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电梯维保质量管理体系手册 编号34 电梯维保质量管理体系手册 编号34

格式:DOC | 上传时间:2022-06-25 17:21 | 页数:44 页 | ✔ 可编辑修改 | @ 版权投诉 | ❤ 我的浏览
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1、为小林的解释是的,她只利用图中的器材设计了个实验,并根据实验现象说明小林的解释是的请你完成下列问题在虚线框中,画出小欢所设计的实验电路图根据实验现象简要说明小林的解释是的如上图连接后,仍然测干路电流,并联电路中各支路两端电压都与电源电压相等,所以,由欧姆定律可得通过的电流,并联电路干路电流等于各支路电流之和,所以通过的电流,所以的阻值由图知,当都断开时,串联,电流表测电路中电流,串联电路的总电阻等于各部分电路电阻之和,所以总电阻总,由欧姆定律可得电流表示数答的阻值为当都断开时,电流表示数是点评本题考查了串联电路和并联电路特点欧姆定律的应用,解题的关键是正确识别开关在不同状态下电路的连接方式六附加题选做,共分电源电。

2、电阻最小当电压表示数最大为大时,滑动变阻器接入电路的电阻最大,此时两端电压,电路电流为,滑动变阻器接入电路的最大电阻,变阻器接入电路的阻值范围为答允许的取值范围为点评本题考查电路的动态分析,注意求阻值范围时,根据电流表和电压表的最大值进行计算,并且会灵活运用欧姆定律如图所示的电路,电源电压保持不变,电阻的阻值为当开关由闭合到断开时,电压表的两次示数之比为,电压表的两次示数之比为求电阻的阻值要求画出等效电路图考点电路的简化与计算分析开关闭合时,被短路,与串联,电压表测两端电压,电压表测两端电压开关断开时,与三个电阻串联,电压表测两端电压,电压表测和两端电压解答解闭合开关时,等效电路如图甲所示断开开关时,等效电路如图。

3、这样会使电压表示数不变,修改如图所示由图知电压表采用量程是,分度值为,示数为电流表采用量程是,分度值是示数为故答案为如图所示点评此题考查了利用伏安法测电阻的阻值,本题中涉及到了电路的连接电流表与电压表的读数,比较简单,学生易于解答小明同学根据次电学实验的数据,画出了如图所示的图象请你根据图象分析图线所表示的电阻和图线所表示的电阻相比较,填或做出上述判断的理由是,两点相比较,说明在电压相等时,通过电阻的电流大或,两点相比较,说明在电流相等时,电阻两端的电压低考点探究电流与电压电阻的关系实验分析本题是道关于图象的比较分析题,由欧姆定律可知通过导体的电流大小跟导体两端的电压和导体的电阻有关,因此在分析电阻跟的大小关系时。

4、压伏且保持不变,电阻阻值欧,变阻器的最大阻值为,电流表量程选电压表选取量程为伏当闭合时,通过分析,计算说明允许的取值范围考点欧姆定律的应用分析由电路图可知,滑动变阻器与电阻串联,电压表测量滑动变阻器两端的电压,电流表测量电路总电流,电流表示数最大为,电压表示数最大为,根据欧姆定律和串联电路的特点分别算出对应的滑动变阻器的阻值解答解由电路图可知,滑动变阻器与电阻串联,电压表测量滑动变阻器两端的电压,电流表测量电路中电流,当电流表示数为时,滑动变阻器接入电路的电阻最小,根据欧姆定律可得,电阻两端电压,因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,滑动变阻器两端的电压,因串联电路中各处的电流相等,所以,滑动变阻器连入电路的。

5、度横截面积有关和导体的长度,横截面积都相同,通过电阻的大小,可以比较镍铬和锰铜的电阻率的大小可以比较材料长度相同,电阻的大小与横截面积的关系可以比较材料横截面积相同,电阻的大小与长度的关系故符合题意都不符合题意故选点评考查了影响电阻大小的因素和控制变量法的掌握和运用控制变量法是物理经常用到的方法学生要牢固掌握有个阻值看不清的电阻器,要测出它的电阻值小明按图的电路图连接好电路,检查无误后闭合开关,观察到电压表的示数为,电流表的示数如图所示,则通过电阻器的电流为,的电阻为实验中,为了减小误差,小明还需进行的操作是移动滑片,至少再测出两组电流和电压的值如图是小明做这个实验连接的实物图,请你指出其中的三个或不妥之处电压表。

6、电路图,并写出实验步骤实验电路图实验步骤实验表格考点欧姆定律的应用分析探究电流跟电压电阻的关系时需要利用控制变量法该实验中探究的是电压与电阻的关系,所以需要控制通过电阻的电流相同,研究导体电阻与其两端电压的关系解答解把六个定值电阻串联,可以保证通过它们的电流是相同的再与电阻箱串联如图所示实验步骤按电路图将六个定值电阻和电阻箱表接入电路中把电压表接在之间,闭合开关,调节使电压不超过测量电压表范围保持位置不变,用电压表分别测量之间电压为把之间电阻和电压记录在表格中表格设计如下点评解决本题的关键是会根据控制变量法结合串并联电路的电压电流特点设计实验和进行实验考查内容比较多,知识综合性较强,提高了学生知识运用能力五计算共。

7、个小格代表,电流表示数为,而,由可得的阻值为通过移动滑动变阻器的滑片,改变定值电阻两端的电压和电流,完成多次测量,求平均值来减小误差电源由节干电池组成,电压为,电压表选择更准确,选择,指针偏转范围小,读数不准确,误差太大,影响测量结果把滑动变阻器的电阻线两端接入电路,无法改变接入电路的电阻电流从电流表的负接线柱流入,从正接线柱流出,会造成指针反偏故答案为移动滑片,至少再测出两组电流和电压的值电压表的量程选择偏大把滑动变阻器的电阻线两端接入电路,无法改变接入电路的电阻电流表的正负接线柱接反点评掌握电压表电流表滑动变阻器的正确使用,是解决从实物图找的关键,对这三个元件要逐条分析,防止遗漏并可以利用欧姆定律计算电阻在做。

8、但电流处处相等,所以小林的解释是的即电流相同,电阻不同,电功率不同,亮度不同故答案为见上图如上图连接后,仍然会出现灯较亮,灯较暗的现象,因为在串联电路中,电流从电源正极出发,经过灯灯,但电流处处相等,所以小林的解释是的即电流相同,电阻不同,电功率不同,亮度不同点评亮度指的是灯泡的实际功率,不是额定功率,额定功率大的灯实际功率不定大串联电路中,电流相同,电阻不同,电功率不同,亮度不同实验桌上有如下器材满足实验要求的电源个电压表个开关个电阻箱电路图符号个各种阻值已知的定值电阻和导线若干小敏想利用实验桌上的器材,设计个实验证明当通过电阻的电流保持不变时,电阻两端的电压与该电阻的阻值成正比请你根据上述要求帮助小敏画出实验。

9、的量程选择偏大把滑动变阻器的电阻线两端接入电路,无法改变接入电路的电阻电流表的正负接线柱接反考点伏安法测电阻的探究实验分析电流表的读数首先确定使用的量程,然后确定每个大格和每个小格代表的示数,最后用最小刻度值乘以格数即为电流表的示数,知道电阻器两端的电压和通过它电流,根据公式求电阻为了减小误差,要通过改变滑动变阻器的滑片,多次测量求平均值根据电压表电流表滑动变阻器的正确使用,分析连接中的电压表和电流表要注意量程正负接线柱接法连接方式等滑动变阻器要注意接线柱是否上下滑片位置连接方式等解答解从图可知,滑动变阻器与电阻器串联,电压表测量的是电阻器两端的电压,电流表测量的是整个电路中的电流,电流表使用的,每个大格代表,每。

10、应使用控制变量法,要么控制电流大小不变,通过比较电压的高低来判断电阻的大小要么控制电压不变,通过比较电流的大小来判断电阻的大小解答解由图可知,两点相比较,说明在电压相等时,通过电阻的电流大,所以或,两点相比较,说明在电流相等时,电阻两端的电压低,所以所以故答案为,两点相比较,说明在电压相等时,通过电阻的电流大或,两点相比较,说明在电流相等时,电阻两端的电压低点评能否看清图象中纵坐标横坐标所代表的物理量,应用控制变量法通过比较电流的大小来判断电阻的大小是本题的解题关键小林用如图所示电路研究串联电路特点,闭合开关后,发现灯较亮,灯较暗他对这现象的解释是电流从电源正极出发,经过灯灯,电流逐渐变小,所以灯较亮,灯较暗小欢。

11、探究电阻上电流与两端电压的关系的实验中,小明根据如图所示的电路图,将图中的实验器材连接成实验电路同组的小亮在检查时认为,实验电路上有根导线连接错了,建议小明改正请你在接错的那根线上打另画根导线,使电路连接正确小明将电路连接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到位置时,电压表和电流表的示数如图所示,则电压表的读数是,电流表的读数是考点探究电流与电压电阻的关系实验分析根据中电路图,顺着电流的方向连接中的实物图,电流表测干路电流,电压表测待测电阻两端的电压,发现电压表的连接出现了问题分清电压表与电流表的量程与分度值,读出指针指示的数值解答解根据电路图连接实物图,发现电压表测的是滑动变阻器与两端的电压,显然与实验要求不符,。

12、甲所示由图甲图乙,根据,因为阻值不变则⇒因为电源电压不变,则出现灯较亮,灯较暗的现象,因为在串联电路中,电流从电源正极出发,经过灯灯,但电流处处相等,所以小林的解释是的即电流相同,电阻不同,电功率不同,亮度不同考点串联电路的电流规律分析决定灯泡亮暗程度的是灯泡的实际功率,实际功率大则灯亮,实际功率小则灯暗,此题可用串联电路的电流处处相等的结论来反驳小林的结论解答解小林认为电流从电源正极出发,经过灯灯,电流逐渐变小,所以灯较亮,灯较暗,我们可以交换下这两个灯的位置,让电流先经过灯,后经过灯,观察两个灯泡的亮度情况电路图如下如上图连接后,仍然会出现灯较亮,灯较暗的现象,因为在串联电路中,电流从电源正极出发,经过灯灯,。

参考资料:

[1]最新2015-2016年人教版九年级(下)语文高效导学案(合集)(第92页,发表于2022-06-25 17:53)

[2]最新2015-2016年人教版二年级下册语文各课练习(全套)(第21页,发表于2022-06-25 17:53)

[3]最新2015-2016年人教版初中化学上册教案用于合并(第81页,发表于2022-06-25 17:53)

[4]最新2015-2016年人教版八年级语文下册综合性学习教案全集(第44页,发表于2022-06-25 17:53)

[5]学习十九届六中全会精神落实十九届六中全会精神心得体会 编号32(第20页,发表于2022-06-25 17:53)

[6]最新2015-2016年人教版八年级下册语文教案全集(第149页,发表于2022-06-25 17:53)

[7]最新2015-2016年人教版八年级下册语文导学案(全套,69页)(第69页,发表于2022-06-25 17:53)

[8]最新2015-2016年人教版2014年九年级语文下册教案全集(172页)(第172页,发表于2022-06-25 17:53)

[9]支部书记讲党课讲稿材料 编号33(第120页,发表于2022-06-25 17:53)

[10]支部书记讲党课讲稿材料 编号39(第120页,发表于2022-06-25 17:52)

[11]支部书记讲党课讲稿材料 编号36(第120页,发表于2022-06-25 17:52)

[12]最新2015-2016年九年级语文下册单元自测题(全)及答案(41页)(第32页,发表于2022-06-25 17:52)

[13]最新2015-2016年九年级下册语文教学设计【全套精品】(第150页,发表于2022-06-25 17:52)

[14]最新2015-2016年九年级人教版化学上册教案(第32页,发表于2022-06-25 17:52)

[15]最新2015-2016年九年级鲁教版化学学案上册1-6单元(第121页,发表于2022-06-25 17:52)

[16]最新2015-2016年九年级化学下册课本全套教案(第75页,发表于2022-06-25 17:52)

[17]支部书记讲党课讲稿材料 编号33(第120页,发表于2022-06-25 17:52)

[18]支部书记讲党课讲稿材料 编号33(第120页,发表于2022-06-25 17:52)

[19]最新2015-2016年高中化学新课标(人教版)必修(1)第四章《非金属及其化合物》全套课时练习章测试(AB)卷(第23页,发表于2022-06-25 17:52)

[20]最新2015-2016年高中化学全册教案(第196页,发表于2022-06-25 17:52)

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