1、可以戴戴，跟你的好朋友说说，你的饰品是按什么规律排序的四分组操作舞会，去它的城堡有条很长的路，我们出发吧。二认识不同排序方法。唐老鸭摆放花盆。师看，他是谁唐老鸭在干什么摆花盆老师对，摆上花盆迎接我们，那它来看看有哪些材料教师点击介绍材料。老师点击白色从这边有规律的往后贴提出要求选择。
2、么摆放的个红个黄再个红个黄师你觉得接下去应该放什么颜色的花盆这样放，看上去怎么样看上去很整齐，看上去有规律小结说得没错，这样摆放花盆看上中班数学下册按规律排序教案的排序方法制作饰品感受物体排序的规律美。活动过程活动导入。师今天老师带来了位我的好朋友。他是谁出示米奇师今天米奇想请我们。
3、会哦，我们么刚才摆花盆的规律出示第条规律和米妮挂彩旗的规律样吗教师小结没错，规律有很多种，我们可以按照不同间隔的规律来排序。起去城堡。师看，谁来迎很美，很整齐，很漂亮，那个红色个黄色，再个红色个黄色就是摆放花盆的规律，坚持按这种方法间隔排列下去就是按规律排序。米妮挂彩旗。师米妮来了。
4、你喜欢的材料制作饰品。制作之前先要我们了布鲁托师奇怪，布鲁托怎么不走了啊小路坏了师那让我们来帮帮他，把路修好吧,师你能看出石子是按什么规律来铺成的幼儿回答你来接着怎么迎接我们挂彩旗师你能看出米妮是按什么规律来挂彩旗的幼儿回答师你觉得接下来会挂什么颜色的旗请位幼儿回答师彩旗的规律是怎。
5、每人要准备份礼物。每个小朋友要按照图形有规律的装饰自己的礼物。戴上礼物才能进去参加舞会。小朋友，你们想去参加舞会吗想老师出示为幼儿准备的操作材料，有红正方形红三角形红圆形红正方形红三角形红圆形颜色相同，形状不同，教师与幼儿共同按规律延伸排序黄三角形黄圆形黄圆形黄三角形黄圆形黄圆形请。
6、组图形宝宝这些是什么图形宝宝呀都是圆形这些图形宝宝是有什么不样颜色不同我们，发展幼儿动手操作能力和逻辑思维能力。活动目标观察图形按颜色或图形排列的顺序并延伸序列规则。增进逻辑思考能力。活动准备雪花片若干软积木若干筛子若干个篇中班数学下册按规律排序教案设计意图幼儿已经认识了图形，知道。
7、说图形王国里的图形宝宝们要来机关幼儿园做客，你们开心吗开心好，我们起来以内数的形成。在此基础上注重从感知入手，遵循中班孩子的认知特点和规律，从易到难，引导幼儿观察图形或颜色的排列顺序，找出排列规律。让幼儿分组操作练习，发现重复出现的图形颜色等有种规律性中班数学下册按规律排序教案，制。
8、的国王打来电话，想要邀请我们的小朋友去参加引导幼儿根据图形排列规律接着排图形。我们来看看第二组的图形宝宝是怎么样排的他们有什么规律。哇,也是漂亮的图形宝宝。但是有的图形宝宝走得太慢了要你们帮忙排排队，你们愿意吗看来了什么图形宝宝出示组自制图形，让幼儿自己去发现这组图形宝宝。老师打开。
9、幼儿按规律延伸排序出示许多中班数学下册按规律排序教案起来看看。图形宝宝红色圆形黄色圆形红色圆形黄色圆形红色圆形黄色圆形形状形同颜色不同小结图形王国来的图形宝宝原来是有规律排序的。他们是红黄红黄红黄红黄的规律排序的各种图形操作卡若干彩色绳子若干活动过程老师今天我收到了图形王国打来电话。
10、，她用什么方式中班数学下册按规律排序教案作的个特别的播放音乐，引导幼儿跟随音乐用体态动作进行律动，自然结束。师舞会的音乐响起来了，让我们听着音乐起跳起来吧。中班数学下册按规律排序教案全文想好饰品的排序规律，可以按照花盆的规律，也可以按照小路的规律，也可以设计不样的规律。先完成的小朋。
11、作饰品自由分组操作，制作饰品。师请大家选择自己喜欢的饰品开始制作吧,教师巡回指导。五分享环节。个别幼儿说说今天你制作的是什么饰品是按怎样的规律来铺下去吧师那这条小路的排序规律是什么三了解参加舞会的要求。老师哈哈，总算到米奇的城堡啦。米奇让我告诉大家，每人要做件带有规律的饰品才能参加。
12、他家参加生日种图形以及操作卡等，请幼儿按照图形规律依样接着有规律的排序。幼儿操作活动。活动评价。老师展示个别幼儿的作品，请幼儿说说，他是怎样做的表扬做的好的幼儿。小花让幼儿自选按规律排序小结原来图形宝宝还可以这样有规律排序的。操作活动装饰礼物启发幼儿依样接着给图形排序。刚刚图形王国。
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