1、许多礼物，同学们也喜欢互相比较谁收的礼物多，谁收的礼物贵重。你认为这样做好吗请谈谈你的看法。不超过字先把题目补充完整，再完成习作和聊聊天分。提示与要求聊天对象可以是亲友也可以是春风花草还可以是孙悟空诸葛亮文章要求语句通顺，内容具体，有真情实感。要求字以上。六年级推荐积累古诗文鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。诗文欣赏在这个寂无人声的地方，芬芳的桂花轻轻飘落在静静的夜晚，使这春天的山林更加空寂。月亮升起，惊动了正在树丛栖息的山鸟，它们清脆的叫声在空旷的山涧中传响。诗歌特色该诗的精妙之处在于动静对比衬托的诗情画意。首句人闲桂花落，夜静春山空，便以声写景，巧妙地采用了通感的手法，将花落这动态情景与人闲结合起来。花开花落，都属于天。
2、万物生长时即降临。细雨随着春风悄悄地在夜里来到，它默默地滋润万物,没有点声音。田野的小路和空中的云彩都是那样漆黑，只有江船上灯火独独明亮。等到明天拂晓看看被淋湿的花朵，整个成都都显得沉甸甸的，那红花定更加迷人。诗歌特色春夜喜雨抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。俗话说，春雨贵如油，对于这珍贵如油的春雨，众人皆盼，诗人亦然。而当春雨飘然降临的时候，诗人更是惊喜不已，甚至卧床静听，彻底夜难眠，迫切希望它下过痛快。诗歌意在盛赞春雨默默无闻无私奉献的崇高品质，这份对春雨的喜爱之情描绘得如此细腻逼真，曲折有致，这不能不令人惊叹杜甫洞幽显微，体物察情的艺术功力。江南春绝句唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。诗文欣。
3、笑起来因为，朋友居然穿了件短袖汗衫。朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己别想那只手了，行不瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说口中无碍，咀嚼愈健个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。慢慢地，我平静。
4、籁之音，唯有心真正闲下来，放下对世俗杂念的挚着迷恋，才能将个人的精神提升到个空的境界。当时的背景是深夜，诗人显然无法看到桂花飘落的景致，但因为夜静，更因为观风景的人心静，所以他还是感受到了盛开的桂花从枝头脱落飘下着地的过程。而在诵读的同时也似乎进入了香林花雨的胜景。此处的春山还留下了想象的空白，因是春山，可以想见白天的喧闹的画面春和日丽鸟语花香欢声笑语。而此时，夜深人静，游人离去，白天的喧闹消失殆尽，山林也空闲了下来，其实空的还有诗人作为禅者的心境。唯其心境洒脱，才能捕捉到到别人无法感受的情景。春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。诗文欣赏好雨似乎领会人意知道季节变化，正当春天。
5、点字的正确读音，小心哟,分林林待人很和气，与人相处从不强ǎ嘴。他对不同的意见既不随声附和，也不强ǎ词夺理。三用画出句子中的错别字，改正后按顺序写在括号中你定行,分世纪宝鼎按放在联合国大厦北花园绿色的草苹上。当我说许多茱榕树的时候，朋友们马上斗正我的。四你喜欢成语吗现在就来考考你。先补充完整，再按要求写写。分公私气人善善阴诡扬避南北含有批评的成语含有赞许的成语另写两个含有数字的成语另写两个含有反义词的成语五将下面左右相对应的内容用直线连起来，再按要求写写分稻草捆秧父抱子大好春光看今朝风流人物数当代枝红杏出墙来世事洞明皆学问竹篮提笋母怀儿春色满园关不住人情练达即文章写句关于做人或做学问方面的名句写副贺新春的对联六判断正确，正确的打，的打。分我们阅读时。
6、修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了种闲适恬静的意境风格平易自然，语言浅近通俗。山中送别王维山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归。诗文欣赏在山中送走了我的友人以后，夕阳西坠我关闭柴门。待到明年春草绿的时候，友人呀你还能不能回来呢诗歌特色这首山中送别诗，不写离亭饯别的情景，而是匠心别运，选取了与般送别诗全然不同的下笔着墨之点。诗的首句山中相送罢，在开头就告诉读者相送已罢，把送行时的话别场面惜别情怀，用个看似毫无感情色彩的罢字笔带过。这里，从相送到送罢，跳越了段时间。而次句从白昼送走行人下子写到日暮掩柴扉，则又跳越了段更长的时间。在这段时间内，送行者的所感所想是什么呢诗人在把生活接入诗篇时，剪去了这切，都当作暗场处理了。十月四日风雨。
7、管来着去来的中间又怎样地匆匆呢早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去吃饭的时候，日子从饭挽碗惋里过去默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶怜怜冷冷俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。给开头画双线的句子加上标点符号。分用选出加点字的正确读音。分在文中画处划去不正确的字词。分文中大量巧用了重叠词，请照例子仿写个这样的词。分例茫茫然作者描写日子来去匆匆，写得很具体，请联系自己的生活实际，仿文中画。
8、奇迷离，别有番情趣。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风，首先诗人把我们带入了江南那花红柳绿的世界。春日偶成程颢云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。诗文欣赏天空飘着淡淡的白云，春风轻轻地佛着人面，时当近午，我漫步于野花之间，随着行垂柳来到河边。当时的人不知我心里多么快乐，说我偷闲学那些到处游荡的少年。诗歌特色这是首即景诗，描写春天郊游的心情以及春天的景象，也是首写理趣的诗，作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为体。开头两句写云淡风轻繁花垂柳，片大自然的郁勃生机第三句是诗意的转折和推进，第四句更进步说明自己并非学少年偷闲春游，它所要表达的是种哲理，以及对自然及宇宙的认识。全诗表达了理学家追求平淡自然不急不躁的。
9、，既要体会文章的思想感情，又要领悟作者的表达方法，还要从阅读的内容想开去。郑人买履告诉我们切都要从实际出发，凡事都要自己去试试的道理。说话要注意语调重音。如在回答谁喜欢长跑这句话时，你说话的重音应落在我喜欢长跑。七请回忆六年级学过的课文，选择恰当的课文题目填在横线上。分时间而过，晃小学马上要毕业了。老师令我终身受益，他她带领我们去，带我们去看武松打虎，去八达岭瞻仰，去古罗马认识了斯巴达克，去联合国总部参观。老师教育我们只有才能获得最大的幸福。八默写首你喜欢的古诗，并说说你喜欢的原因。分这首古诗的作者是，你喜欢的原因。九本学年你参加哪些语文活动，请选个作答。分活动名称活动收获第二部分阅读积累与运用分阅读匆匆选段，回答问题。分去的尽管去了来的时候尽ǐ。
10、下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多那天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说多选些书吧，这间书屋的书定富含灵魂之钙。给下列的词语写上近义词。分笨拙不幸特别毅然这篇短文主要写了件什么事分朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心句话中的良苦用心指的是什么请联系上下文回答。分当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题请你读完文章后自己回答。分提出问题回答面对人生的坎坷，我的朋友对人生的态度有什么变化呢想想是什么原因使他发生了这样的变化分读了短文，你定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你定行,分第三部分积累与习作分小练笔。分六儿童节那天，同学们都会收到爸爸妈妈等人送的。
11、句子的写法写两句话。分朗读这段话的感情基调是。豪迈，坚定，感慨。分你最欣赏文章的什么语句内容，请选择处作简要评价。分由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写句珍惜时间的名言，送给同学。分二阅读短文耐磨的人生，回答问题。分耐磨的人生我的个朋友在次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了件长袖衫我忘不掉两年前他在酷暑时节穿件长袖衫对我说我今生再也无福穿短袖汗衫了的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大。
12、赏千里辽阔的江南莺啼燕语，绿叶映衬红花，处处春意浓，水乡山城，酒店前的小旗迎风轻轻摆动。啊，昔日南朝建造的座座寺庙，如今都隐现在片迷茫的烟雨之中。诗歌特色杜牧是晚唐位著名诗人。青年时期的杜牧，怀有经邦济世之志，喜读兵书，为人刚直不阿，敢于指陈时弊。后来，由于卷入了牛李党争的政治漩涡之中，使他的政治主张未得旋展，终于堕入颓废享乐纵情声色的生活里面。这是描写江南风光的首七绝。江南多么迷人，多么令人向往，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，白居易已经给我们描绘了幅幅绚丽的图画，但那只是宏观的，而杜牧的江南春则相对具体些，似乎领我们参观了几个景点，印象也就更深刻了。杜牧在这首七绝中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神。
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