1、很长在种情况下，要能克制自己，坚持分钟也是不容易的。我们今天学了。课文分钟以后，对分钟的体会定会更深。自白读课文，想想题目中的分钟，在课文中指的是什么。学生自读后说说只多睡了分钟，怎么会迟到分钟呢原因就藏在课文的句子里。我们再读读课新人教版部编本年级下册第单元全部教案文，把你读懂的句子画下来，帮把这分钟找回来，好吗学生读课文，画句子，分组讨论。二朗读识字让学生在课文中画出带生字的词语，自主认读识记在读课文的过程中指导学生给生字正音，注意读准翘舌音钟迟，后鼻音零，鼻音闹。注意欠在哈欠词中读轻声。引导学生运用学过的方法自主识字，说说哪些字是自己已经认识的，从什么渠道或用什么方法认识的。如熟字加偏旁识字钟零闹哈迟熟字换偏旁识字快决海悔。猜谜。
2、揣摩的心理派代表到全班交流通过朗读表达当时的心情，注意读出叹息自责的语气。在理解感悟的基础上，讨论你觉得这分钟重要吗为什么当同学们看见红着脸，低着头走进教室时，定会受到强烈的感染就这分钟，使他迟到了整整分钟就这分钟，耽误了学习，使他感到愧疚和后悔。小组讨论，让大家领悟到每分每秒的重要。有感情地朗读课文。学生边读边体会的心情。三指导写字指导写字分两步进行。写字之前要仔细观察要写的九个字，把部件和笔画看清楚，保证把每个字写正确。如，包字里边是巳，不是钟字金字旁的最后笔不能穿过上横迟字里面的尺，末笔捺变点。新人教版部编本年级下册第单元全部教案仔细观察字的部件和笔画在田字格中的位置，把字写得匀称美观。比如，悔的第六笔撇折第七笔横折钩，要仔细观。
3、主人弄丢了，它们很伤心，让我们起来帮助它们找个家吧,板书课题，齐读课题。二初读课文。借助拼音自由读课文，标出自然段，画出自己不认识的字。师范读课文，生认真听记自己不认识的字。三学习生字，精读课文。小组交流识字方法。教师领读生字并扩词。齐读生字开火车认读生字火眼金睛游戏。开火车认读生字卡片。送字宝宝回家。用自己喜欢的符号在文中画出生字，并读读。读后交流，说说自己读懂了什么组织讨论怎样做才能不丢东西呢交流汇报，教师总结第二课时新人教版部编本年级下册第单元全部教案复习。开火车读生字卡。指名分段读课文。评议。二自主积累词语。在文具的家里你学到了哪些词语你能选个说句话吗三写字指导。出示个要写的字说说写时要注意什么教师边指导边示范。具里边是三横。。
4、语识字大门里边是市场闹。运用汉字构字规律识字哈叹钟迟悔巩固识字。同学之间相互考考生字是否认识。用找找说说中的偏旁和字组成新字，比比，看谁组得多。游戏巩固从我会认和我会写的生字中，选择几个，分组进行组词比赛，哪组组词多，哪组获胜。三拓展延伸课后练习找找说说是组字练习，用偏旁门口和尺欠合中市又井等字可以组成闹哈吹钟迟进等字。如果学生用合中市又井等字，如果学生用门和口组成问也应给予肯定。四课堂评价这节课你有什么收获第二课时创设情境导人新课。二朗读感悟教师范读，学生整体感知课文，想想听了老师读课文，你知道了什么学生自由谈自由朗读，讨论两次叹气说要是早分钟就好了的时候，他会想些什么先让学生自己读书感悟，体会当时着急的心情小组讨论，谈谈自己的想法。
5、程板题示标新人教版部编本年级下册第单元全部教案师本节课咱们来比比，看谁做题最细心，最准确。请看本节课的目标能运用本课知识完成相应课的习题。二生做题。师目标明确了，请大家打开习题，做题要求认真审题，字体端正。时间分钟。生做题，师巡视。二师讲解难题。四同桌互换，对查。五生订正，师收复查。六教学反思语文园地六学习目标趣味识字夏夜乘凉图扩句练习标点的正确使用生活中识字学习关于学习的名言。阅读夏夜多美，培养学生阅读好习惯。教学课时课时教具课件课本第课时学习目标趣味识字夏夜乘凉图扩句练习标点的正确使用教学准备课本课件教学过程板题示标同学们，这节课我们来起学习语文园地六的内容，你们有信心完成这节课的任务吗二趣味识字第次先学后教自由读，遇到不认识的字。
6、第单元全部教案出示生字卡片，物虎熊通注意遍百舌鬼脸准第指名读。开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。写字。出示我会写的个生字要连百还舌点，指名认读领读。教师范写田字格中的生字，学生书空。学生描红临写，教师巡视指导。四课堂总结在这节课里，你学会了哪些知识第二课时教学目标正确流利地朗读课文。通过本文告诉孩子通知定要把时间地点说清楚。培养孩子严谨全面的思维。课前准备生字卡片，多媒体课件。教学过程复习导入。抽读生字卡片，开火车认读生字。听写生字。学生自由朗读课文。指名分段朗读。二初读课文，整体感和。学生分小组读，给生字正音。文章有几个自然段个自然段全班集体朗读课文。三课文详解。师文章里写了多少动物生老虎狗熊狐狸大灰狼梅花鹿。师狗熊第次用喇叭。
7、么仔细观察图上的字，再说出来。实物展示学习结合食品包装理解商标上字词的意思和食品的用途，边朗诵边识记生字。不认识的字可以请教别人或查字典。小结在平时生活中可以认识许多字。三关于学习的名言第二次先学后教借助拼音自读。多种形式朗读比赛。小组活动你读懂了每句的意思是什么展示交流。全班反馈。语境运用练习。你还知道哪些关于学习的名言六当堂训练背诵关于学习的名言。板书设计第三课时学习目标阅读夏夜多美，培养学生阅读好习惯。教学过程板题示标新人教版部编本年级下册第单元全部教案同学们，这节课我们来起来读个有趣的故事夏夜多美。二自读故事第次先学后教读读，自己没有读清楚的地方多读遍。标出自然段。观察图图上画的是哪个自然段的内容二感悟故事第二次先学后教思考谁。
8、读课文。教学难点通过本文告诉孩子通知定要把时间地点说清楚。教学课时两课时。第课时教学目标能认识物虎熊通注意遍百舌鬼脸准第个生字，学会要连百还舌点个生字。初读课文，整体感知课文内容。教具准备生词卡片课件。教学过程谈话激趣，引入新课。师出示图片同学们，这是哪生动物园师同学们喜欢动物吗生喜欢。师今天我们就来学习动物王国开大会这篇新文章。板书课题动物王国开大会二初读课文，整体感知。师配乐范读课文，同学们边听边想，动物王国怎么了师动物王国怎么了生动物王国要开大会。自读课文，学习生字。用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。自读小组读分段读三记忆字形，指导书写。检查生字的自学情况新人教版部编本年级下册。
9、借助拼音读正确。同桌互相读读，做做小老师。出示生字棍汤扇椅萤牵织斗请小老师上台领读。请小老师说说你有什么地方要提醒同学吗读词语。说说你的发现这些词语跟什么季节的生活有关你发现这些词语共同描述了幅什么图三读读，照样子说说第二次先学后教新人教版部编本年级下册第单元全部教案自读例句，你有什么发现说说你的发现。照样说说看谁说得妙四加标点第三次先学后教自己读读句子，想想每句表达了什么语气，该加什么标点才合适加加，再读读。汇报交流，反馈。加标点扩展练习。五当堂训练抄写最后句话。板书设计第二课时学习目标生活中识字学习关于学习的名言。教学准备各种食品包装教学过程板题示标同学们，这节课我们来起继续学习语文园地六的内容。三展示台第次先学后教看看这些东西是。
10、丢先写撇，再写个去字。皮第笔是横钩。已，区分己和已。四口语交际训练。想象训练。创设情境，在讲台上摆放着被遗弃的铅笔橡皮尺子，它们碰到了起，猜猜它们会说些什么失物招领会。把自己遗失的文具领回家。二说说你书包里有哪些小伙伴，你是怎样疼爱它们的教学反思分钟教学设计学习目标认识个生字。会写个字。正确流利有感情地朗读课文。知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。教学重难点重点识字与朗读难点有感情地朗读课文。教学方法引导自学合作讨论探究法教具准备卡片课件录音带教学过程第课时游戏导人正式上课前，全体同学立正站好，两臂侧平举动不动的站立，看谁坚持得最久。然后让同学谈感受，再面向全体同学淡话。你们觉得分钟长吗学生自由交谈是啊，分钟可以说很短，也可以。
11、帮助了小蚂蚁找出来，读读。小组讨论文中的谁值得你学习为什么夏夜为什么美从这个故事中你懂得了什么四拓展训练课后找写描写夏季的文章读读，回到班上和同学交流。板书设计教学反思文具的家集体备课二次备课教学目标认识具次丢哪新每平她些仔检查所个二类字，会写文次找平办让包个生字能自主积累词语，认识斤字旁。能正确流利有感情地朗读课文。了解课文内容，逐步养成爱护学习用具的好习惯。重点难点认识个二类字，会写生字。。了解课文内容，逐步养成爱护学习用具的好习惯。课时安排课时教学过程第课时情境导入。小朋友的文具盒里都摆着铅笔橡皮，能说说他们有什么用吗教师归纳铅笔橡皮尺子等文具，能帮我们做这么多事情，真是我们学习上的好伙伴。出示捡到的玩具可是这些小伙伴却被他们的。
12、察其在田字格的位置，支好架子，不要缩得太小，要留有空间，为上下两点着想叹和哈都有口字旁，口字旁要写得小些，位置偏上闹字的吖刁要写得稍大点，给里边的市留出足够的空间。学生自主练写四三实践活动组织学生从活动中体会分钟的价值。通过查找资料说明，人们分钟能做多少事如农民解放军清洁工。以我分钟能做什么为主题，交流自己的切身感受，体会时间的宝贵。附板书设计分钟多睡分钟迟到分钟时间宝贵。动物王国开大会教学目标知识目标正确认读本课物虎熊通注意遍百舌鬼脸准第等十三个生字，会写田字格里的要连百还舌点等六个生字。能力目标有感情的朗读课文，正确理解课文内容。情感目标通过本文告诉孩子通知定要把时间地点说清楚。培养孩子严谨全面的思维。教学重点识字，写字，有感情地。
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