1、，没电话的时候，我会写封信给激，有电话的时候就用电话，有时还是写信方便，道声喜，并请激有空来学校奖励下孩子。学生有缺点，我也不回避，但跟激谈话，肯定是先讲九条优点再讲条缺点，缺点还会很委婉地提出来，采取能让激开心地接受，然后同来教育。学生有了进步，得了奖，我肯定要奖励学生，本本子枝笔，开个班会，我在会上诚恳地向取得进步赢得荣誉的学生表示。
2、我也会直接询问或向其他同学打听，家庭纠纷同学矛盾感情困惑，能帮忙的定尽全力，帮不上忙的，也送到真挚的问候。我每周至少两次到学生宿舍看望寄宿生，定摸摸学生的被子被褥是否干燥，衣服是否保暖，鞋子是否坏了，热水瓶是否保温宿舍窗户是否破损等等。学生毕竟是孩子，而我是大人，关心他们的生活起居饮食冷暖，是我的本份。学习退步考试不理想的学习没有信心的。
3、排与两名学生谈话，事先与学生约个时间，到时候去请，到了办公室，倒上杯茶找张凳子，我们面对面坐着谈，学生不敢坐的，我也站着，直到学生放心安心了，起坐下来谈事。我基本上是不会向激告状的，我相信我能够把学生教育好，不给激添麻烦。但当学生成绩进步了，得了个什么奖了，那怕的本子，在上写上我感激的话，签上我的大名和日期，在会上发给学生。又进步了，又。
4、我的感激之情，本五毛起来十六个字，说给大家听听。爱字当头我每天进班件事，就是看看有没有哪位学生感冒的脚扭的不开心的没睡醒的，这种事情几乎天天有，感冒药跌打损伤药，我办公室是常备的，杯开水颗药送到学生面前，看着学生服下去，我没办法的，定是陪着去医务室或用摩托车送到医院，需要打点滴或住院的，我定全程陪同，甚至垫费若干。学生不开心的没睡醒的，。
5、最好,谢谢大家,全文完年月日就是有勇气，能主动承认就是胆量，能提出个好点子就是能人。我不是没有说，只是没有用嘴说。我鼓掌，我点头，我竖起大拇指，瘟思，我微笑，把我的观点和感情表达到了，就行了。此时无声胜有声。我做错事了，我误会学生了，我关心学生不够，我会长篇大论地说，检讨我的言行，争取学生们原谅。我跟激，我跟领导，也是这样，少说多做，不。
6、，在会上发给学生。又进步了，又得荣誉了，再忙都要开个会，支元钱的笔，然后是两元钱的本子，最后就是我的张照片，写上句鼓励和感激的话，交给学生。我的班主任费的半都用于买礼品送给学生了，得了优秀班主任，则全额用于奖励学生。沉默是金我开班会打学生谈话，是很少讲话的，用句话做引子，两句话做总结，其他的让学生敞开心扉大胆地说，说错了没关系，能自说自。
7、受到损失，都是我的责任，我的工作没做好，因为我是班主任。高考，我带的班升学率最高，是两个兄弟班级达线人数的总和还多两个。其中的酸甜苦辣，只有我自己知句话，我都会认真斟酌，认识其表达的真实意图，酝酿回答的字字句句。常思己过班级成绩不好，学生成绩不理想，班级卫生不好，激跟我发火，领导批评我，我首先要考虑，在事情的前前后后，我做错了什么，就是。
8、起大拇指，瘟思，我微笑，把我的观点和感情表达到了，就行了。此时无声胜有声。我做错事了，我误会学生了，我关心学生不够，我会长篇大论地说，检讨我的言行，争取学生们原谅。我跟激，我跟领导，也是这样，少说多做，不说则已，句句落地有声。事先写个提纲，最多十句话。我大多数时间都在做忠实的听众，对方说的每的本子，在上写上我感激的话，签上我的大名和日期。
9、说则已，句句落地有声。事先写个提纲，最多十句话。我大多数时间都在做忠实的听众，对方说的每都不肯接，高时候所有被处分过的都在这个班，三个留校察看，八个记过，都集中起来了，成绩好点的都要求转到其他班，于是想起了我。开学才八天，八个男生外出打架，被警察抓了起来，班级被集体记过次，校长在全校大会上公开点名批评。这个班级是我带的，出了事，学校荣誉。
10、得荣誉了，再忙都要开个会，支元钱的笔，然后是两元钱的本子，最后就是我的张照片，写上句鼓励和感激的话，交给学生。我的班主任费的半都用于买礼品送给学生了，得了优秀班主任，则全额用于奖励学生。沉默是金我开班会打学生谈话，是很少讲话的，用句话做引子，两句话做总结，其他的让学生敞开心扉大胆地说，说错了没关系，能自说自话周闯关取得个好成绩，次成绩得。
11、造成别人误解，我也要考虑是不是我没有事先沟通，我没有充分准备，我考虑得不够周到。危想别人指责我，批评我，是对我好，他让我发现自己的不足和缺点，对我的进步有利。，我接了个烂班，月号才通知我，校长找了几个人谈，他们到不好好学习就对不起我，我想这样也就足够了。爱学生，不是在口头上，而是用心去爱，用行动去爱。礼字当先我做班主任的时候，每天都会安。
12、，我定会安排时间与学生协商树立学习信心改进学习方法，安排他身边的同学帮助他，让学生对学习永存希望，让学生感在班主任工作例会上的讲话在班主任工作例会上的讲话各位班主任我做过十二半班主任，还做了六政教主任，带班做学生工作有些启发，概括起就是有勇气，能主动承认就是胆量，能提出个好点子就是能人。我不是没有说，只是没有用嘴说。我鼓掌，我点头，我竖。
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在班主任工作例会上的讲话发言稿