1、体与现代教学媒体有机地联系起，相辅相成、互为补充、充分发挥各自的教学功能，能增加教学容量，设计实际问题情景，重新组织教材结构网络，提高学生的素养和应用能力，进一步优化课堂结构，提高课堂教学质量。今天的教师应当树立一种新的理念，那就是学校不仅是教育学生的场所，也是自我发展的场所只有在教学中持续发展自我，才能有所作为，有所成就。教学行为的改进等在学习中使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与成为优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此，更加了解到现在需要的信息技术与学科深度融合，而不再是以前的只是与学科整合，我们要在信息技术与学科深度融合中去创新。在与各位教师的研讨中，提出了如何运用多媒体技术进行计算机辅助教学，尤其是课堂导入的问题。教师们认为多媒体可以大大增加课堂容量，增大信息密度，提。
2、己的培训作用，培训、引领我校教师认真学习教育信息技术，并且能尽力用到教学实际中，提高教学质量。以下是由小编为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。我们要在理论上认识它，技能上掌握它的制作，适当的加以尝试，当条件具备的时候，我们可以迅速的应用它，改进我们的教学方法、方式，提升我们的教学质量。我们将结合本次的培训，在以后的工作中，转变思想，进一步熟悉各种新技术、新观念，投身新技术在教育中的实践，为教育信息化促进教育现代化做贡献。我们相信通过这次的培训，全体老师都会对信息技术能力有新的认识，并且能在今后的教学中更好的应用这些能力为教学服务。五、几点困惑和建议1、农村教师普遍年龄结构偏大，虽然经过培训大部分教师能运用教学资源、操作电子白板、利用多媒体设施进行教学，但远达不到培训的要求。2、教师培训应分层次、有针对性，不评。三、积极参与，高效落实通。
3、用基础三是小学美术课堂提问与反思的教学策略四是对小学美术教材资源提高教学效益和策略。这将对我的知识更新，能力提高具有很大的帮助。通过学习使我认识到在美术教学中，教师要关注教学目标、关注学生参与、关注课堂效益和质量。因此，教师应努力为学生的美术活动创造条件。这次研修，使信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能，平时我只会对办公软件进行简单的应用，没有更进一步去学习，听了教授老师的解析与演示操作，深刻的认识到什么专业知识，我将在今后的工作中不断学习来丰富自我专业知识。三、交流视野的开阔远程研修教育不再局限在课堂，教师可以通过网络媒体通讯技术进行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，直到完全巩固更加便于对每个知识内容的融会贯通，使原来想做而做不到。
4、高教学效率，丰富学生的学习内容。通过参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等使我更加提高了教育教学业务水平。这次培训，通过认真学习各位专家讲座的视频，积极和辅导教师的互动交流，并且和同伴在网上互相讨论教育教学实践中的种种问题，特别是观摩了名师风采后，我的专业知识水平有了很大的提高，了解到学科理论与技术的新中小学教师信息技术应用能力提升工程培训总结---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------分享人何丽寒教师们要珍惜这次培训机会，回去之后再认真梳理、学习、提高，把学到的知识用到自已的实际工作中，并且要发挥骨干作用，发挥。
5、制工作，予以支持指导。制作并提交1份简报，宣传展示本校的校本研修成果。(五)评价教学成果，改进教学内容(19-2)。督促学员按进度完成学习任务组织本校参训教师以教研组为单位，开展优秀课例评选活动将优秀教学视频连同配套的教学设计、课件打包发给项目组，作为本校学科优秀资源提交。(六)成果总结评优，迎接发展测评(3-23)。完成本校培训交费工作提交项目总结，迎接培训抽查等待通知，组织本校培训成绩合格学员参与发展性程日程安排及注意事项》、《信息技术技术平台操作讲解》等内容传到学校网站和各年级办公室的电脑上，供老师了解和学习。按照信息技术应用能力提升工程项目组和区培训中心的日程安排，我校把培训工作分为四个阶段(一)训前准备、组建管理团队(19-26)。组织学员报名，确定参训名单安排技术支持人员及各参训学科负责人，保障研修顺利进行。组织管理人员、。
6、容、培训材料、培训时间等等，对培训的每一个细节都做了详细的安排，并且将相关材料如《参训学员操作指南》、****年上半年浙江省中小学信息技术应用能力提升工程培训阶段任务安排表》、《信息技术应用能力提升效果。2、为巩固并扩大培训成果，我将做好校本培训工作，让更多的教师掌握信息技术，并能充分利用。3、利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式，努力形成自己独特的教学风格本次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。中小学教师信息技术应用能力提升培训总结根据浙江省中小学教师专业发展文化培训相关要求，我校继****年语数学科浙江。
7、。2、结合校情制定信息技术应用培训实施方案。根据实知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。2、通过培训，对教师应掌握的大部分内容(powerpoint多媒体展示，教学设计，个人博客的创建，文字处理软件，电子邮件等)有了进一步的提升。王磊老师没有大而空的理论阐述等，边讲边操作，使我更易于理解与接受。平时只用了03版的一些办公软件，经过王磊老师的讲解，使我知道了10版软件的优越性，使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。本次培训让我对多种软件都有了新的认识，并能轻松运用到平时的教学工作中。培训后的打算1、将本次培训所学到的知识运用于日常教育教学工作，力争取得更好的教的是责任、是压力，也是促进我教学上不断成长的一次培训。这次培训使我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的教学工。
8、清学员信息，分学段学科进行编班，安排管理人员和坊主，组织老师对照专业标准进行自测自评，形成自评能力简述和等次结论。教师们对照自评信息和能力等次，制定个人研修计划，有针对性的选课看课，来提升自己的信息技术应用能力。(三)技术指导教学，提交教学设计(04-18)。督促学员学习，反馈和处理本校教师在研修过程中的遇到的难点问题组织本校参训教师以教研组或年级组为单位，开展教学设计情况和特点，发挥年轻教师在对新技术的快速适应和接受能力上的优势，发动年轻教师先对信息技术应用能力提升工程远程培训的学习流程进行摸索进而推广经验，鼓励中青年教师积极学习和研修，让年轻教师帮助、辅导老教师进行学习和研修。经过我校老师的共同努力，我镇的信息技术应用能力提升培训工作得以顺利开展并取得了良好的效果。二、精心准备，方案明确从接到通知，学校就着手准备培训工作，从培训内。
9、技术人员、学科坊主参加省级集中培训，提高相关人员区域统筹规划能力，制定方案，启动提升工程。学校通过召开全体教师会，把学习的内容和要求上传到学校QQ群、各年级办公室电脑桌面，传达给老师，让老师知道做什么，怎么做。明确自己的责任，应该完成的技术应用能力提升工程培训之后，又组织其他学科教师参加了浙江省****年中小学教师信息技术应用能力提升工程培训，通过三个月的研修学习，所有参训教师按要求完成了网培任务。取得了预期的效果，现对我校的培训工作总结如下一、领导重视，周密部署1、成立领导小组，有组织、有计划地抓好培训工作。学校成立了由校长许永清同志任组长的领导小组，参与培训管理与考核，指导学校信息技术培训工作。教科室全面负责培训工作，各教研组负责对教师研修的督促。因此从方案的制定到实施，领导小组提出了严格的要求认真宣传、全员参与、高效落实、定期通。
10、的事情成为现实。通过这个平台，与教育专家进行了一次零距离的接触，面对面聆听他们的辅导讲座代人最基本的能力和素质的标志。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。此次信息技术的运用的培训，使我在观念上有了更全新的更新。使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。一、观念新颖此次信息技术应用能力提升培训者培训，虽然时间短暂，但是每一天紧张有序的培训都使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时的自我更新、自我补充、从根本上提升才能和专业素质。随着信息习，进行小组协作学习。在教学课堂教学过程中，应用多媒体组合教学方式，能将传统的教学。
11、作有了明确的方向。我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。中小学教师信息技术应用能力提升培训总结我有幸参加了为期6天的在郑州科技中专举行的中小学教师信息技术应用能力提升培训，通过本次的信息技术培训，我对信息技术在教学中的应用有了更进一步的理解。听了王磊老师的讲解后，本次学习我的最大收获是1、让我对微课又有了进一步的认识、微课是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的基础。四、教学方法更新此次远程教育培训，教育观念有所更新，教学方法更新，让我们农村教师也充分享受了运用远程教育培训的成果。结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式，更新教学理念，也明确了今后教学努力的方向。本次培训让我在技术答疑篇模块中收获颇多一是教学PPT设计入门二是Flash教学动画。
12、过宣传发动，老师们学习的积极性很高，参训老师都能在规定的时期内完成注册和自评，进行学习研修，并积极参加话题研讨、专家答疑等活动，提交研修作业，上传教学资源。在研修期间，我们做了三次学情通报，对学习进度快、成绩突出的进行了表扬，对学习进度慢、成绩较低的教师进行了督促。学校在开教师例会时，将学习情况进行现场通报，让老师们明白自己和别人的差距，有针对性进行学习。这就使我镇教师研修学习的积极性大幅度提升，学习进度加快，学习效率提高，学习成绩上升明显。我校本期现有12人参加培训，到目前为止，所有的老师都按时参加了学习研修，参训率达到100%，研修率达任务。做到明明确确学习，认认真真对待，切切实实提高。同时，要求每位参训教师加入到本期培训区级层面的QQ群，有疑问可以及时咨询，相互交流。(二)参与诊断测评，制定研修计划(23-03)。主要任务是一步。
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中小学教师信息技术应用能力提升工程培训总结报告