1、学生都感觉到自己是班级的主人，真正成为班级的管理者，班主任成为引导者。结果收到了很好的效果。我是这样做的第，人人有事做，事事有人管。在班级纪律和卫生方面，班级实行个人负责制。通过让学生细致观察教室宿舍后，讨论定出自己的承包区，班委采取民主集中制的原则把承包区安排给每个学生，生活委员作好加上路过的车辆少很不方便，有时候光光等车就要两三个小时，但我没有叫过苦，也没有因此而对工作松懈过。我明白这项工作是学校的项重要工作，是学校的根本工作，是校长决策的依据，因此我会如既往的做好这项工作，而且还会做的更好。在这深山工作，每周要两三次进进出出的跑，扎根深山服务深山，我无怨无悔。有付出，也有收获学年辅导学生邱艳青翁伟成邱周军参加建德市小学数学竞赛获三等奖学年任教毕业班。
2、年月，我毕业于浙江省师范学校，同年月，我分配建德市姚村中心学校。这里三县市交界之处，离建德县城新安江有多公里，四面环山，条蜿蜒曲折的省道攀爬过谷中。学校现共有学生多人，教师多人。我的环境整洁尽了份力。和校运动会前夕，组织监督学生训练，运动会场上，我为学生的夺冠而骄傲，为学生的毅力而感动。在这两方面的锻炼中，我逐渐成熟，相信五呼唤公平廉古语说公生明，廉生威，只有廉洁从教，才不会出现教育偏爱。因此，在平时的课堂中，我本着教育公平的原则，尽可能的照顾到每个学生，让学生能在个和谐民主的课堂中快乐的学习。回顾过去年，我积累了很多教育教学方面的经验。展望未来，我会时刻思索更有效地利用好自己的时间的方法，且思且行，争取有更大的进步。优秀班主任教师工作总结全文完奠定了坚。
3、从来不用去监督学生打扫，而是由组长带领本组学生自觉完成任务，清洁区也很少有扣分现象。班干并及时向科任汇报检查结果。，各组根据各组的学生学习成绩，制定了学习计划和找出帮扶对象，互相协作，相互帮助，共同提高，力争最好。，各小组间互相竞争，共同进步。每次每科的平时测验成绩或月考及期考成绩都以小组为单位公布上墙，让大家看看，比比，然后通过小组会议找出各小组的问题和差距，同时制定出下阶段的个人目标和小组目标。这种以小组为单位公布成绩，既能照顾到些暂时考得不好的学生的面子，又能让学生增强集体荣誉感。第三，民主管理，奖罚明确，凸显班级学生操行量化表的作用。学生通过讨论，自己制定班级操行量化表中的纪律日常行为在的问题或工作中碰到的问题及时向班主任汇报，以便班任采取相应措。
4、数学，在年初新生文化素质测试中超建德市平均分连续两个学年班主任工作总结，我被评为校级优秀教师，优秀班主前的想法有定的差距，但是，我抱着要么不做，要做就作得最好的心理，很快就投入到小学教育教学工作的实践中去。由于我细致的班主任工作，第二年，学校领导就让我担任六年级毕业班的班主任。这对于我来说是个挑战，毕竟我的教育教学工作经验还很欠缺。于是我更加注重自身知识素养和文化素养的提高，常常学习到深夜。当然，对班级的工作也不会因此而有所松懈。对于学生的教育，我更班主任工作总结加丝不苟。举个例子吧我班的翁在班里是劳动委员，学习成绩在班中名列前茅，但是他有个坏习惯有小偷小摸行为。发现的当晚我就去了他家进行了家访，与他优秀班主任教师工作总结分享人王妹希优秀班主任教师工作总。
5、年的教学反思中，我慢慢懂得怎么样抓两头，带中间，摸索出了条自己的教学思路，较之学校里的前辈们还有段距离，我会风雨兼程，因为我还年轻。另外，作为八班的副班主任，我积极配合邱老师，监督班级的卫生体育两方面。在学校的五项循环中，我积极做学生思想工作，强调卫生意识，为班孩子，只有有爱，以尊重善解包容的心彼此相待，才能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。秉着这样的信念，我总是很小心地处理跟学生的矛盾，换位思考，再根据学生的心理特征实施我的教育策略，让每个学生感到，我没有放弃他，始终如地关注着他的成长。二新苗吐绿能走上教师岗位已经整整三年的时间，每天我总是学习者的心态对待工作中的每件事情。虽说不是做的最好的个，但是我直努力着，提高自己的教育教学能力。在学校开出的公。
6、分的发展，也使家长更好地了解子女在样的表现，本学期初召开了次家长会，还有次部分学生的小型家长会。在家长会上，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下步工动员等系列的活动。纵观学期发展，班级里开展的活动基本上都是依据计划而进行的。这也使得我工作的开展看起来比较有序，都能在学校开展的活动之前已确定下班级的参与同学名单。这丰富了班级的气氛，也深厚了班级的学习气氛，期间分别召开了四次班会，三次团会，请班会成为班干的议事的主要中心。开展民主评选优秀学生干部及三学生，选出名优干，六名优秀学生，因为公平公正透明使同学们得到好很好地民主上的锻炼。二班级成绩针对八年级学生的特点，本学期工作重点主要是习惯养成教育。在考勤卫生习惯作业习惯上课习惯仪表方面等各方面结。
7、日常规方面习惯成自然，形成良好的班风学风。本学期的活动较丰富，即运动会读书活动，国庆文艺表演，元旦托球及美术比赛。大力宣传表扬积极报项上场的同学，提倡这种为班级争光，奋力拼博的精神，对班集体的建设特别是班集体凝聚力都是非常有利的，同时这也是今后班级工作打下良好的基矗在活动后，及时对学生的表现作出评定以表扬为主，当然也要指出不足之处或建议，目的就是使每个同学认识到个人影响集体，集体带动个人，自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，树立学生的自信，在工作就是让学生更好地适应学校的日常管理，以及更加了解班规和班级日常规，培养学生树立良好的学习习惯和卫生习惯，端正学习态度，纠正不良学习习惯。针对此目标，开展了系列活动如请你认识我组建班集体活动感恩的心老师节庆祝。
8、与水平。在下学期，工作重点是继续抓学生的习惯养成教育，使之习惯成自然，便于班级形成良好的班风，增强班级凝聚力。优秀班主任教师工作总结转眼间，学年的时光在每位教师的辛勤耕耘下又接近尾声。回顾自己在这年所做的工作，有收获也有需要在今后的工作中改进和提高的地方。现将具体工作情况总结如下播种爱心德作为名教师，每天面对着来自不同家庭个性各异班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。本在广播操比赛中，获得校第二名，运动总分第二名，托球比赛个第名，个第二名，在美术比赛中也有尚佳的表现，在期中考试中也同样取得令人骄傲的佳绩，年级前名，我们班就有人进入，年级前名我们就占了席。当然这和同学们的努力是分不开的。为更好地开展教育工作，使每个孩子得到充。
9、开课，组内的前辈总是会给我很多宝贵的经验，这样的组内合作大大加快了我的成长，为我评上瑞安市第届教坛新苗做好安排，尽快形成家长教师学生三位体的教育模式。同时，我利用自己的空闲时间不断地走访了许多学生家庭，通过家庭联系把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。必要时通过校迅通与家长进行联系或告知相关事项同，做到工作不仅要具体还要考虑到细节，尽量避免节外生枝现象的发生。三存在的问题和需改进的方面作为名班主任，在班主任工作上还欠缺，如班级卫生工作抓的就有不足，同时对所有和班级的百分制竞赛对学生进行监管教育，要求学生。
10、施解决问题。自从实行了人人有事做，事事有人管以后，我们班的教室面貌大有改观，脏乱差的现象再也没有了。老师走进教室上课时，看到的是教室明亮的玻璃，干净的地面，整洁的桌面以及洁净的讲台，教师可以随意把书放在讲台上，而不用先吹掉讲台上的粉笔灰再小心翼翼地把书放在上面，也不会在上完节课后，担心衣服被弄脏。这让所有的任课老师都感到心情舒畅，从而更愉快地投入到教学中去。第二，分组学习，互相竞争，共同进步。在学习方面经过班委讨论，把班上同学分成八个小组，各我将以此话自勉。优秀班主任教师工作总结班主任工作千头万绪，为了把班主任工作做好，我曾像位尽职尽责的保姆样，事无巨细，抓到底，管得很辛苦也很累，但效果甚微。后来我尝试使用参与式班级管理，把班级管理的主动权交给学生，让每。
11、活动我的心思，告诉你树立正确的目标教育活动我和奥运及改革开放三十年读书征文增强学生爱国意识。我为班级出份力班干部竞选活动榜样在我身边先进表彰活动我们的风采学期评先活动善于总结，以便提高我来为你献经验请年级前五名的同学做报告，看谁最先的动员报告，期中期末复级学生操行量化表统计时间为每周小计，每月大计，期末总计。最后评出班级操行量化总分优秀奖名和学习之星主要是参照学生的考试加分合计名并给以奖励。自从班级实行参与式班级管理后，让我从繁杂的班主任工作中解脱了出来。班上很多事情都不是我个人去操办，而是有专人负责。比如，学校的通知不用我去传达，自然会有罗艳秀同学关注并及时通知全班同学。学生生病时，小病自然会有张明明同学组织学生护送去医院，大病则会及时通知我。清洁区，。
12、实的基础。三辛勤耕耘勤忙而无果的无用功，我是不会去做的，所以在学校的坐班时间内，我总是想方法怎样才能利用有效的时间做更多的事情，努力还要加巧干，是我的原则。因此，在学校布置的每项工作，我总会提早放到自己的日程上来，思考着完成。对于教学方面，抓后，是考验个老师毅力的事情。每个周五留下作业未完成的学生，进行学业和身心的沟通，努力给学生信心，在下周的学习生活中有所进步。在这项工作坚持下来的年里，班级的后进生也能尽力地去努力，我甚是欣慰。四略有收成绩作为科任老师，学科成绩是衡量绩效的个重要指标。的学生也不是面面俱到，在下学期的工作中，除了继续向老教师请教经验外，自己应学会探索与积累，及时将自己工作中的成功与不足进行总结，多看班集体建设方面的书籍，提高自身的理论修。
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