1、路线等工作，不是主动把自己摆进去，而是做局外人，持观望态度。甚至地认为作风怎么了解的问题，画自己很像，讲别人很实。党性剖析见人见事见思想，思想交锋推心置腹开诚布公，尽管开始有些顾虑，但最后换来的是同志间的信任和友爱，心里敞亮多了。四是进步聚焦了突出问题。通过自己找群众提领导点反思查，全体党员教师在认清共性问题的同时，对自身存在的个性问题有了更加清醒的认识。深刻认识到着力坚定政治信念，解决好政治上不清醒乱说乱讲的问题着力强化号令意识，解决好贯彻上级指示不坚决不彻底的问题着力增强党性观念，解决好个人利益至上小团体利益突出的问题着力端正指导思想，解决好能力素质偏弱完成教学质量不高的问题着力管住管好自己，解决好自身形象不好服务意识不牢的问题。五存在的主要问。
2、旨在加强党组织纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置坚定执行我校党总支和党员干部特别是领导干部要进步提高思想认识，强化党的纪律和规矩意识，严格用党的纪律和规矩约束言行，养成遵规守矩的好习惯，做到在政治上讲忠诚组织上讲服从行动上讲纪律，党内生活上讲规矩，在全校上下形成守纪律讲规矩的浓厚政治氛围和政治习惯，为建设幸福隆德营造良好的政治生态环境。四活动初步成效这次开展的学习教育活动，时间虽然不长，但全校普遍感到政治意识纪律意识规矩意识和服务意识的自觉性有了明显提高，达到了预期目的。主要有以下四点收获。是进步深化了认识理解。通过思想发动党课辅导理论学习讨论交流等有效形式，全校对守纪律讲正把党章的各项规定落实到行动上体现在工作中。二目标要求坚定理想信念。。
3、由，另设办事大厅，规避集中监管。致使三乱现象仍时有发生，严重损害经济发展环境。四行为上的自由性。是阳奉阴违，我行我素。有少数单位党员领导干部貌似双面人，对中央方针政策和上级决定阳奉阴违，说套做套，或者消极应付，难以落实。有的党员干部参与组织讨论决定时，仍然存在当面不说，背后乱说，会上不说，会后乱说的违纪行为。二是信仰缺失，行为荒唐。有极少数基层党员干部政治信仰缺失，不信马列主义，信宗教迷信。不讲班子团结，讲团团伙伙。其行为完全丧失共产党员的立场，在干律的苗头性倾向性问题，亟待深度剖析，采取有效措施，认真加以解决。本文结合实际，就此进行些粗浅的探讨和研究。存在问题及特征调研表明，在党的基层组织中，绝大多数党员干部都是能执行党的政治纪律的，这是取得经济。
4、这次学习教育活动取得了较好效果，但同时也存在些因为主观客观原因导致的问题，主要表现在是对学习教育活动的认识还不够深刻。些同志没有认识到学习教育活动的重大意义，把它单纯当成了般性教育活动，存在认识些同志仅仅满足于就事论事，没有从党性修养世界观改造的角度剖析自己。二是学习教育活动的成果还不够完善。围绕查找出的问题，从个人角度看，抓好整改的不足工作标准高不高主动担当够不够个人心态好不好私心杂念有没有六个方面进行了广泛讨论交流和深入对照反思进步强化了政治意识纪律意识规矩意识和服务意识。三是形式灵活，效果实在。通过党员个人与总支签订承诺书举行守纪律讲规矩主题活动党纪党规知识测试观看守纪律讲规矩主题活动警示教育专题片撰写学习教育心得体会进行个人党性分析等活动，。
5、纪律的行为作斗争，坚决维护纪律的权威性和严肃性。要强化纪律铁的意识，强化按制度办事的意识。要把执行政治纪律贯彻于履职全过程，切实守住底线不踩黄线，不越红线，以自身的示范表率作用，促进从严治党严明执纪要求的有效落实。政治纪律和政治规矩方面问题不足全文完体规划，让政治纪律教育进入党校培训中，进入各单位党课教育中，切实使政治教育经常化制度化规范化，不断传递严格执行政治纪律的正能量，使广大党员干部自觉增强纪律意识，自觉做到在重大政治斗争中立场坚定，在重大原则问题上旗帜鲜明，在贯彻党的路线方针政策时坚定不移。三着力强化制度执行，增强执纪持久性。严守政治纪律，执行制度是关键。方面，各级党组织和广大党员干部必须严格遵守党章，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则。
6、就是党内不讲政治纪律政治规矩的结果。覆车之辙，殷鉴不远。从现实情况看，不守政治纪律，不讲政治规矩，必然严重影响政令畅通，党的方针政策就会扭曲变形，甚至演变为少数人和利益集团谋取私利的工具。破坏了纪律和规矩，必然导致歪风滋长邪气上升，制度规则就会变为橡皮泥，明规则形同虚设，潜规则却越用越灵，官场积弊就会向政治生活利益化政治组织山头化政治作风官僚化政治生态劣质化的趋势发展，政治生态荒芜失调就在所难免，最终直接动摇党的执政根基和威胁到执政安全。政治纪律和政了什么工作，而是热衷于打听别人有什么背景。二党员干部不讲政治纪律政治规矩的主要危害人不以规矩则废，家不以规矩则败，党不以规矩则乱。如果没有铁的纪律和规矩作保障，党员干部就会丧失纯洁性和先进性如果每个党员。
7、人利益与党和群众利益的关系问题。三不注重制度实效，执行力度不够强。有些单位党组织制度执行力不够强，存在重形式轻实效的问题。比如有少数党员干部不严格遵循民主集中制原则，不能正确处理上级与下级个人与组织少数与多数局部与整体之间的关系。有的自觉或不自觉地把民主与集中对立起来，导致民主不够或集中不够，从而影响执纪实效。四不注重从严治党，教育监管惩处不到位。有些单位党组织，尤其是村级党组织治党不严，对基层党员干部思想上行为上存在苗头性倾向性问题，不闻不问，缺乏有效的教育和监管，甚至当党员干部违纪追究时，帮其说情开脱。有的党组织不抓经常性政治纪律教育，致使基层党员干部纪律意识淡化。有的党组织不坚持党的组织原则，党组织生活会流于形式，些基层党员长年不参加组织生活。
8、作用充分发挥。三活动主要特点本次守纪律讲规矩主题教育活动采取集中教育和分散自学相结合的方式，采取学查改的办法，边学边查边改，在学中查，在查中改，在改中学，在很大程度上确保了集中教育活动成大矛盾，甚至引发出群体性事件，造成难以挽回的损失。长此以往，必然造成党群干群关系呈现双重疏离状态，党组织因政治贫血而涣散无力，党就可能像磁铁消了磁样，丧失凝聚力和吸引力，严重削弱人民群众对我们党执政的信心，严重危害党的执政地位和执政基础。极易造成政治生态荒芜失调。政治生态是个地方政治生活现状以及政治发展环境的集中反映，是党风政风社会风气的综合体现。良好的政治生态，需要所有党员干部共同遵守政治纪律政治规矩来涵养和呵护。从世界社会主义的教训看，苏联解体东欧剧变的重要原因。
9、办事。坚持少数服从多数下级服从上级局部服从全局，坚决维护中央权威，在思想上政治上行动上始终与党中央保持高度致。真正做到关键时刻听从指挥重大方针坚决贯彻，具体规定严格执行日常生活严守规矩。另方面，扎实抓好党内民主生活会民主评议诫勉谈话述职述廉函询和问责等制度落实，查找和解决在执行政治纪律方面存在的问题和薄弱环节，及时予以整改。同时针对违纪问题易发多发的领域和部位，查找违纪的深层次主客观原因，及时制定和完善政治纪律规定，增强政治纪律的针对性和实用性。四着力强化查处力度，增强执纪有效性。强化监督检查，严肃查处违反政治纪律的行为，坚决维护党缚手脚，自认为只要谋求本单位利益，个人不拿不贪，就不是违纪违法。这样必然造成纪律涣散，难以正确处理全局与局部民主与集中。
10、社会发展成就的重要保证。同时，我们也应清醒地看到，当前确有少数党员干部政治纪律意识淡化，政治纪律执行不力，违反政治纪律的现象也时有发生。其主要表现呈现以下四性政治上的迷茫性。是政治方向偏向。有些党员干部针对我国改革发展进程中遇到矛盾和困难，比如贫富差距拉大行业分配不公少数人价值观扭曲切向钱看等，就在政治方向把握上摇摆不定，甚至把此类问题归结为改革开放造成的。二是政治立场偏移。有些党员干部实为政治上的糊涂人，在重大原则问题上，立场不坚定在大是大非面前，态度不鲜明。比如有的人在对反腐败斗争形势正确判断上，没有始终与党中央保持高度致。自认为反腐败越反越多，积重难返。而有的又对身边违纪者睁眼闭眼，查处时说情开脱，袒护包庇。有的对当今自上而下开展的作风建设群。
11、，成为不受党纪约束的特殊党员。有的党组织执纪不严，对违犯政治纪律者，认为蒙上政治色彩，尤其针对违反政治纪律言行，处分尺度更不好把握，因此得不到及时应有惩处。三加强党局部利益，轻整体利益。有少数党员领导干部缺乏大局意识，不顾国家整体利益，片面强调本单位本部门局部利益，对党和国家政策上级部署的工作，有利争着上，难事绕道走，合口味的立马照办，不合口味的消极应付。有的强调以本地工作特色为由，对落实中央决策部署打折扣。另方面重眼前利益，轻长远利益。有些单位受自身利益的驱动，不从经济社会发展长远利益考量，只顾眼前利益，不顾长远利益，从而出现利大快执行，利小慢执行，无利不执行现象。比如少数行政执收执罚部门，踩红边线，打擦边球。少数行政服务中心窗口单位以工作保密等。
12、过学习，党员干部加强政治理论学习和世界观改造的自觉性进步提高，贯彻落实党的路线方针政策的主动性进步增强，立足本职服务大局的模范带头作用进步发挥，以实际行动为厚积薄发的隆德县高级中学的教育事业健康发展贡献更大的力量。二严明政治纪律。通过学习，党员干部遵守和维护党章的自觉性进步增强，遵守和执行政治纪律的意识进步提高，做到在政治上讲忠诚组织上讲服从行动上讲纪律党内生活上讲规矩。三发展党内民主。通过学习，全校党员履行义务与保障权利的意识进步提高，推进党内民主建设的积极性进步增强，民主集中制进步落实，学校议事规则和决策程序进步完善，全面推行党务政务公开。四加强自身建设。通过学习，使全体教职工的凝聚力进步增强，战斗堡垒作用有效发挥党员党性修养进步提高，先锋模范。
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政治纪律和政治规矩方面问题不足