1、具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为种形式存在，班主任必须精心培养其，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面其三，培养部团结协作的精神，要能够通过部这个小集体建立正确健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性纪律性和进取心，亦即以面带面。三以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，个学生调皮捣蛋不合常规的举动往往会使堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直。
2、指点和教导。小学优秀班主任工作总结素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德文化科学劳动技能身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是项长期的具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为班集体增添了动力。二具体做法和措施要做好班级工作，单凭班主任的热情孤军奋战是远远不够的。我在班级管理中，采取了以下做法组建团结向上品学兼优的班干部队伍通过民主投票推选班主任综合考评的方式，确定班干部人选。对班干部两星期召开次会议，是汇报交流班级管理中的经验和问题，及时解决。二是班主任对班干部进行培训，提出要求，使班干部成为老师和学生沟通的桥梁。班级分组，实行小组积分制，开展竞赛活动根据班级学生情。
3、工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，作为名班主任确实应在实践中更深入地探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上台阶。小取得了定的成效。传统的班委会组织方式是四套班子，即少先队中队委小队委科代表小组长。这四套班子是班级的中坚力量，他们的模范作用，他们对班级管理的成效至关重要。但在实际情况中，这四套班子在班级管理学习管理中，仅有位数不多的几个班干部在起定的作用，成为老师的得力助手。其他同学仅仅是做收收本子等芝麻绿豆小事，长期下来，挫伤了他们的积极性，也给班级管理带来影响。根据心理学，每个人都有表现自己的欲望，在小学生中，尤其是成绩较好的学生自我表现的欲望就越强，即使是些腼腆的学生也不例外。于是本学期开始，我先为学生调。
4、接影响到班集体的利爱，让更多的学生感受到自己的人格魅力。在班级管理的具体实施中不断总结。总之，作为名农村中学的青年班主任，我带的班级不仅生源稳定，而且常常，还能从外校转入几个学生，我因此连续三年考核被评为优秀，在学校还担任中层领导职务，年获县级教学能手称号，年获县级名师称号，多篇教育教学文章见报见刊。能有今天的荣誉，我非常感谢学校领导的栽培和同事的指点，更应该感谢那些天真可爱的孩子们。有句话说的好，学生因为老师成才成人，老师因为学生成名成功。同时也要感谢默默支持我的家人和朋友，给了我战胜困难的信心和勇气。成绩终归属于过去。今后的从教之路更加充满挑战，我将用生的真情呵护自己的心灵净土学生的心灵净土和学校的方净土。以上是我个人不成熟的点体会，衷心期盼同仁。
5、，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。全文完个学生拟定切实的个人远近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意是近期目标较之远期目标更有激励作用二是目标的制定必须切实，要让孩子能跳跳，摘到苹果，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。五激发学生竞争意识。竞争是股巨大的潜在的其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的持久的竞争活动。必须强调，这是互助友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同。
6、制自己，能再给他些时间，能深入了解他的家庭际遇，也许不会那样冲动敢于牺牲，让学生感受到你的真情在直担任到现在，在年月正式送走了批初三毕业生。我也从当时的风华正茂成长为沉稳干练在学校工作中独当面的青年骨干教师。主要收获和体会善于学习，树立强烈的责任感现代教育观强调，教师要给学生碗水，就需要自己有的源头活水。这源头活水如何产生我认为就是从学习中来。通过学习，才能不断提升自己的思想认识，不断提高自己处理复杂班级事务的能力，不断捕捉学科专业前沿动态，也才能不断增强为师的自信心责任感和荣誉感。为此，我首先从书本中学习。充分利用现有资源，订阅了班主任杂志德育报班主任工作手册，从图书室借阅了班级管理问教师保健等书报刊物。通过书中的典型案例系统理论知识在班级管理中的。
7、程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为种形式存在，班主任必须精心培养其，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确健全的舆论，带动整个班集极地盼望自己小组能当选为小白鸽。旦当上了小白鸽，八只小白鸽都能在小组长的带领下，。
8、就决心用宽容赏识爱等积极的方法来影响他改变他。在平时的课堂上简单的问题我鼓励他回答，课余我总找到合适的理由与他接触，他的形象和行为在天天进步，数学课上他的脸上有了会心的微笑，同学们也渐渐和他相处了。正当我感到满意的时候，意外的事情还是发生了。那是年五公休假时，我给全班学生布置了定量的数学作业，到返校后，我检查了同学们的作业，但是唯独韩个字都没有写。我当时问了他连串的问题，他当着全班学生的面始终言不发。我的火气如火山样喷泄了出来，主要是觉得自己在他身上投入的心血竟然换来了这样的结果。我说了现在回想起来都很后悔的话。第二天这名学生直接就没到校。后经了解，这名学生早年丧母，父亲打工常年在外，他和多岁的爷爷生活在起。这件事让我内心久久不能平静。如果当时我能克。
9、的更大的进步。激发与外班学生的竞争意识从集体活动的表现班级荣誉的争取留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是种集体主义精神的培养。设立定期评价制度以小苹果等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕爱好等，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二干部队伍的组建和培养。个班的集体面貌如何，很大。
10、座位，调整过程中，我有意识地在以四人小组为单位的同学中安放进名学习成绩较优秀有初步组织能力的学生，与名成绩落后或顽皮的学生。然后我在班队活动课上请学生以四人小组为单位，推选出小组中自己最敬佩的同学作为小组长。由于上个学期同学们对本班的同学已有很深的了解，所以，推选的结果与我所设定的相差无几，这样班级管理的基层力量固定了下来。以往的小组长以纵排为单位，小组长对离自己较远的同学是鞭长莫及，往往不能在纪律或学习上帮助组员。二班干部队伍的组建和培养。个班的集体面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的班干部应。
11、真检查，楼下小白鸽每节课下课都跑到包管区去捡垃圾，中午再次下楼打扫楼上小白鸽随时检查教室中的卫生，督促同学们说普通话，不打架骂人，并填写好值日记载。有些小组特别积极，不仅保持了地面的清洁，还把包管区阴沟洞里的脏物用手点点地挖了出来，受到郁老师和大队委员的表扬。有些小组因为几次没有轮到自己，还闷闷不乐。由于每个学生学期只有三次机会成为小白鸽，所以在他们当选小白鸽时，特别珍惜，感觉到自己是班级的小主人，老师把重要的任务交给了自己，就要努力地去完成。在那周内，小白鸽们无论在学习还是纪律上，都表现得特别出色。在本学期的班级工作中，虽然星级中队评比的成绩不出色，但我使众多小组长们发挥了他们的管理才能，虽说还不老练，可参与面较广，培养了学生的主人翁精神。班级管理。
12、况，按座位编排小组，学优生和学困生结合，主要从道德纪律学习卫生四个方面积分。小组长和班干部共同参与记录针对具体的件事及时予以加分，般情况不扣分，除了严重的违规违纪。到期中期末奖励先进小组。调动了每个同学的积极性，也激发了他们的团结劲和竞争劲。座位编排坚持公平公正的原则，自主挑选，定期轮换座位安排成为大多数班主任头痛的件事。我从当上班主任后，就采取学优生与学困生自主结合，适当照顾身体有缺陷的学生比如个子过矮听力障碍的学生坐在第排，收到良好效果。班级文化建设注重与实际相结合班级文化是个班集体的灵魂。在班级文化建韩的学生，由于他在班里是学生公认的掉队生，上课经常睡觉，自己的名字也是只能勉强写下来，作业就可想而知了。关键是个人卫生也不收拾，经常蓬头垢面。我开。
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