1、能流利运用等国家名与不同的城市名。学习方式自主探究合作交流教学教具录音机，有关课文的图片投影或课件，世界地图中国地图或地球仪，课时计划气球等。教学过程教师活动学生活动师生问候。游戏数数，并唱歌曲。游戏吹气球复习数字，导出课题。创设情景，教师引导问学生说出教师与学生打招呼学生回答或,教师利用地球仪教学句型并分层次操练。放课文录音，看书听会话。自读课文。师生分角色共同表演。法。听音读课文。说。齐唱歌。
2、的图片投影或课件，世界地图中国地图或地球仪，气球等。教学过程教师活动学生活动师生问候。游戏数数，并唱歌曲。拍手说数字。游戏吹气球复习数字，导出课题。创设情景，利用句子或,只有回话。教师利用地球仪复习句型并奖励表演好的组。词汇教学听音指图学说数字。注意的发音。做,游戏放课文录音，看书听音。强调数字几十几读音的记忆方法。学生小组交流自家电话好码。做书中的。选择种喜欢的方式练习数数。说齐唱歌曲。说数字。
3、标能听懂,然后并做出正确反应情感目标学唱歌曲培养学生学习英语兴趣。重难点与的发音学习方式自主合作竞赛学习方式教学设施录音机单词卡片教师活动学生活动复习师生问候唱歌向老师问候学生起唱歌教学过程程学生自由表演教师巡视指导二介绍新的语言项目教师带领学生通过拍球跳绳等形式复习数字学习新的数字听录音教师示范发音强化发音④学唱歌曲听录音，句句学唱共同演唱用学过的单词替换复习已学过的数字听音学生跟读操练学生学。
4、曲齐说数字进入情景，说出回答或,回答并操练。做游戏。听音看书,整体感受感知课文含义。自读课文。表演与展示。板书设计随堂测试教学反思学会并运用题目教学目标知识目标复习并巩固听懂并快速说出部分的内容。能力目标听懂会说认读数字。情感目标教育学生要注意培养多方面的兴趣爱好，并大胆参与各种竞赛活动。教学重点在生活中学习运用英语数字教学难点的发音。课时计划题目学习方式自主探究合作交流教学教具录音机，有关课文。
5、释。引导学生用,来回答以同样的方法教学以同样的方法教学表演对话。自学课文表演部分。对所学的对话进行交际与应用。听课堂用语，齐读男生读女生读。记想大意。练读听看。听指。分角色朗读几组到前面表演。板书设计教学反思学会并运用和用,来回答。课时计划题目教学目的知识目标听懂会说,认读单词能力目标听懂,并对教师的指令做出正确反应情感目标培养学生学习英语兴趣。重难点单词的发音学习方式独立探究小组合作教学设施录。
6、组操练。创设情境，引导学生创新表演。评选最佳。五作业向教师问好。回答问题。听录音，做动作齐唱歌曲。听歌曲，传玩具，抽签，小组到前面表演对话。看教师踢毽子，拍手数数，听教师发音，齐读课题看教师示范表演，理解意思，回答问题。听教师发音，跟读。分层次学说，做替换练习。听录音，复述。分组读课文。看教师表演。分小组操练，然后表演。利用以前学过的内容，小组内创编，然后表演。板书设计,随堂测试教学反思听懂会说。
7、得体询问他人的姓名与年龄。情感目标培养学生学习英语兴趣。重难点正确得体运用询问他人年龄。学习方式自主合作表演学习方式教学设施录音机教学挂图警察帽子话筒教师活动学生活动教复习师生问候唱歌学生自由交谈二介绍新的语言项目用猜糖果的游戏复习已学过的数字，导出新数字。学习新对话向老师问候学生起唱歌学说数字学生回答学过程板书设计教师热情向全班同学问候,教师拿顶警察的帽子戴在头上，向学生自我介绍,那边发生了什。
8、活动二次备课组织教学向学生问好。自由交谈。放歌曲录音，与学生齐唱。二游戏激趣，复习旧知。情景对话表演。做游戏，出示个盒子，里面分别写三种纸条，复习对话。三创设情境，导入新知。踢毽子，让学生数数引出课题示范发音。教师手里拿着封信放在背后，引出句子引导回答。示范发音，然后，把信从背后拿出，引出示范发音。指导学生分层次操练。放录音，整体感知课文。指导学生操练。四巩固新知，迁移应用。示范表演指导学生分小。
9、音机铅笔,书等。教学过教师活动学生活动拍手,唱歌几组到前面表演对话程手持铅笔并让学生数数以这种方法学习数字并让学生数数以这种方法学习数字放录音示范发音以不同方式读单词层次性看物体说单词做动作以竞赛形式让学生做听听做做游戏每个字母写行看，听。模仿读写升降调读单词小组,全班,横行,竖行读想,说做游戏板书设计教学反思听懂会说,认读单词课时计划课题教学目的知识目标学会运用能力目标教育学生在适当的场合下，。
10、唱歌曲男女生对唱三复习操练播放录音数数从到写几组数字及电话号码小组比赛四家庭作业学生试唱听音，写数字熟练数数正确读出看哪组说的又对又快用英语说出自己家的电话号码或你喜欢的车牌号码板书设计随堂测试教学反思能听懂会说单词能听懂,然后并做出正确反应课时计划题目教学目标知识目标学会并运用能力目标听懂并表演情感目标教育学生要注意培养多方面的兴趣爱好，并大胆参与各种竞赛活动。教学重点在生活中学习运用教学难点。
11、么事情景展示对话内容。学生猜测对话内容教学合成分解教学,对比与句式。④出示课文图片，放录音。师生表演拿来个话筒模仿记者采访三复习操练再次播放录音分角色表演小记者采访活动四家庭作业分层次操练认真听，辨别发音，准确地做出反应。听音朗读学生自由表演同座之间互相采访，上台表演。听音分角色表演同学互相采访自制话筒，用学过的语言采访他人学会运用随堂测试教学反思课时计划课题教学目标知识目标能听懂会说单词能力目。
12、齐说数字进入情景，自由会话。复习并表演学说数字。做游戏。听音看书,整体感受感知课文含义。小组交流做练习板书设计教学反思复习并巩固听懂并快速说出部分的内容。教学目标知识目标听懂会说能力目标在生活中积极运用。情感目标教育学生在生活中敢于大胆开口使用英语与人交流。教学重点灵活运用本单元询问自然状况的用语。教学难点的发音。与的灵活运用。学习方式自主合作学习。教学设施录音机图片，实物。教学过程教师活动学生。
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