1、程过于强决三不牢的问题。是理想信念不牢。主要表现为，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，对言论不能进行旗帜鲜明的批判，甚至随意散播思潮精神空虚，热衷于参与封建迷信赌博等活动，与党的先进性要求背道而驰。二是宗旨观念不牢。主要表现为，不深入基层不联系群众不了解实情，听取群众意见不主动不充分不善于组织群众凝聚群众，做群众工作的意识和能力不足漠视群众疾苦，为群众办事态度冷漠生冷硬推。三是廉洁意识不牢。主要表现为，不讲规矩不按程序办事，乱收费乱罚款乱摊派，吃拿卡要虚报冒领截留私吞，落实惠民政策缩水走样以权传达学习，提出具体要求。月底前，办公室负责，以电子档微信发布宣传栏公示等形式，将五个三分类具体表现内容传送至每名党员。月底前，每名党员干部将自身。
2、具体表现主要内容，认真查找自身存在问题，剖析问题根源，明确整改措施和计划，抓好整改落实。并主动参照基层组织三不强问题具体表现主要内容，主要通过固定党日组织生活会民主评议会等形式，针对性的向党组提出存在问题五个三分类整改问题台账分享人沈美琳五个三分类整改问题台账怎么写小编已经为你整理好范文了，起来看看吧,篇为认真贯彻落实上级相关通知精神，扎实推动工商联全面开展两学做学习教育五个三分类整改落到实处取得实效，结合工作实际，明确方案如下切实提高思想认识引导党支部和全体党员充分认。整改目标促进青年积极向上，党员表率作用更加明显。整改措施积极组织青年教师参加党支部的党课活动，有目的的组织他们学理论，学党史，学党的知识。同时开展有益活动，让他们在活动中受教育。强。
3、堡垒作用。加强组织领导。认真制定党建工作规划和年度工作计划，严格党建工作例会制度，健全党建工作责任制，签订党员目标责任书，确保责任落实。注重组织建设。是加强支部班子建设，合理设党务工作机构。二是强化作风建设，进步增强党组织的凝聚力。以师德师风集中教育活动等为载体，不断增强了党员教师党性和法纪观念，提高廉洁自律不规范，时间安排随意缺乏刚性约束，业务工作挤占组织活动时间，想起来就过过忙起来就拖拖，以突击代替经常等。三是原则性不强。主要表现为，民主生活会组织生活会庸俗化平淡化，搞自由主义好人主义，自我批评不认真互相批评不较真，搞成清谈闲聊，甚至演变成表扬与自我表扬。篇二根据关于开展基层党组织现状大调查在评星定级中实施三分类三升级的实施意见文件和中共攀枝花。
4、组党支部存在问题和整改计划建议报送办公室。月底前，分别以党组学习党支部会议形式研究相关问题整改措施和计划。月，办公室将党组党支部存在问题的整改措施计划公示于宣传栏上，扩大全体党员共同参与监督渠道。月以民主生活会组织生活会形式对问题整改的实效开展评议。四五个三分类问题表现具体内容党员领导干部重点解决三不为的问题。是不作为。主要表现为，消极怠政懒实。党员领导干部重点对照三不为问题具体表现主要内容，认真查找自身存在问题，剖析问题根源，明确整改措施和计划，抓好整改落实。并主动参照党组三不力基层组织三不强问题具体表现主要内容，主要通过党组中心组学习会党支部会议组织生活会民主评议会等形式，针对性的向党组提出存在问题及解决问题的建议。基层党员干部重点对照三不牢问。
5、提高提供良好的条件。加强对支部教师党员业余学习的日常管理工作，不定期对工作中出现的些业务问题组织讨论，达到相互学习共同提高的目的。每年进行次校内政治理论业务知识考试，并建立相应的考核机制。六对青年和青年教师党员的教育和培养不够。具体表现在青年同志的进步要求的思想不够，青年党员组织上入党，思想上还认识不足，行动上不突出共产党员的先锋模范作用。三支部开展批评与自我批评不够。具体表现个别党员有做老好人和怕得罪人的思想，很少开展激烈的思想交锋，与群众沟通和交流不充分。整改目标加强与教师的交流与沟通，增强集体的凝聚力和战斗力。整改措施支部每月季开展次集体交心谈心活动，形成个严肃认真对待自己，真心诚意帮助别人的团结活泼的氛围，经常性开展批评与自我批评。通过设征。
6、理过程。与教师签订规范办学行为责任书，促进教师教学行为管理行为的彻底转变通过师德师风教育，引导党员教师积极争做师德标兵，以实际行动积极争创五个好党员定期走访慰问退休老党员老同志，了解他们的身体生活状况，指导他们结合实际积极参与学习实践科学发展观活动，为学校发展献计献策。牢固树立安全第的思想，在狠抓校园安全工作落实的同时，积极协助有关部门，认真落实校园安全交通安全学校周边环境治理等活动，积极构筑安全大环境。二学校基层党组织存在的问题及整改措施平时支部组织理论学习不够，主动性不强，活的活动主题和争做五个好党员活动载体，找准结合点，做好学习实践与教育教学的结合文章，促进学校和谐发展。是与学校教学工作相结合，促进学校教学改革创新工作不断深入。组织党员教师深。
7、对每次学习做好学习记录，注重学习效果的提高。给支部党生活动，形成了融洽的学习氛围和浓郁的书香气息。二是与学校德育工作相结合，认真落实以人为本和谐发展的素质教育理念。狠抓学生养成教育，以小学生习惯养成教育为抓手，积极构建三位体德育网络，循序渐进开展养成教育活动，建立和完善养成教育评价体系，创新德育激励机制，确保学校养成教育常态化，促进学校德育工作特色的形成以富有成效的活动促学生的发展。结合六儿童节建党周年建队节等重大节日开展征文比赛写字比赛讲故事比赛文艺汇演评选十佳少先队员等系列主题活动，给学生搭建展示的平台，使学生受到深刻教育，促进学生快乐成长。三是与学校管生。二深入开展学习实践科学发展观活动和创先争优等系列教育活动，促进学校和谐发展。学习活动扎实。
8、改。五支部党员的政治理论水平和业务水平还有待提高。具体表现部分教师党员的政治理论水平和实际工作能力不能完全满足本职工作的员创造个良好的学习环境和开展丰富多彩的活动，寓教于乐。二党员先锋模范作用发挥不充分。具体表现个别党员存在着对工作进取意识不够精神状态不佳的现象，工作积极性和创造性没有充分调动起来。整改目标加强党员意识责任意识的培养，调动党员同志的积极性和创造性，发挥党员先锋模范作用。整改措施健全规范支部对党员的日常教育管理，在支部内开展党员意识责任意识工作意识学习意识表率意识的学习教育活动，使教师党员通过学习形成共识。支部书记在工作中多与教师党员交换思想，多听取教师党员的意见，给教师党员压担子，在工作中调动教师党员的积极性，发挥理相结合，不断优化。
9、求意见箱等形式，建立支部与教师党员及群众沟通长效机制。四日常管理工作中存在的不足。具体表现管理工作中工作效率有待提高，紧迫性不强管理职责交叉中有时存在脱节情况，管理制度没有真正落动不丰富，学习效果不好。具体表现支部组织党员理论学习缺少系统性计划，只是利用周三例会的时间进行理论学习,党员理论学习系统性不强，学习的主动性自觉性和学习效果不好，对学习内容理解不深。整改目标在支部的理论学习上下功夫，将理论学习不断引向深入，以解决思想和工作中存在的实际问题为着力点，通过学习来提高党员个人的思想政治素质。整改措施建立支部理论学习制度，将支部理论学习制度相对固定下来。支部理论学习由支部书记负责。做到学习内容学习时间单独落实，做到每月按规定进行集中学习，要求支部党。
10、市东区委员会组织部下发的关于报送整改提高晋位升级方案的通知的要求，党支部安排专人负责，对基层党建工作进行了认真的调查研究。我们主要采取召开座谈会入户走访问卷调查个别团伙伙。三是不起作用。主要表现为，角色定位模糊身份认同缺失，在党不言党不爱党不护党不为党奉献精神不足，利己主义严重，与群众比得失，不主动承担社会责任，不注重修养个人品德弘扬家庭美德，不能发挥先锋模范作用，甚至带头违反社会公德职业道德。四党委党组重点解决三不力的问题。是党建主体责任落实不力。主要表现为，统筹驾驭全局能力不强，机械割裂经济工作业务工作和党建工作，对经济工作业务工作研究多管得多，对党建工作谋划少抓得少，说起来重要，做起来次要，忙起来不要。二是民主集中制执行不力。主要表现为，决策。
11、效。以制度引领，确保了党员的学习实践活动的积极性和参与率。注重实效，灵活组织，确保了支部党员人人参与。以心得交流知识答卷谈心交心等活动确保了学习实践活动不断深入。认真查摆深刻分析整改提高。学校领导班子及成员在认真自省，发放征求意见表召开征求意见座谈会等活动广泛征求党员群众意见的基础上，认真查摆深刻剖析制定整改措施明确努力方向，做到边学习边整改，务求实效。做好结合文章，促进和谐发展。学校紧紧围绕谋划学校科学发展，办好人民满意教育党支部的战斗堡垒作用，加强党组织的思想建设作风建设组织建设和干部队伍建设，深入开展形式多样的党员主题教育活动，不断加强支部精细化管理，努力做好党建和教学管理的结合文章，在各方面取得了理想的成绩。努力抓好党的建设，发挥党支部的战。
12、化青年党员的培养，增强党的意识，进行党的责任，党的作用的教育，用先进人物的事迹来激励青年党员，同时请他们关注身边的共产党员，时刻注意自己的言行，做好表率。表彰先进，鞭策后进，发挥榜样作用。增强领导的亲和力，谈心交心倾听青年和青年党员的心声促进沟通，团结致。全文完实到位。整改目标以提高效率保证质量为工作目标，提高工作质量和管理水平。整改措施树立今日事今日毕的理念，确保管理体系的有效运行，加强培训工作和开展岗位练兵，提高支部党员的业务能力和管理水平。坚持每周例会制度，要求支部人员对每周的工作情况及时进行报告，对下周工作进行布协调，对出现的问题及时讨论研究解决。加强支部与相关工作岗位的管理与协调工作，提高工作效率，每月对各部门的工作进行检查，发现问题及时。
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