1、握，所以请你选择自己最感兴趣的部分准备给大家介绍。引导学生弄清课文讲了千岛湖的哪些方面内容。总体介绍千岛湖。千岛湖的些著名景点介绍。千岛湖的形成。千岛湖景区的形成给人们的启示。选择自己要介绍的内容老师根据实际情况作以调整，保证每部分都有学生介绍。学生精读自己所选择的部分，提出遇到的疑难，为解说做准备。四作业布置熟读课文，查生字。准备并熟记解说词。五板书设计千岛湖总体介绍景点介绍形成及作用给人们的启示第二课时当导游，解说千岛湖。总体介绍。地理位置。概貌。名字由来。景点介绍。猴岛花果山。五龙岛蛇的天地。清心岛梅花鹿的世界。桂花岛野桂花遍地。鱼跃千岛湖形成。
2、。二学习我的摘录笔记。三学习诗歌冬景作者简介教师指名读诗歌教师范读。小组合作自学诗歌。汇报交流教师讲解。四阅读中国人，你为什么不生气。提出要求，引导初读。自由读课文，试着理解课文的内容。分小组学习，展开讨论。文章中提到了哪几种破坏环保的现象往淡水河溪倒垃圾造成污染社会现象违章出租车造成交通堵塞化学品污染空气和海水危害下代生命质量文中几次提到你为什么不生气说明了什么联系实际，谈谈读后感受。结合本单元的课后活动，可开展个我很生气,我要说的环保宣传活动，活动可针对本地破坏环境的现象进行，与保护我们的家园，要从身边小事做起。第二课时复习旧知，导入新课。二完成。
3、学们为保护环境说句话吧,在我们的共同努力下，我相信鸟儿朋友不会再受到死亡的威胁，也会听到鸟儿婉转动听的歌声，会看到鸟儿展翅飞翔的雄姿。四作业布置有感情朗读课文，进步查找有关人类不当行为对鸟类造成伤害的资料。板书设计鸟儿的侦察报告野鸡妈妈孵不出小野鸡。燕子在哭泣。海鸥飞不起来了。鸟儿迷失了方向。教后反思绿色千岛湖三维目标知识目标理解本课个生字，能力目标初步了解千岛湖的形成，理解综合工程及水上森林的作用，了解人们为千岛湖的绿，所做出的努力。情感目标感受千岛湖良性发展的生态环境，体会出人与动物和谐相处，人们保护自然，遏制水土流失，使岛更绿水更清。从而突破文。
4、及作用。建新安江水电站而成。电力航运科技形成水上森林。加绿色，理解绿色表面健康发展充满了生机活力和希望给人们的启示。与自然保持和谐就会创造绿色奇迹。二谈感受。解说方面。思想认识方面。三作业布置给家长当导游，完整介绍千岛湖。板书设计水绿岛翠山青绿色千岛湖诗奇迹优美富庶和谐教后反思语文天地三维目标知识目标积累本单元字词能力目标体会环保的重要性与责任感。情感目标激发学生由环保意识转化为参与环保实践活动。重难点重点开展系列环保活动。难点体会环保的重要性与责任感。教法指导指导自学学法指导小组交流教具准备小黑板环保资料教学时数课时教学过程第课时揭示任务，导入新课。
5、导，然后写成二百字左右的读后感。六指导造句渺小贡献。七作业布置字。词。句抄写最后个自然段。段课后第二题。八课后小结板书设计只有个地球自然资源类别具体特点人类破坏行为造成后果教后反思鸟儿的侦察报告三维目标知识目标正确流利有感情的朗读课文，理解文中的相关词语忧郁呜咽。能力目标抓住重点词语句子反复朗读感悟，从各个角度交流各自的阅读感受，把握作者的思想感情，从而以情激情，认识到保护鸟类的重要性。情感目标引导学生搜集了解有关鸟儿的资料，仿照课文再写份侦察报告。教学重难点重点抓住重点词语句子反复朗读感悟，从各个角度交流各自的阅读感受，把握作者的思想感情，从而以情。
6、定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。改成转述句如果不是亲眼所见，我很难相信如此美丽诱人的海市是个骗局。改成反问句老师的眼睛紧紧地盯着正在开小差的他。缩句天空中飘着雪花。改成拟人句这个洗面奶特别适合任何皮肤。修改病句千岛湖虽然有开阔的水面，但是还有幽深曲折的湖湾。修改病句六选择深字的正确解释，把序号填在括号里。分深在字典里的解释有感情深深奥深刻颜色浓距离开始的时间很久很，十分。他俩的关系很深。夜深了，老师还在批改作业。我对你的遭遇深表同情。爸爸说的话很深，我似懂非懂。迟到这件事对林海音的影响很深。今天，他穿了件深色衣服。七阅读园地。分每天清晨，我还是早早的。
7、请四名学生分别读四封侦察报告。听了这些鸟儿的不幸遭遇，你有什么感受在小组里说说吧全班交流。概括课文的主要内容。本文以童话故事的形式，用作者的鸟儿朋友给作者发回的四份侦察报告贯穿全文，控诉鸟类遭到人类迫害的种种情形，形象地说明了人类滥用农药化学品石油泄漏排放废气等行为对生态环境造成了严重的破坏，带来了令人心痛的恶果。三作业布置熟读课文，自查生字。四板书设计鸟儿的侦察报告野鸡妈妈孵不出小野鸡。燕子在哭泣。海鸥飞不起来了。鸟儿迷失了方向。教后反思第二课时回顾课文主要内容。二感悟课文主题。如果你是燕子妈妈，你的心情怎样伤心，难过能带着这种感情给大家读读吗指导。
8、的浪淘沙。当个人因过失犯了后悔不已时，我们常用，这句话来劝慰对方。人生贵相知，。下列说法对的打。年，我国旅游局确定以天马作为中国旅游的图形标志。西藏有世界最高的山峰，还有世界最深的峡谷雅鲁藏布大峡谷。生死攸关的烛光讲述的是第次世界大战期间发生的故事。给带点的词语换个说法。救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执。慢慢地，绚丽的云霞被浣净了。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎,这句话的意思是我犹如只狼狈的小狗，被宋妈报上了洋车。这个句子运用了的修辞手法。秋竹虚心风霜难侵，。请用夏荷泥多丝污不沾这些字组成下联。按要求写句子。分老人叫住我，说我猜你。
9、激情，认识到保护鸟类的重要性。难点引导学生从不同的内容中概括出相同的主题，培养学生的阅读理解和概括能力学法指导小组合作自学教法指导朗读指导教具准备小黑板写有小标题的卡片教学时数课时教学过程第课时导入新课。老师在黑板上简笔画海洋图和春天的田野图。谁能给老师提点建议生老师应该再画上燕子海鸥师对，可是我很久没听到它们的消息，很想念它们，咱们先看看它们怎样了好吗板书课题鸟儿的侦察报告。二初读课文，了解课文大概内容。自由读文，想想鸟儿为我发回了哪些侦察报告反馈自读情况。野鸡妈妈孵不出小野鸡。燕子在哭泣。海鸥飞不起来了。鸟儿迷失了方向。为什么会发生这些不幸的事呢。
10、章主题绿色及单元主题家园的呼唤教学重难点了解千岛湖的美景与它的形成，明白人与自然应该和谐相处。学法指导合作探究教法指导指导阅读教具准备小黑板生字卡片教学时数课时教学过程第课时引入课文绿色千岛湖。浙江省淳安县境内有处著名的景区千岛湖板书千岛湖。有没有同学去过引入读文。二初读课文，了解主要内容。自读课文，方面初步了解千岛湖的美丽景色，方面解决字词障碍。全班解决字词障碍。谈谈自己初读文章后的总体印象。三充当导游，给大家介绍千岛湖。既然千岛湖是处景区，那就请同学们来当景区的导游，准备给大家介绍。由于围绕千岛湖要介绍的内容很多，大家在短时间内不可能将所有内容都。
11、学生有感情朗读侦察报告之二。怎样防止类似的事情发生呢谁有好办法保护环境，保护鸟类海鸥是海洋的清洁工，海鸥到哪里去了呢谁来做下海鸥自述。学生根据侦察报告之三以海鸥的口吻讲述自己的遭遇。刚听说燕子在哭泣，又听说海鸥也飞不起来了，作者的心情怎样指导读反映作者心情的句子。作者怀着这种心情收到了第三封报告，谁愿意代表鸟儿来做自述学生代表鸟儿自述。鸟儿的心情如何带着体会读读。你们想去营救它们吗作者也立即行动去营救鸟儿，但是没有成功，他的心情怎样读出他的心情。同桌互读三课文拓展。作者希望更多的鸟儿能在洁净的天空里欢乐地飞翔歌唱，你是不是这么想的怎样做才能实现呢请同。
12、活动，提高认识。走进家园走进社会，了解实情。倾听家园的呼唤保护家园，从我做起。借助讲演，表达心声。三教师总结北师大版小学语文五年级上册期末考试试卷科目语文考试时间分钟看拼音写词语。分ūēǔǎǎǐǎī二补充成语。分风大作载而归马不停根错节胆小如落而逃大同小化为三下列词语中没有的组是分悲壮排泄雷霆刻舟求箭蕴含润滑摇曳见微知著威协淳厚催促气极败坏四下列带点字的读音完全正确的组是分苍劲可汗撒欢ā倏忽ū沮丧塌糊涂ā逞能ě分泌踮着脚ǎ五按要求做题。题每题分京剧脸谱真有趣红脸的战长沙，白脸的多奸诈，黑脸的叫喳喳。本学期，我们学过很多唐诗王维的，李商隐的，的乌衣巷，。
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