1、起草完毕提交有关专家审核并对章程初稿进行了修改或调整。日是讨论核准阶段。在这个阶段里，学校召开教职工代表大会，章程草案提交教代会讨论。老师们章程展开了认真的学习和讨论，对章程进行了逐字逐句的研读，提出了宝贵的修改意见。同时，学校递交区督导室的章程初稿经由专家审核后，返回到学校。结合专家的修改意见，并针对教代会讨论的结果，起草小组进行修改或调整。期间，学校还召开了全校家委会会议，把学校制定的章程向全体家委会成员解读，听取家委会的意见。最终正式文本，由单位法定代表人签发，报区教育局核准。在整个章程编写过程中也得到了学校的责任督学陈莲老师的关心和重视，前后两次主动过问学校章程制定过程及编写情况，对章程制订的规范性严肃性提出了要求，并指导学校在修改过程中定要注意倾听群众的意见，完善。如对学校食堂从业人员健康及卫生管理制度信息上报制度等进行了修订。对现实。
2、用。四以科学论证为落脚点，确保内容合理程序规范在立时，因工作面广，需学区多部门参与。如我们在制定体育卫生工作联席会议制度时，就牵涉到各校德育组。我们还十分注重科学论证充分协调民主决策等必要程序，通过座谈会论证会或者书面征求意见等形式，广泛听取相关方面意见，确保拟制定制度内容的合理性和程序的规范性，确保新制度高效实用方便师生，增强科学性和可行性。再比如，新制定学校食堂卫生管理制度，我们调动了各校营养计划负责人，后勤等不等不拖，加班加点，多次举行座谈会并几易其稿，确保为学校食堂管理提供良好的制度保障。为提高制度的执行力，我们方面坚持规则先行，严格按章办事，任何人未经程序不得突破既有规定另方面根据师生的意见和实际情况适时修订规章，拓宽意愿表达渠道，完善源头参与机制。学区以废改立为契机，切实推动了各项关于学校章程建设及规章制度清理工作报告按照教体局关于。
3、我们日常工作的迫切需要。关于学校章程建设及规章制度清理工作报告学校章程是中华人民共和国教育法规定的设立学校必须具备的条件之。它是全面贯彻依法治国方略依法推进教育改革和发展的需要，也是依法治校的项基础性工程。本校章程制定情况总结如下学校章程自年月日起全面启动章程建设工作。月日是学习宣传阶段。在这个阶段里，我们成立了学校章程起草工作小组，成员明确分工任务，负责章程调查研究及起草工作。组织撰写人员学习并梳理学校已制定的各项规章制度，为学校章程的起草做好准备。学校通过校务会行政会全体党员大会及工会组长年级组长会议开展学校章程的学习培训和章程建设研讨活动。同时，制定学校章程建设的实施方案，明确章程认真厘清有关内容，使章程的制定更为科学和完善。本次制定学校章程体现了以下几个特点严格遵循章程上级文件和相关规范。我们在起草过程中，认真学习了全面推进依法治校实施。
4、工作需要而尚未建立规章制度的，我们进行了调查研究科学论证，建立起新的制度。比如，书香校园活动规章制度托餐点制度。年，书香校园活动正大力推进，各校也没有现成的制度保障活动效果学生营养计划，也是新事物，也需要有相应的制度措施，才能保证实效。因此，我们在充分调查讨论过后予以完善。三以推进日常工作为着眼点，确保服务好师生为建立健全合理规范全面的制度体系，结合废改立工作，我们力求从制度上源头上杜绝教育教学不力学生成绩提高缓慢等不良现象。我们梳理了各岗位职责，并深入开展创先争优活动，推行党员示范岗制度，发挥党员模范带头作用，努力提高服务师生的质量效率。借此废改立工作之机，我们汇编了学区师生手册。该手册涵盖了学区全部工作范围，涉及校园安全卫生食堂教育教学考核等，把和面向师生务内容的工作规范行为准则办理程序联系电话等全部予以公布，形成制度化的手册方式，方便师生。
5、促进学校发展方面发挥了重要的作用，得到了学校领导教师家长社会的广泛认同。学校章程已经制订完毕，但是我们还将继续从以人为本的理念出发，研究探索提升制度的人文价值，为学校健康发展创造更好的制度环境。学校章程仅仅是有形的载体，更多的是学校全体成员普遍认同的规范在潜移默化地起作用。只有把建章立制的硬管理和人文精神的软管理有机地结合起来，使学校的章程遵循和体现以人为本的理念，用人文精神管理学校，师生自觉地执行和遵守学校章程，才能构建起和谐的校园，推动学校走上可持续发展之路。的智慧。广泛征求服务对象的意见。我们在起草过程中，广泛征求了学校责任督学相关专家及不同教师的意见。尤其在第二稿的修改过程中，还倾听了全校家委会成员的意见和建议，进步接受了家长及社会对学校章程建设的监督。二主要成效学校章程的实施促进了校长负责制的完善。校章程的推进，使校长负责制的落实有了。
6、学和完善。本次制定学校章程体现了以下几个特点严格遵循章程上级文件和相关规范。我们在起草过程中，认真学习了全面推进依法治校实施纲要及国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要，全体参与制定的人员对关于开展杨浦区中小校幼儿园章程建设工作的实施意见进行了认真的研读。努力遵循督导室的要求。学校章程自月日启动以来，学校高度重视章程建设，专门成立了章程制定领导小组，由校长担任组长，学校各部门负责同志作为章程起草小组成员。通过校务会行政会全体党员大会及工会组长年级组长全体教师会议进行此项工作的布置和对学校章程建设有关内容的解读，并要求每位参与起草的组员在起草过程中，严格按照领导提出的要求认真起草。充分尊重集体的智慧及劳动成果。学校章程分为八章，分别由六个部门的负责同志负责起草。每个成员都花费了很多的精力，做出了贡献。学校章程的初稿是在大家的基础上完成的，集中了。
7、管理和民主监督制度，加强学校民主决策和科学决策，实现学校管理与运行的制度化规范化程序化。目前，依法治校按章程办学已成为种自觉意识，大家已经把依法治校的理念融入学校的各项工作实践，保障了学校的健康稳定发展。学校章程的实施促进了现代学校制度的探索。学校章程是落实学校办学自主权促使学校建立和完善自主办学自我发展和自我约束机制的重要保证，是建立现代学校制度的必然要求。它既对学校各项工作起着规范和约束作用，同时也对学校自主办学的创新与探索起着保障和促进作用。学校在遵守学校章程的前提下，建立健全工作制度和议事规则，积极参与学校的民主管理，在维护学生权益们在对学校进行领导和管理中，进步转变了观念改变了思想作风和管理方式，从过去主要依靠权力运用行政手段的家长式管理，逐步转移到了依靠法律法规规章和学校章程进行管理，进步严格了行政管理的程序，提高了学校管理的法制化。
8、专家及不同教师的意见。尤其在第二稿的修改过程中，还倾听了全校家委会成员的意见和建议，进步接受了家长及社会对学校章程建设的监督。二主要成效学校章程的实施促进了校长负责制的完善。校章程的推进，使校长负责制的落实有了坚实的基础。学校章程是在校长的主持下，经过起草人员的起草，教职员工的论证，学校教代会审议通过，最后由上级教育主管部门核准实施的学校自律性文本，对学校的办学宗旨办学理念办学行为组织架构未来发展方向等重大基本问题做出了全面的规范，是学校管理的小宪法。它是校长管理学校和教师参与学校管理的依据，也是教育行政部门监督考核校长工作的依据。按章办学，不仅可以形成学校自主发展自我约束的运行机制，同时也可以提高学校的工作效率，有效维护自身的合法权益，促进学校均衡发展，推进教育现代化的实现。认识上的到位，也使得学校的领导者认真厘清有关内容，使章程的制定更为科。
9、坚实的基础。学校章程是在校长的主持下，经过起草人员的起草，教职员工的论证，学校教代会审议通过，最后由上级教育主管部门核准实施的学校自律性文本，对学校的办学宗旨办学理念办学行为组织架构未来发展方向等重大基本问题做出了全面的规范，是学校管理的小宪法。它是校长管理学校和教师参与学校管理的依据，也是教育行政部门监督考核校长工作的依据。按章办学，不仅可以形成学校自主发展自我约束的运行机制，同时也可以提高学校的工作效率，有效维护自身的合法权益，促进学校均衡发展，推进教育现代化的实现。认识上的到位，也使得学校的领导者责任都分配到管理的每个环节，甚至每个细节，形成分工明确责任清晰的管理体系，内部运转更程序化规范化。学校章程的实施促进了学校的民主法治建设。依法治校就是要把教育管理和办学活动全面纳入民主法治轨道，引导教职员工学生家长积极有效参与学校管理，不断完善民。
10、纲要及国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要，全体参与制定的人员对关于开展杨浦区中小校幼儿园章程建设工作的实施意见进行了认真的研读。努力遵循督导室的要求。学校章程自月日启动以来，学校高度重视章程建设，专门成立了章程制定领导小组，由校长担任组长，学校各部门负责同志作为章程起草小组成员。通过校务会行政会全体党员大会及工会组长年级组长全体教师会议进行此项工作的布置和对学校章程建设有关内容的解读，并要求每位参与起草的组员在起草过程中，严格按照领导提出的要求认真起草。充分尊重集体的智慧及劳动成果。学校章程分为八章，分别由六个部门的负责同志负责起草。每个成员都花费了很多的精力，做出了贡献。学校章程的初稿是在大家的基础上完成的，集中了大定的方向程序和时间表。月日是起草制定阶段。在这个阶段里，我们根据实施方案积极开展章程起草工作。通过各部门的努力，学校章程初。
11、水平。章程管人，制度面前人人平等，是现代学校管理制度，是良性循环的现代机制和谐机制。学校章程的实施促进了学校制度管理的精细化。学校章程作为学校管理的纲领性文件，可以带动和引导学校各项工作，起到纲举目张的作用。为使学校章程得到贯彻落实，各学校加强与学校章程相配套的规章制度建设，将学校各方面的工作和各级各类人员岗位职责置于学校章程的统规范和要求之下，使学校的管理工作更加制度化规范化精细化。完善的配套制度，使学校章程落到了实处，而配套制度的执行到位，又推动了学校各项管理的深化和落实，使学校的管理体系和管理机制实现了质的突破。这种管理，是更精细的管理，也是制度保障机制推进的管理每个权力日常工作的开展。从我们的体会来看，废改立不仅没有增加我们的额外工作，相反，还规范和促进和我们的工作。做好废改立工作，不仅是促进学区管理进步制度化规范化科学化的需要，更是推。
12、做好教育系统规章制度废改立工作的通知要求，学区认真开展了制度的清查梳理废改立工作。对些不适应科学发展的制度进行了废改立处理本次清查制度项，制度废除项，修改完善项，建立项。以全面梳理清查为切入点，明确废改立标准随着创建学习型党组织风清气正党风廉政建设创先争优的推进和学生营养计划等工作的开展，学区亟需建立与之相适应的规章制度，确保制度管好人。我们结合工作实际，认真查找了目前存在的制度不健全管理不到位措施不完善工作滞后等制学区发展的些问题，对原有规章制度政策措施意见办法进行了全面清查和梳理。二以完善工作机制为基本点，落实废改立任务对内容陈旧操作性不强，不能发挥应有作用的原有规章制度予以废止。比如，甲型值班及零报告制度。对不符合新形势新任务要求，作用发挥不好的规章制度进行了修订完的智慧。广泛征求服务对象的意见。我们在起草过程中，广泛征求了学校责任督学相。
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关于学校章程建设及规章制度清理工作报告