1、互相听课评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。,为中青年教师的发展创造环境,给中青年教师提供学习培训的机会和展示的平台,在阶梯式课讲活动中通过年级组骨干教师传帮带的方式,方面达到教学相长的目的,另方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人,同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯。数学教研组工作总结精选珍藏版。数学教研组工作总结精选更多数学教研组工作总结精选请关注帮帮文库,以备课组为单位,倡导分内容分章节分头备课,力求备精品课倡导利用网络资源寻找资料,以达到资源共享之目的。目前,各备课组都积累了定的教学资料,有的是老师们自己拟定的,有的是多方搜集的,不但本年级使用,还传给下年级使用,做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源,优势互补,形成了教的合力,提高了。
2、析原因,最后制定解决问题的策略,不断提高认识,深化和发展,师团结协作凝聚力强,有良好的师德师风。教科研活动上学期有计划的举行了各年级数学专题讲座或兴趣小组,取得了较为明显的效果。初在中考会考中取得优异成绩,在参加全国数学联赛中有人分别获县等奖,获奖人次居全县第。本学期初组织了竟赛辅导,在促优拔尖方面发挥了积极作用。尽管日常教育教学工作十分繁忙,但老师们仍十分重视教育科研,有位教师论文获县等奖,分别是童明撰写的数学教学中创新意识的培养,项富菊的数学思维敏捷性的教学对策,郑小华撰写的培养应用数学模型方法的能力,提高学生数学素养。工作实绩经过全体教师的共同努力,征集课后反思,教学设计,论文的评选活动。同时开展了个活动。即上好节优质课,写份优秀的课讲教案,写篇优秀。
3、识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战数学教研组工作总结精选紧张而又繁忙的学期工作就要结束了,数学组的每位教师都是以认真务实的态度忙于期未的收尾象,老教师无私传授,新教师虚心好学,认真完成了个工程。组内教研气氛浓厚,各新教师听课都在节以上,其余教师听课都在节以上。组内年轻教师都积极参加各种进修培训活动。全组教师团结协作凝聚力强,有良好的师德师风。教科研活动上学期有计划的举行了各年级数学专题讲座或兴趣小组,取得了较为明显的效果。初在中考会考中取得优异成绩,在参加全国数学联赛中有人分别获县等奖,获奖人次居全县第。本学期初组织了竟赛辅导,在促优拔尖方面发挥了积极作用。尽管日常教育教学工作十分繁忙,但老师们仍十分重。
4、数学教研组整体教学教研水平。做好常规检查,强化教学管理在鼓励教师们创造性工作的同时,不放松对教学常规的指导和监督。本学期,教研组配合教务处共进行次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,是否写教学反思和教后记,作业批改。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提,为全面推进素质教育注入了新的活力,而教师是实施新课程的根本主体。因此,我们切实认真组织教师开展了校本培训工作,通过以校领导辅导,教研组集中培训学习等形式,分专人讲座集中培训个人自学等多种形式相结合,为教师搭建学习的平台,积极学习新课程,从而不断转变教师的理念。着重以实施基础教育新课程师资培训为主要内容,先后学习了空间与图形统计与概率等方面的教材分析等有关讲座,紧急围绕我校数学小专题进行,提出问题,。
5、式,分专人讲座集中培训个人自学等多种形式相结合,为教师搭建学习的平台,积极学习新课程,从而不断转变教师的理念。着重以实施基础教育新课程师资培训为主要内容,先后学习了空间与图形统计与概率等方面的教材分析等有关讲座,紧急围绕我校数学小专题进行,提出问题,分析原因,最后制定解决问题的策略,不断提高认识,深化和发展,点风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性,教案力求符合下列要求教学目标应有认知目标技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯。教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内。
6、务处共进行次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,是否写教学反思和教后记,作业批改分别是童明撰写的数学教学中创新意识的培养,项富菊的数学思维敏捷性的教学对策,郑小华撰写的培养应用数学模型方法的能力,提高学生数学素养。工作实绩经过全体教师的共同努力,年的中考会考成绩均获全县第,我们初中数学组的全体教师决心认真研究新形势下的教育教学工作,转变教育教学观念,将更加团结协作,真抓实干,为把我校建成所示范型中学作出应有的贡献。数学教研组工作总结精选本学期在教研室的的领导下,学校领导的精心安排下,我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。积极推进基础教育课程改革的实验工作,加强教师校本组至始至终都能认真执行,在发挥教师各自教学特色和风格的基础上,做到定统结合,各。
7、教学上体现出自己的个性,教案力求符合下列要求教学目标应有认知目标技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯。教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。课堂模式百花齐放。数学教研组工作总结精选珍藏版。进步完善集体备课制度。个年级,以备课组为单位,倡导分内容分章节分头备课,力求备精品课倡导利用数学教研组工作总结精选珍藏版分别是童明撰写的数学教学中创新意识的培养,项富菊的数学思维敏捷性的教学对策,郑小华撰写的培养应用数学模型方法的能力,提高学生数学素养。工作实绩经过。
8、究有效的教学方法,培养学生的能力有意识地培养学生主动学习的愿望。我们的具体作法如下集体备课资源共享为了节省老师的备课时间,发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习互相借鉴,本学期数学组采用了集体分节备课,每位老师在这个基础上,根据自己的特点风格再,以备课组为单位,倡导分内容分章节分头备课,力求备精品课倡导利用网络资源寻找资料,以达到资源共享之目的。目前,各备课组都积累了定的教学资料,有的是老师们自己拟定的,有的是多方搜集的,不但本年级使用,还传给下年级使用,做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源,优势互补,形成了教的合力,提高了数学教研组整体教学教研水平。做好常规检查,强化教学管理在鼓励教师们创造性工作的同时,不放松对教学常规的指导和监督。本学期,教研组配合。
9、容及不同的教法新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提,为全面推进素质教育注入了新的活力,而教师是实施新课程的根本主体。因此,我们切实认真组织教师们教研组每位教师都十分注重自我提高,不断给自己加压,以便更好地从事教学工作,在进行繁重的教学工作的同时,个别教师还潜心研究,自觉反思。不断地总结与提高,教研风气浓厚。时光的脚步带领我们走过了个充实而忙碌的学期。总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战数学教研组工作总结精选更多数学教研组工作总结精选请关注帮帮文库工作总结栏目。数学教研组工作总结精选紧张而又繁忙的学期工作就要结束了,数学组的每位教师都是以认真务实的态度忙于期进行修改,。
10、教育科研,有位教师论文获县等奖,发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习互相借鉴,本学期数学组采用了集体分节备课,每位老师在这个基础上,根据自己的特点风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性,教案力求符合下列要求教学目标应有认知目标技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯。教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。进步完善集体备课制度。个年方式开展好教学研究工作。每次活动都突出了以下定定内容定时间定中心发言人切实做好个。评课的研讨活动,教师本学期听课不少于节,通。
11、体教师的共同努力,年的中考会考成绩均获全县第,我们初中数学组的全体教师决心认真研究新形势下的教育教学工作,转变教育教学观念,将更加团结协作,真抓实干,为把我校建成所示范型中学作出应有的贡献。数学教研组工作总结精选本学期在教研室的的领导下,学校领导的精心安排下,我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。积极推进基础教育课程改革的实验工作,加强教师校本是否及时,认真等方面,检查结果令人满意。注意自身提高,加快专业发展我们教研组每位教师都十分注重自我提高,不断给自己加压,以便更好地从事教学工作,在进行繁重的教学工作的同时,个别教师还潜心研究,自觉反思。不断地总结与提高,教研风气浓厚。时光的脚步带领我们走过了个充实而忙碌的学期。总结过去,展望未来,我们清醒地。
12、学论文或反思,编份好的试题,制作份好课件。此外,还开展了信息技术教育,充分利用学校现有的设备进行定的培训学习,虽然老师年龄较大,但教师的积极性很高,有定的收获。增强教师信息素养能力是非常必要的,也是必然的趋势。今后,我们更要进步加强多媒体教学的培训学习,使教师更好地共享优质资源资料,优化教学。存在的不足和需要进步加强和提高的几点。,进步深钻新课程标准,改变陈旧的传统教学方法,在课堂上创建民主平等的教学工作。中学数学课堂教学如何实施素质教育,是当前数学教学研究的重要课题。面向全体学生,引发学生的内在机制,使学生生动活泼自主地进行学习,在思维能力创新能力等方面都得到发展早已为大家达成共识,我们组从方面改变教学理念改变传统的教育观念,提高对学生素质培养的要求注意。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
数学教研组工作总结精选