1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....把滑动变阻器串联接入电路，实物电路图如图所示．由电路图可知，电压表测待测电阻两端电压，电流表测电路电流，闭合开关，电流表示数较大，说明电路电阻较小，电路不存在断路，电压表示数为零，可能是与电压表并联的待测电阻短路造成的．由图甲所示电压表可知，其量程为，分度值为.，示数为.，由图乙所示电流表可知，其量程为.，分度值为.，示数为.，由可知，待测电阻阻值．故答案为实物电路图如图所示待测电阻短路小红探究电路中电流与电压的关系时，得到了以下数据第页共页请写出电流与电压的关系式.•考点欧姆定律的应用．分析根据题目要求列出函数关系式，把两组数据代入，求出的值，即可得出关系式．解答解设电流与电压的关系式为，选择两组表格中数据，代入得解得..，故电流与电压的关系式为.•故答案为.•．定值电阻消耗的电功率随通过的电流变化的图象如图所示．请根据图象判断，当通过的电流为.时，电阻消耗的电功率为．考点电功率的计算．分析从图象上选取点，找到对应的电流和功率，根据公式求出电阻的大小......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....如图甲乙所示．他俩展示过程中，现了很多烟花爆竹，这些爆竹也是喷气式的原始火箭．明朝时期的毛元仪在他的著作里面就记载了多种火箭的基本原理和结构，其中有飞火飞天火龙出水等．中国是从明朝开始发射火箭的，大明史嘉靖年间，万户进行最早的火箭升空试验如图所示，成为现代载人飞行先驱，现在月球和火星均有以其名字命名的环形山．现代火箭的飞行原理与万户的飞行试验原理基本相同．现代火箭大多是利用喷气发动机升空的，喷气发动机将推进剂贮箱或运载工具内的反应物推进剂燃烧后变成高速气流，高速气流对火箭产生巨大的反作用力使火箭加速升空．最常见的火箭燃烧的是固体或液体的化学推进剂．推进剂燃烧产生热气，通过喷口向火箭后部喷出高速气流．火箭自带燃料和氧化剂，而其他喷气发动机仅须携带燃料，燃料燃烧所须的氧取自空气中．所以，火箭可以在地球大气层以外使用，而其他喷气发动机不能．人类要在太空中走的更远，就需要不断提高火箭运行速度增大推力......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....由串联电路特点可得的电压，由计算电路中电流，由计算的阻值第页共页由计算消耗的电功率．解答解由电路图可知，组成串联电路，串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和，所以的电压，由可得，电路中电流.，由可得，的阻值由可得，消耗的电功率答电阻的阻值为电阻消耗的电功率为用如图所示的滑轮组提升重为的物体，使物体匀速竖直上升，卷扬机加在绳子自由端竖直向下的拉力为，物体上升的速度为.，滑轮组的机械效率η为，不计绳重和滑轮与轴的摩擦．求拉力做功的功率动滑轮所受的重力动．考点功率的计算滑轮组的机械效率．分析由图知，使用滑轮组承担物重的绳子股数，拉力端移动的速度等于物体上升的速度的倍先利用η求拉力，再利用求拉力做功的功率不计绳重和滑轮与轴的摩擦，动，据此求动滑轮重力．解答解由图知物体上升的速度.，则绳子移动的速度，由η得第页共页，拉力做功的功率.不计绳重和滑轮与轴的摩擦，动，即......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....实验装置如图所示，将焦距为的凸透镜固定在光具座上刻线处且位置保持不变，将点燃的蜡烛光屏靠近凸透镜，调节烛焰光屏凸透镜的高度，使三者中心等高．蜡烛位于光具座上刻度线处，光屏位于光具座上刻度线处．保持光屏位置不变，为了在光屏上得到烛焰清晰的像，应当将蜡烛向靠近凸透镜的方向移动选填“远离”或“靠近”当蜡烛移动到光具座上刻线处，小丽将光屏移到位置时，光屏上呈现烛焰清晰的像，这实验现象可以说明照相机的成像特点选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”．考点凸透镜成像规律及其探究实验．分析为了使像成在光屏的中央，需调节烛焰的中心透镜的光心和光屏的中心在同水平高度上根据凸透镜成像的三种情况和应用进行判断，成倒立缩小的实像，应用于照相机和摄像机．，成倒立放大的实像，应用于幻灯机和投影仪．，成正立放大的虚像，应用于放大镜和老花镜．解答解为了使像成在光屏的中央......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....就看它与参照物的相对位置是否变化．从火箭的水平飞行距离的不同，结合控制变量法分析，知道影响水火箭的水平飞行距离的因素是什么，从而能了解这个实验方案的研究的问题．解答解火箭喷气式发动机靠燃烧燃料获得内能，将燃料燃烧的内能转化为火箭运动的机械能．万户相对于固定座椅之间的位置没发生变化，所以万户相对于座椅是静止的实验时，是在容积为的可乐瓶内装上不同体积的水，每次发射的角度均为，这样控制不变的因素有可乐瓶的容积发射的角度改变的因素是可乐瓶内装的水的体积所以实验探究的是水火箭的水平飞行距离与装水量是否有关故答案为机械静止水火箭的水平飞行距离与装水量是否有关．五计算题共分，每小题分图．实验桌上有个电学器件，该器件由两个定值电阻组成，连接方式如图所示．是该器件的两个外露接线柱，为测得电阻和电阻的阻值，科技小组同学将接在电压为的电源两端，利用电压表测得两端的电压为，此时电阻消耗的电功率为．求电阻的阻值电阻消耗的电功率．考点欧姆定律的应用电功率的计算．分析由图知......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....燃料燃尽后逐级脱落，以减小火箭的质量增大喷出气流的速度改善推进剂等．火箭远离地球后，质量和重力影响不断下降，火箭速度也因此越来越快．从年月，长征号火箭成功发射东方红号卫星开始到现在，我国火箭研究与应用处于世界领先水平，火箭的稳定性和运载能力等各项性能都大大提高．火箭发射升空是将燃料燃烧时释放的内能转化为火箭的机械能万户成功加速升空过程中，万户与他的座椅是静止的选填“运动”或“静止”科技活动小组利用可乐瓶等材料制作的水火箭如图所示，小组同学为了探究影响水火箭飞行高度的众多因素，做了多项探究实验，其中包括探究改变胶塞与可乐瓶的松紧程度对水火箭飞行高度的影响．请你简要写出与他们目的相同的探究实验水火箭的水平飞行距离与装水量是否有关个即可．第页共页考点热机控制变量法与探究性实验方案运动和静止的相对性．分析火箭升空是要燃烧燃料的，燃烧燃料的过程是将化学能转化为内能的过程喷气式发动机是热机的种......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....凸透镜的位置在处第页共页光屏位于光具座上刻度线处时即，成倒立放大的实像此时物体应在焦距与二倍焦距之间，即光屏应在的刻度范围内所以应将蜡烛向靠近凸透镜的方向移动当蜡烛移动到光具座上刻线处，物距，凸透镜的焦距是成倒立缩小的实像，应用于照相机．故答案为中心靠近照相机小宣在用伏安法测量电阻的阻值时，连接了如图所示的部分电路．请完成图的电路连接，要求开关闭合滑片向左移动时，电流表示数变小若闭合开关后，发现电流表有明显示数，电压表示数为零，则可能是待测电阻短路实验过程中，次电流表和电压表的示数如图所示，测得的．考点伏安法测电阻的探究实验．分析根据题目要求确定滑动变阻器的接法，然后连接实物电路图．常见的电路故障有断路与短路两种，根据电路故障现象分析电路故障原因．根据图示电表确定其量程与分度值，然后读出其示数，再由欧姆定律求出电阻阻值．解答解滑片向右移动时，电流表示数变小，滑动变阻器接入电路的阻值增大......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....随它浸在水中的深度增加而增大．请回答以下问题小龙所探究的问题中，自变量是圆柱体浸在水中的深度下表是小龙设计的数据记录表，请指出表格中存在的主要问题是表中缺少自变量浸在水中的深度，自变量不是容器中水的深度．容器中水的深度圆柱体所受重力测力计的读数浮力考点探究浮力大小的实验．分析根据实验目的来确定其中的自变量根据实验目的，实验中需测量物体浸在水中的深度以及浮力大小，然后分析表格内容所在问题．第页共页解答解根据实验目的，要探究圆柱体没入水中之前所受的浮力，随它浸在水中的深度增加而增大，需不断改变圆柱体浸在水中的深度，然后测量浮力的变化情况，所以自变量为圆柱体浸在水中的深度根据分析，实验中应改变圆柱体浸在水中的深度，所以表中表中缺少自变量浸在水中的深度，自变量不是容器中水的深度．故答案为圆柱体浸在水中的深度表中缺少自变量浸在水中的深度，自变量不是容器中水的深度校物理活动课上......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....根据公式可求电阻消耗的电功率．解答解从图象可知，当电流为.时，电阻消耗的电功率为，由可得电阻，当通过的电流为.时，电阻消耗的功率为.．故答案为小婷利用刻度尺小铁钉圆柱形容器和适量的水测量个小木块的密度．图所示的三个图是小婷正确测量过程的示意图，图中分别是圆柱形容器中水面所对应的深度．已知水的密度为水，请利用图中测量出的物理量和水写出小木块密度的表达式木水．第页共页考点阿基米德原理．分析设容器的底面积为，乙图中木块漂浮，根据甲乙两图可求得排开水的体积排，丙图全部浸没，根据甲丙两图求得此时木块排开水的体积，即为木块的体积，利用浮，列出等式即可求得小木块密度．解答解设容器的底面积为，由甲乙两图可得木块漂浮时，排开水的体积排由甲丙两图可得木块浸没时，排开水的体积，则木，因为木块漂浮，所以浮，即水排木，则水木......”。