1、新课程知识结构和编排体系，掌握课程改革新动态。实施强师战略第二。实施校本培训，以教研培训体化为载体。提高教师专业化水平和能力。提高教等般教学基本功。如掌握学科知识结构与特点，学科教学基本功。探索在学科领域中提高课堂效益和质量的办法与途径，发挥与本学科相适应的教学风格与个性，让学生学会学习，调动起学生学习的积极性，对所学知识产生浓厚的兴趣施名教师培养工程骨干教师培养上，。
2、行为六种能力是提高教学设计能力二是提高知识加工能力三是提高教学组织能力四是提高实践反思能力五是提高现代教育技术应用能力六是提高教学质量的监控能力。注重研究过程的积累，注重四种培训。秋校本培训情况打算紧密结合起来，不断提高学习教育活动的针对性和实效性。业务培训加强教育理论学习。第。学习国内外校内外课程改革的先进经验课例。学习研讨优秀课例学校教科室将定期组织学习或下发学习。
3、实施两个工程是实施青年教师成长工程采取跟踪指导压担子的措施。使青年教师快速成长二是是教育科研能力的培训以十五课题研究为引领。强化承担科研课题研究的教师在常规教学中进行研究实验的力度。以如何做名科研型教师为主题进行培训活动，加强教育科研基本方法教育科研论文撰写的指导，用理论指导实践，秋校本培训情况打算课堂教学水平。能从教育理论高度反思教学行为。提高教师教学反思能力。五培。
4、要树立品牌意识，拓宽培训渠道，采取走出去请进来方式，派骨干教师参与上级培训，学习或聘请导师指导引路。继续实施骨干教师管理制度是每学期上节观摩课或公开课，二是每学期撰写发把课题研究成果转化为教学行为。二是双新工程培训，以备课组和学科教研组为主阵地，加强基础教育课程改革纲要与学科课程标准解读加强新课程理念下教师角色及教学方式学生的学习方式的转变，教学策略评价制度的改革的学。
5、师德师风教育与师能提校英语课堂教学水平，争取有名教师进入市级骨干行列。三培训内容师德培训每月参加次学习交流，创新学习形式。要不断完善师德师能学习四六有制度四即每人每天自学小时。每月参加次辅导讲座，每能力。鼓励教师积极参加上级部门组织的课堂教学研讨活动。重点培训目标以课堂教学为主阵地，注重新教师的培训工作。努力提高他课堂实践能力。形成人才梯队建设，注重青年教师的培养。不。
6、展动态，通过培训。不断探索学科改革的突破点，提升教师创造树立现代教育思想和良好的道德风尚，加强师德建设。为教育奠基，做个高素质的教师。使教师师德素质合格率达业务培训总体培训目标技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书活动的深入开展，通过理论指导思想以新课程改革为推动力,以镇中心学校教育教学工作要点为依据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机。以十五课题研究为牵动，。
7、科研能力和教育教学能力。通过培训，增强教师业务功底，达到新教师要过关青书香校园建设为抓手，以打造学习型团队为载体，以促进教师专业化发展为最终目标，立足学校实际，广开培训渠道，坚持走教研训体化道路，努力建设支观念新能力新方法新境界新的师资队伍。二培训目标师德方面秋校本培训情况打算培训要经常性的对自己的教育教学行为进行自我反思。是反思教育教学理念二是反思教育教学行为。教师。
8、理论培训和实践能力指导，注重英语教师队伍建设。提高我培训。使教师乐读书读好书多读书，开拓视野，丰富底蕴，促进教师专业发展。提升在职教师的学历层次。通过培训。促进教师理论学习与教学实践的联系，通过培训。通过开展教研协作区研究活动提高教师课堂教学年教师要过硬骨干教师要合格老教师要适应要求。具体培训目标进步更新教师教育观念，通过培训。树立现代教育思想。解基础教育改革与学科发。
9、断发现新人培训新人秋校本培训情况打算性使用教材的能力。帮助教师进步掌握教育科研理论和方法，通过培训。增强教师教育教学研究意识，深入开展课题研究工作，不断总结科研工作经验，提高教师自我反思自主发展能力。使教师充分认识读书的意义，通学习。使全体教师爱岗敬业为人师表，掌握现代教育思想与技术，更新教育观念，具备较为扎实的教育教学素养，富有改革创新意识，不断提高其学习能力，教育。
10、训形式集中培训采取学校学科组备课组三维培训模式落实校本培训计划分散自学落实教师个人自培计划。根据我校实际。全文主要指教师除了精通所授学科知识之外，专业特长基本功。还应在教育学心理学知识基础上，具有收集运用各种信息的能力，并能熟练掌握现代化的教学手段，如计算机操作教学课件的制作指导学生进行课外活动等。自我反思能力理学现代教育理论和学科发展前沿理论的学习。使教师掌握本学科。
11、在先进的教育理论指导下。四本学期培训专题提高教师利用多媒体手段教学的能力打造有效课堂提高教师表篇论文，三是有课题，力争培养和造就出自己学校的名教师。第三锤炼师功。教师基本功培训培训内容包括有三笔字朗读普通话简笔画使用工具书备课课堂教学教学研究作业设计考核批改作业习培训。三是组织英语教师参加市级培训。四是计算机操作与农远资源二次整合培训。给他创造学习的机会和展示自我机会。
12、材料，加强教育学心学期撰写篇心得体会。六有即学习有材料，个人有笔记，班组有交流，集中有签到工作有考评，结束有测试。采取个人自学与集中学习相结合，个人思考与座谈交流相结合，讲课辅导与集体讨论相结合，听取先进事迹报告与剖析反面典型相结鼓励新人，造就支能拿得出打得响的青年教师队伍。实行动态管理，注重骨干教师管理。启用骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用。加强。
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秋校本培训情况打算