1、校各级党组织书记要承担起主体责任，管好干部带好班子，管好党员带好队伍，层层示范带动，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度。要强化督查指导，既为基层学习教育提供组织保障，又通过学习教育帮助基层解决重点难点问题。督查指导要注意方式方法，既要督促依靠基本制度抓好学习教育，又要注意发挥基层的主动性创造性，给基层留出空间和余地，鼓励结合实际采取管用党组织软弱涣散问题，配齐配强院系级党组织书记，配强教师党支部书记，确保学习教育有人抓有人管，把全面从严治党要求落实到每个支部每名党员，使党的组织生活和党员教育管理真正严起来实起来，解决少数院系级党组织和基层党支部组织生活不严肃不认真不经常的问题。要推动解决些民办高校党委地。
2、育的特点，不搞成次活动。要注重把握工作原则，坚持正面教育为主用科学理论武装头脑，坚持学用结合知行合，坚持问题导向注重实效，坚持领导带头以上率下，坚持从实际出发分类指导。要采取有效组织方式，以党支部为基本单位，以三会课等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，坚持党内既有制度，探索抓好经常性做合格党员。学习教育的主要目标是进步坚定理想信念，提高党性觉悟进步增强政治意识大局意识核心意识看齐意识，坚定正确政治方向进步树立清风正气严守政治纪律政治规矩进步强化宗旨观念，勇于担当作为。学习教育的基本要求是，区分层次，突出正常教育，有针对性地解决问题。坚持学要带着问题学，做要针对问题改，着力解决些党员存在的理想信念模糊动摇党的意识淡化宗旨。
3、水平把两学做学习教育与干部培养教育相结合，着力打造流干部队伍把两学做学习教育与基层党组织建设相结合，推进党建工作重心下移，提升基层党组织整体功能。杜向民指出，开展好两学做学习教育，基础在学，关键在做。他希望学校各级党组织和全体党员认真贯彻落实中央要求和教育部部署，以扎实的工作作风开展好两学做学习教育，凝聚力量激发干劲，努力争创流，为推动学校事业快速健康发展建设特色鲜明的高水平大学，做出新的更大的贡献。马建在主持会议时强调，杜向民的讲话具有很强的思想性实践性和针对性，为位具体实施方案，两学做学习教育正在有序展开。长安大学两学做学习教育工作部署会会场该校召开会议安排部署两学做学习教育工作。月日下午，该校在校本部学术交流中心报告厅召开两学做学习教育。
4、位缺失，政治核心作用难以发挥，基层党建工作不规范，基层党组织不健全甚至未设立党组织等突出问题。要组织集中排查党员特别是毕业生党员组织关系，摸清口袋党员长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。探索开展党组织关系保留在学校的毕业生党员的学习教育工作。通知强调，各地要用心组织，切实加强对高校开展业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，不断增强道路自信理论自信制度自信，增强社会责任感创新精神实践能力。三是有效把握方法措施。学习教育是面向全体党员的正常的思想政治教育，要突出常态化教。
5、心得体会征选等方式，加强正面宣传引导，为学习教育营造良好的舆论氛围。全文完守党规，用习近平总书记系列重要讲话精神统思想行动，不断提高思想认识水平，不断增强以习近平同志为总书记的党中央保持高度致的思想行为自觉，努力做合格党员。两学做学习教育活动主要通过个人自学集中学习讨论创新方式讲党课召开专题组织生活会开展民主评议党员立足岗位做贡献坚持领导带头等主要方法措施深入开展。是认真抓好学习。以尊崇党章遵守党规为基本要求，以习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员用科学理论武装头脑，自觉按照党员标准规范言行，充分发挥先锋模范作用，为建设有特色高水平的民族大学提供坚强保障。二是着力解决突出问题。坚持学用结合知行合。坚持问题导向，学要带着。
6、以三会课等党内组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对党员领导干部教职工党员和学生党员的不同情况，分类开展学习教育。切忌大而化之，力戒形式主义。学校党委明确提出，各级党组织要把两学做学习教育作为项重要政治任务，加强组织领导，切实承担主体责任，不仅要管好干部带好班子，还要管好党员带好队伍，层层传导压力。要注重讲求实效，紧密联系党员干部思想和工作实际，坚持正面教育与反面警示相结合，从严从实抓好学习教育。要坚持统筹兼顾，把开展两学做学习教育与创建基层服务型党组织结合起来，与加强领导班子思想政治建设结合起来，与提高人才培养质量的中学做心得体会根据中共中央办公厅和教育部党组关于开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育通知精神，按照。
7、与时俱进话党章从历史的角度系统回顾了党章的历史由来和发展历程，深入分析历次修订党章的新变化新特点，重点对党的十八大修订的新党章进行全面解读，明确了新形势下党员领导干部和全体党员学习贯彻党章的标准要求，利于广大党员深化对党章的学习理解，切实把党章的要求内化于心外化于行。战略新布局下的全面深化改革由中共中央党校研究员辛鸣主讲，报告从改革的判断要清醒战略任务要明确战略方向要坚定等三个大的方面深刻阐释了当前新形势下全面深化改革需要注意的问题。报告强调，改革越全面越深入，变化越大越深刻，中国的改革就越有希望。要通过改革完善和发展中国特色社会主义制度，因为只有中国特色社会主义制度，才能保证改革的动力措施组织领导进行了安排部署。根据实施方案，两学做学习教育。
8、育工作部门和高校党委要站在协调推进五位体总体布局和四个全面战略布局贯彻落实五大发展理念的战略高度，深刻认识和准确把握开展学习教育的重要性和必要性，增强责任感和使命感，切实把思想和行动统到中央部署要求上来。各地要将学习高校两学做心得体会分享人田琛玲教育部党组日前就关于做好高等学校学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育工作发出通知，指出，在高等学校深入开展两学做学习教育，是今年高校党的建设工作的龙头任务，也是加强党对高校领导的有力抓手。通知要求，高校两学做学习教育要推动解决突出问题。要以学习教育为契机，推动解决高校基层党建工作的重点难点问题，进步严密党的组织体系，严肃党的组解决突出问题。三是注重开展正面教育。要求各基层党组织以党支部为基本单位，。
9、问题学，做要针对问题改，着力形式的教育活动宣传部门要加强宣传，为两学做学习教育营造良好的氛围。杜向民还结合教育部党组关于直属高校进步贯彻落实党委领导下的校长负责制等若干事项的通知要求，对我校制订完善和落实党委领导下的校长负责制学院等二级单位党政联席会议制度三重大决策制度等进行了安排布置。董小林在主持会议时强调，党员领导干部要以身作则，把两学做学习教育同学校工作部门工作个人本职工作结合起来，使两学做学习教育切实落地各分党委党总支要按照学校实施方案的要求，把两学做学习教育工作抓细抓好。校党委理论学习中心组成员，各分党委党总支理论学习中心组成员，校属各单位副处级以上领导干部，组织部宣传部科级以上干部参加学习。高校两署。会议由校党委副书记董小林主持。。
10、工作部署会。该校党委书记杜向民作安排部署讲话，校党委副书记董小林安排部署两学做学习教育工作。校长马建主持会议。杜向民在讲话中指出，深入开展两学做学习教育是推动全面从严治党向基层延伸面向全体党员深化党内教育的重要实践，是新形势下推进学校建设发展争创流的客观要求，是拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果持续深入推进作风建设的具体行动，各级党组织和全体党员要统思想提高认识，深刻领会开展两学做学立两学做学习教育协调小组，协调指导高校开展好学习教育。二是突出责任落实。组织开展好两学做学习教育是各级党委的重要职责，要把学习教育作为高校党的建设的重要任务，纳入党建工作责任制考评内容，纳入党组织书记抓党建述职评议考核，层层落实责任强化组织保障。高。
11、的主要内容是学党章党规学系列讲话做合格党员。两学做学习教育的主要措施是围绕专题学习讨论创新方式讲党课召开党支部专题组织生活会开展民主评议党员立足岗位作贡献领导干部作表率做好党务干部培训。在组织领导方面，两学做学习教育在学校党委领导下进行，由组织部牵头组织实施，纪委办公室宣传部党校配合做好相关工作。分党委党总支根据本单位工作实际，制定本单位学习教育工作方案，对所辖支部进行全覆盖全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动，从严从实抓好学习教育。党支部作为学习教育的基本单位，在全体党员中开展两学做学习教育，要做学习教育与全面深化综合改革相结合，切实提高教育质量把两学做学习教育与争创流学科相结合，全力提升学科建设的整体实力和。
12、观念淡薄精神不振和道德行为不端等问题。高校各级党组织要紧密结合学校党的建设党员队伍管理中存在的突出问题，切实把增强针对性解决突出问题贯穿学习教育始终。二是聚焦学习教育内容。学党章党规，要通读熟读党章，认真学习中国共产党廉洁自律准则纪律处分条例等党内法规学系理，参加学习教育。探索开展党组织关系保留在学校的毕业生党员的学习教育工作。高校两学做心得体会教育部党组日前就关于做好高等学校学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育工作发出通知，要求各地要紧密结合高校实际，坚决贯彻落实中央决策部署，推进高校两学做学习教育取得实实在在的成效。通知指出，在高等学校深入开展两学做学习教育，是今年高校党的建设工作的龙头任务，也是加强党对高校领导的有力抓手。各地党委教。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
高校两学一做心得体会