时,在我国,文学艺术新闻出版。
10、人影响人激励人警醒人的功能。思想政治教育要坚持以人为本,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。动员社会各方面共同做好青少品德,养成良好的行为习惯。是审美娱乐功能。随着社会生产力的进步,特别是科学与知识的迅速增长,科学艺术和哲学等自觉的精神活动的成果和它们所承载的自觉的文化精神越来越通过教育经济政治等社会活动而普遍进入到公共社会生活和普通民众的生存之中。这些精神活动的成果和它们所承载的自觉的文化精神可以成为思想政治教育的载体。思想政治教育者要针对教育内容的要求教育对象的实际情况教育环境的状况,选择恰当的文化载体形式,改进思想政治教育过程中的单纯灌输模式,这样不仅有利于引起受教育者对教育内容的注意,激发其兴趣,还有利于陶冶受教育者的性情,塑造健康人格。
11、国特色社会主义意识形态在思想文化领域的话语权。是要积极发展新闻出版广播影视文学艺术科技体育文物博物网络传媒等文化事业,充分运用这些主渠道主阵地,加强马克思主义理论的宣传与渗透要改变传统单调空洞的宣传教育方式,在与各种非思想政治论文思政教育文化载体改革与完善治教育中的作用是不可替代的。它有利于增强思想政治教育的吸引力和渗透力,有利于提高人们的思想道德素质和科学文化素质,有利于形成与我国现代化建设相适应的社会主义价值观。但是,也必须看到,文化同时具有负功能。思想政治教育不仅需要适应具体的文化情境,不断发掘文化所蕴涵的思想政治教育资源并赋予新的时代意义,而且需要在社会主义核心价值体系的指导下对其进行建设,将思想政治教育的新内容渗透融合到文化建设中,赋予新的文化要。
12、思想政治教育寓于文化活动和文化建设中,从而实现文化的思想政治教育功能。另方面,受教育者通过参加教育者设计组织的各种文化活动和参与文化建设,不断内化社会要求的思想观念政治观点和道德规范,并通过知情信意行不断转化,养成良好的思想品德同时受教育者外化的行为结果,通过具体的活动形式向教育者提供反馈信息,激发教育者调整改进教育方式。因此,借助于文化载体,思想政治教育者与受教育者形成了相互依存相互作用的运动过程。是传导教化功能。文化对人的影响方式是润物细无声的,对人的影响程度是全方位的,通治教育与文化建设的互动机制,积极寻求思想政治教育与文化契合的有效途径,运用文化传播的内在规律,使思想政治教育内容贯穿于丰富多彩的文化载体之上,从而提高思想政治教育的作用和效果。思想政。
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