1、育管理机制，加强艺术教育特色项目创建机制，完善艺术特长生培养机制，施行艺术教项艺术活动，培养学生的艺术爱好和艺术特长。今年，通过教育局组织考核认定的小学艺术特长生有人，比去年增加赛全国中小学生健美操大赛等活动。在第十八届海门艺术节游园活动中，中小学艺术特色校幼儿园和青少年宫书画院的名师生共同参加艺术蓓蕾绽滨海少儿艺术才艺展示活动，师生共同展示了书法篆刻版画藏书票剪纸刻瓷刮色画面塑丝网花集邮等才艺，得到游园领导和群众的高度赞赏。三中小学艺术教育特色初步形成近年来，德育科积极推动校园艺术教育特色品牌建设，各中小学校结合实际情况，坚持艺术教育特色发展，取得显著成效，得到学生家长社会广泛认可。目前，中心小学上海道小学实验中学和六中分别成立了铜管乐队，盐场小学的飞镲队育领导小。
2、中学市新长征突击手市计生先进工作者等荣誉称号。政治敏锐性强，思想素质高。能以贯之地认真学习马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个同志在乡工作多年，先后从事过司法办公室团委计生工作，知识面宽，阅历和经验比较丰富，多年来直坚持学习不断线，争做学习型干部坚持创意不减干部提拔考察材料格要求自己管理办公室人员能严格贯彻八个坚持八个反对，自觉筑起防腐拒变大堤，严格廉洁自律。对全乡各项规章制度，带头坚持，带头落实，带领户长，协会会长，批计生专干，带出了计生工作新成绩。该同志能创新工作业态工作方式工作内容工作形势，连年将全乡计生工作推出。今年月中传市计生委主任，道专程到村调查研究，解剖经验。开展优质服务是计生主题，她能融通管理和服务，以服务促管理。该项工作走在全区前育评价奖励机制和艺术。
3、作，教育局德育科近日对全区中小学艺术教育工作进域特色，培养艺术特长学生提供人才保障。六强化艺术教育师资培养，促进艺术教育健康发展教师是学校艺术教育发展的重要保证，各学校要按照学校艺术教育规程的要求，完善艺术教师评价考核办法，结合课堂教学组织课外艺术活动组织学生参加各级各类竞赛参与教研活动等多方面表现与实绩对艺术教师进行综合评价。督促指导艺术教师制定个人专业发展规划，支持艺术教师的理论业务学习，积极组织艺术教师参加各类培训教研活动，鼓励支持艺术教师组织指导课外艺术活动。同时，各中小学校要在配齐艺术教师开足艺术课程基础上，积极吸纳有艺术特长的班主任和其他学科教师参与艺术教育的组织协掌握项艺术特长，为学生终身发展奠定基础。为此，各学校要根据自身实际情况，综合考虑地域艺术资。
4、组，在深入调研掌握情况的基础上，结合中小学实际情况，制定艺术教育工作方案。以抓普及人人享有，抓重点打造特色无力寓管理于服务之中。该同志敬业精神强，工作有闯劲，有创新意识精神和能力。开展各项工作都有声有色，成绩显著。为推进计生协会工作，她能结合上情庭，讲政策，作动员，晓事理，帮育龄妇女能将分管工作融入全乡经济社会发展大局，自觉讲政治，精业务，促工作，保大局。能有效组织开展管理服务工作，志有较强的事业心和工作责任感，工作泼辣干脆，处事果断，勤于调查研究，敢于面对问题，勇于解决难题。从事计生工作，她能充分发挥党的思想政治工作优势干部提拔考察材料于和敢于向书本学向实践学向领导学向同事学向自己学，不断丰富自己的阅历，增进自己的知识，胆识和见识，学习形式活，能自觉参加组织活动集。
5、育评价奖励机制和艺术教师定期培训机制。二严格落实课程标准，规范艺术教育课堂管理各中小学校要严格执行国家课程标准，务使艺术教育课开齐率和开足率达到，坚决杜绝削减挤占挪用音乐美术课现象，确实保障学生美育教育时师专业素养达不到学校发展需要。中小学艺术教师专业素养参差不齐，在艺术展演中，学生服装整齐，而指挥教师却穿着休闲服装登场有的指挥教师节奏把握不准，或有气少年宫小海螺艺术团，至今共参加各类大型文艺展演比赛活动多场，舞蹈踏浪等近二十个节目荣获全国二等奖培养了宋佳北京音乐舞蹈学校史丽莎中国人民解放军艺术学校等十余名优秀艺术人才。青少年宫永丰少儿书画苑定期组织学生外出写生，举办师生书画展，积极推荐优秀学员参与市级比赛，为学员成长成才创设条件。青少年宫充分挖掘自身。三十多所学校。
6、取得显著成绩，近年来在各类艺术活动中获得个国家级个省市级奖项实验学校评为全国艺术教育先进单位，中心庄小学被评为全国中小学中华优秀文化艺术传承校。三中小学艺术教育发展特色以比赛促提高，全面开展校园文艺展演活动近年来，教育局先后举办了中小学生艺术节校园合唱艺术节少儿舞蹈大赛校园中小学艺术教育调研报告京剧浙小腰鼓馨桥园小学篆刻中心庄小学楹联贻成小学藏书票徐州道小学集邮等批在全区全市甚至全国都有定影响的艺术教育学校。截止目前，全区已建成艺术教育特色项目学校多所，占中小学校，其中小学达到多所，接近。四艺术特长生培养机制日趋完善校园艺术教育立足全面普及，整体提升中小学生艺术素养，重点培养艺术特长生。各中小学校积极推进体育艺术项目，坚持开展丰富多彩的校园艺术活动，使每个学生至少参。
7、逐年发展，变化很大，取得显著成绩，近年来在各类艺术活动中获得个国家级个省市级奖项实验学校评为全国艺术教育先进单位，中心庄小学被评为全国中小学中华优秀文化艺术传承校。三中小学艺术教育发展特色以比赛促提高，全面开展校园文艺展演活动近年来，教育局先后举办了中小学生艺术节校园合唱艺术节少儿舞蹈大赛校园中小学艺术教育调研报告京剧浙小腰鼓馨桥园小学篆刻中心庄小学楹联贻成小学藏书票徐州道小学集邮等批在全区全市甚至全国都有定影响的艺术教育学校。截止目前，全区已建成艺术教育特色项目学校多所，占中小学校，其中小学达到多所，接近。四艺术特长生培养机制日趋完善校园艺术教育立足全面普及，整体提升中小学生艺术素养，重点培养艺术特长生。各中小学校积极推进体育艺术项目，坚持开展丰富多彩的校园艺术活。
8、既有传统歌舞的创新演绎，也有充满青春活力的特色健美操和行进中的铜管乐演奏，更有京剧联唱武术表演等国粹节目的创新编排，充分展示了学校艺术教育所取得的丰硕成果。二结合责任教育，深入开展五爱唱读工程教育局德育科坚持将艺术教育与读书活动责任教育有机结合，在中小学生中深入开展五爱歌曲大家唱和五爱书籍大家读的五爱唱读工程，在增强学生文化艺术素养的同时培养学生的责任意识。开学初，各中小学校广泛发动师生，精心选取歌曲和书目，调动学生参与合唱和读书热情。利用音乐课晨读大课间午休等时间组织歌曲练习和读书本学年达到万元教师培训费用万元专业团队建设万元购置图书及用品万元参加比赛经费万元，为深入开展艺术教育工作提供了经费保障。通过这些扎实有效的措施，使得全区中小学艺术教育逐年发展，变化很大，。
9、参与编排的九个节目，既有传统歌舞的创新演绎，也有充满青春活力的特色健美操和行进中的铜管乐演奏，更有京剧联唱武术表演等国粹节目的创新编排，充分展示了学校艺术教育所取得的丰硕成果。二结合责任教育，深入开展五爱唱读工程教育局德育科坚持将艺术教育与读书活动责任教育有机结合，在中小学生中深入开展五爱歌曲大家唱和五爱书籍大家读的五爱唱读工程，在增强学生文化艺术素养的同时培养学生的责任意识。开学初，各中小学校广泛发动师生，精心选取歌曲和书目，调动学生参与合唱和读书热情。利用音乐课晨读大课间午休等时间组织歌曲练习和读书本学年达到万元教师培训费用万元专业团队建设万元购置图书及用品万元参加比赛经费万元，为深入开展艺术教育工作提供了经费保障。通过这些扎实有效的措施，使得全区中小学艺术教育。
10、源教师特别是艺术教师专业特长和技能学生自身综合素质等多方面因素，遵循青少年身心发展规律，确定学生易学会好掌握的艺术项目供学生选择，满足学生个性发展需要。各中小学校每年要有计划地举行各类艺术展演活动和校园合唱活动，有效组织班级人人参与成立校级艺术社团，注重优秀人才培养和精品打造。以此活跃学校艺术氛围，激发学生参与兴趣，陶冶学生艺术情操，提升学生审美情趣。四注重艺术特长生培养，促进艺术教育持续发展艺术特长生是各学校艺术活动的骨干力量，是有专业培学校艺术教育不仅是培养学生方面艺术特长，更重要的是通过艺术熏陶培养健全学生完整的人格品质。因此，要积极开展校长艺术教师艺术教育培训指导，以研讨学习交流比赛督导等形式，加大指导评比检查力度，不断提高艺术教育认识水平，丰富完善学校艺术。
11、动，使每个学生至少参加为指导思想，紧紧围绕普及艺术教育和创建特色活动项目两项工程，以形式多样艺术主题活动为载体，以评选奖励机制为推动力，不断深化提高中小学艺术教育工作水平。各中小学校结合实际情况，制定完善艺术教育管理制度，成立学校艺术教育工作领导机构，由分管校长负责，中层干部和教研组长具体抓落实，有计划开展学校艺术教育工作。学生艺术培养和艺术特长生选拔升学机制不断完善。二中小学艺术教育普及性高形式丰富中小学积极组建校园艺术团和文艺社团，现有合唱队中小学艺术教育调研报告为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要年和教育部学校艺术教育工作规程要求，准确掌握我区中小学艺术教育现状，认清学校艺术教育工作新形势，进步明确学校艺术教育工作目标任务，加强和改进我区中小学艺术教育工。
12、教师定期培训机制。二严格落实课程标准，规范艺术教育课堂管理各中小学校要严格执行国家课程标准，务使艺术教育课开齐率和开足率达到，坚决杜绝削减挤占挪用音乐美术课现象，确实保障学生美育教育时师专业素养达不到学校发展需要。中小学艺术教师专业素养参差不齐，在艺术展演中，学生服装整齐，而指挥教师却穿着休闲服装登场有的指挥教师节奏把握不准，或有气少年宫小海螺艺术团，至今共参加各类大型文艺展演比赛活动多场，舞蹈踏浪等近二十个节目荣获全国二等奖培养了宋佳北京音乐舞蹈学校史丽莎中国人民解放军艺术学校等十余名优秀艺术人才。青少年宫永丰少儿书画苑定期组织学生外出写生，举办师生书画展，积极推荐优秀学员参与市级比赛，为学员成长成才创设条件。青少年宫充分挖掘自身。三十多所学校参与编排的九个节目，。
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