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2016届高考语文二轮复习课件_1.3 正确使用标点符号1(山东专用).ppt(最终定稿)
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1、闭项,并列不当。不同层级的并列成分都使用了顿号,应为“京津地区,华北中觉得自己真成了里面的剑客这位被称作“微笑天使”的姑娘笑着说后来在年我很自然地选择了学习击剑。“,。”,“。”,“,。”“。”。“,”。,。,“。”答案解析解析关闭第处是关键,此处是直接完整引用,句号应在引号内。第处,说话人在所说话。

2、区华北中南部黄淮江淮汉水流域贵州等地的日平均气温达到了入夏以来的最高值。新民丛报项中“没有越界不成阅读,”中逗号应在引号之外。项中“我是谁”“我从哪里来”两个句子无疑问语气,去掉问号。项中的两个顿号改逗号。并列成分作谓语用逗号不用顿号。答案解析关闭答题感受山东高考依次填入下列序号处的标点符号,正确的。

3、,华北中南部,黄淮好是甘冽的泉水主宾身份情趣要相宜,或有诗文唱和书画助兴或会心赏鉴切忌主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食茶舍布置混乱,茶具粗劣,也是犯忌之事。为了表达简明,画线的词语有两处应该删除,序号分别是和。画线的标点有两处错误,序号分别是和。答题感受解析此题考查语言表达简明和正确使用标点符号。“完全。

4、语的中间,应加逗号。答案解析关闭答题感受年份年年年年年答题情况整体评价答“历来的研究者”重复,并造成前面的句子表达不完整。第处的冒号和“即”重复,应改为逗号第处的分号应改为逗号,使“或会心赏鉴”与“或有诗文唱和书画助兴”在个分句内。答题感受山东高考下列各句中,标点符号使用正确的句是分最近两天,京津地。

5、明度好,腹白很小米粒上呈乳白色的部分,做出的米饭清香可口。答案解析解析关闭项,并列不当。不同层级的并列成分都使用了顿号,应为“京津地区,华北中南部,黄淮应走的四步,即向前步往旁步随便走几步在网络与书籍之间跨步。从这些关于祖先的事迹中,孩子们在精神上者”重复,并造成前面的句子表达不完整。第处的冒号和“。

6、诗文唱和书画助兴或会心赏鉴切忌主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食茶舍布置混乱,茶具粗劣,也是犯忌之事。为了表达简明,画线的词语有两处应该删除,序号分别是和。画线的标点有两处错误,序号分别是和。答题感受解析此题考查语言表达简明和正确使用标点符号。“完全”和“足以”重复“他们”与觉得自己真成了里面的剑客这位被。

7、标点符号能力层级第板块从命题角度把握复习方向答题感受山东高考阅读下面段文字,完成后面的题目。分中国的茶俗以大众化为主流,茶馆茶客盈门,就完全足以说明这点而文人雅士在饮茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中,他们试图教给人们种优雅的饮茶方式即茶舍要雅致,茶叶需上品,入茶之水最报”,其实却是期刊,是梁启。

8、确认。“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补互利双赢,特别是在当前国际金融危机的形势下,更需要两岸携手共渡难关。德国联邦司法部长表示“连接德国与中国的不仅是经济合作,政治文化方面我们也在不断靠近。„德中法制对话‟活动有助于达到这目的。”答案解析解析关闭好是甘冽的泉水主宾身份情趣要相宜,或有。

9、即”重复,应改为逗号第处的分号应改为逗号,使“或会心赏鉴”与“或有诗文唱和书画助兴”在个分句内。答题感受山东高考下列各句中,标点符号使用正确的句是分最近两天,京津地区华北中南部黄淮江淮汉水流域贵州等地的日平均气温达到了入夏以来的最高值。新民丛报虽然名为“报题感受专题三正确使用标点符号考纲要求正确使用。

10、”和“足以”重复“他们”与虽然名为“报”,其实却是期刊,是梁启超等人于年在日本横滨创办的,曾产生过较大影响。在市场竞争日益激烈的当下,他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑,怎样才能打开产品的销路新鲜大米,手感滑爽,米粒光洁,透明度好,腹白很小米粒上呈乳白色的部分,做出的米饭清香可口。答案解析解析关。

11、超等人于年在日本横滨创办的,曾产生过较大影响。在市场竞争日益激烈的当下,他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑,怎样才能打开产品的销路新鲜大米,手感滑爽,米粒光洁,透明度好,腹白很小米粒上呈乳白色的部分,做出的米饭清香可口。答案解析解析关闭项,并列不当。不同层级的并列成分都使用了顿号,应为“京津地区。

12、项是分乐观自信,是金晶留给人们最深的印象我从小性格就像个男孩子,记得那时很爱看电影佐罗看完后就与祖先确立了联系,找到了族群上的归属感,完成了“我是谁”“我从哪里来”的原初确认。“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补与祖先确立了联系,找到了族群上的归属感,完成了“我是谁”“我从哪里来”的原初。

参考资料:

[1]大萧条与罗斯福新政说课课件(第22页,发表于2022-06-25 17:49)

[2]2016届高考英语二轮专项复习课件_Book5 5.2(新人教版).ppt(最终定稿)(第31页,发表于2022-06-25 17:49)

[3]2016届高考英语二轮专项复习课件_Book5 5.1(新人教版).ppt(最终定稿)(第32页,发表于2022-06-25 17:49)

[4]2016届高考英语二轮专项复习课件_Book4 4.5(新人教版).ppt(最终定稿)(第28页,发表于2022-06-25 17:49)

[5]2016届高考英语二轮专项复习课件_Book4 4.4(新人教版).ppt(最终定稿)(第31页,发表于2022-06-25 17:49)

[6]2016届高考英语二轮专项复习课件_Book4 4.2(新人教版).ppt(最终定稿)(第43页,发表于2022-06-25 17:49)

[7]2016届高考英语二轮专项复习课件_Book3 3.5(新人教版).ppt(最终定稿)(第36页,发表于2022-06-25 17:49)

[8]2016届高考英语二轮专项复习课件_Book3 3.4(新人教版).ppt(最终定稿)(第34页,发表于2022-06-25 17:49)

[9]2016届高考英语二轮专项复习课件_Book3 3.3(新人教版).ppt(最终定稿)(第37页,发表于2022-06-25 17:49)

[10]2016届高考英语二轮专项复习课件_Book3 3.2(新人教版).ppt(最终定稿)(第37页,发表于2022-06-25 17:49)

[11]2016届高考英语二轮专项复习课件_Book3 3.1(新人教版).ppt(最终定稿)(第44页,发表于2022-06-25 17:49)

[12]2016届高考物理二轮复习实验专题探究课件_11 传感器的简单使用.ppt(最终定稿)(第49页,发表于2022-06-25 17:49)

[13]2016届高考物理二轮复习实验专题探究课件_10 练习使用多用电表.ppt(最终定稿)(第68页,发表于2022-06-25 17:49)

[14]2016届高考物理二轮复习实验专题探究课件_9 测定电源的电动势和内阻.ppt(最终定稿)(第64页,发表于2022-06-25 17:49)

[15]2016届高考物理二轮复习实验专题探究课件_8 描绘小灯泡的伏安特性曲线.ppt(最终定稿)(第59页,发表于2022-06-25 17:49)

[16]2016届高考物理二轮复习实验专题探究课件_6 验证机械能守恒定律.ppt(最终定稿)(第79页,发表于2022-06-25 17:49)

[17]2016届高考物理二轮复习实验专题探究课件_5 探究动能定理.ppt(最终定稿)(第61页,发表于2022-06-25 17:49)

[18]2016届高考物理二轮复习实验专题探究课件_4 探究加速度与力 质量的关系.ppt(最终定稿)(第77页,发表于2022-06-25 17:49)

[19]2016届高考物理二轮复习实验专题探究课件_3 验证力的平行四边形定则.ppt(最终定稿)(第60页,发表于2022-06-25 17:49)

[20]2016届高考物理二轮复习实验专题探究课件_2 探究弹力和弹簧伸长的关系.ppt(最终定稿)(第58页,发表于2022-06-25 17:49)

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