1、集体的基础。而良好习惯的养成,必须从学生思想认识的加强上来落实。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。做好家访工作。老师要教好学生,除了做好校内的教育管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。以前有个同学经常不按时完成作业,做事总是拖拖拉拉,得过且过。因此,我及时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商量解决办法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来,经过老师和家长的多次教育,这部分学生现在改变很大,基本能及时完成作业了,学习成绩也提高了不少。本学期,通过我班全体师生。
2、结班主任工作总结材料。例如我班的胡雅稹同学,这是个乖巧懂事的小女孩,唯有点不好,作业不认真完成,我也曾找她谈了好多次话,往往都是表现好了几天,又变回原样,我和田老师真的是很生气,究竟不知道问题出在哪,通过和家长的沟通后,也了解了致使孩子出现问题的原因,年级小学阶段的转折点,如果不能够养成好的行为习惯,以后改正应该就很难了。做为孩子的班主任,我经常去和孩子去交流,聊天,了解孩子的内心想法,给她以正面的引导,不要让孩子在童年美好的时刻因家庭之间的矛盾使心里产生阴影,因为她现在还是小孩子。厚爱中差生。我认为厚爱中差生,首先要有辩证的观点,分为观点看待中差生,应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的有电视显而易见的,对差生则易于发现缺点,看不到优点,这。
3、拔,培养是搞好班务工作的关键环节班干部是班主任的好帮手,优秀的班干部可以独当面,协助班主任更好的管理班级班干部的有些作用是班主任无法替代的在班干部的选拔中,注重德才兼备,因为这样的学生才有威信,才能起到榜样作用并注意扬长避短,给他们充分展示自己特长的舞推荐打开范文网台在任用了班干部之后,给他们较大的自主权,充分调动他们的积极性,激励他们为班级工作做贡献但放手,并不是做甩手掌柜,不闻不问把竞争机制引进了班干部队伍建设中,造成了种既富挑战性,又有定群体压力的情景和氛围,促使班干部心理出现应激状态,提高心理活动水平,打破了原先工作中成不变的沉闷现象,激发了广大班干部积极工作的士气和活力,强化了班干部的岗位责任意识,可使工作积极性和效果明显改观班主任工作是平凡而繁。
4、的共同努力,己经形成了班风比较正,学风比较浓,同学之间团结友爱刻苦学习互相帮助遵守纪律的良好局面。但在本学期的工作中,还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面能力比较差,自我约束力不强,学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有小部分学生学习缺乏积极主动性,跟不上其他同学的步伐,学习成绩差,影响班级的整体成绩。这都有待于班主任工作的加强。总之,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着颗爱心,加深自己的理论修养,在实践中不断完善自己,是完全能够干得非常出色的。推荐更多精彩范文年级第学期班主任工作总结年年级第学期班主任工作总结年级春学期班主任工作总结年级第学期班主任工作总结年级第学期班主任工作总结全文完。三年级学期班主任工作。
5、荣誉感的带动下,下个学期我们要如既往地为班级争光。总之,我会努力做好班主任应该做的工作,及时落实学校的每项工作。我直相信如果孩子的花,那么我就是雨,滴滴滋润孩子纯洁的心田如果孩子是树,那么我就是太阳,缕缕阳光伴随孩子的成长。我是名教师,我心甘情愿把生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘,播洒希望的种子,期待收获的明天。第篇小学年级第学期班主任工作总结学年第学期小学年级班主任工作总结这学期我担任年级的班主任,在班主任工作中,我逐渐感受到当班主任的辛酸和幸福,从中明白到对学生的教育不仅仅存在于学识教育的表层,更重要的是对学生各方面的素质培养,让学生时刻感受到班集体的温暖,让他们在班集体里健康快乐地成长起来。对自己本学期的班主任工作做如下总结注重建立正确的舆论,培养良好。
6、待于提高,同时班干的能力不强。在今后的班主任工作中,我定不断地总结经验教训,在教学中成长,使班级管理工作能更上层楼。例如我班的胡雅稹同学,这是个乖巧懂事的小女孩,唯有点不好,作业不认真完成,我也曾找她谈了好多次话,往往都是表现好了几天,又变回原样,我和田老师真的是很生气,究竟不知道问题出在哪,通过和家长的沟通后,也了解了致使孩子出现问题的原因,年级小学阶段的转折点,如果不能够养成好的行为习惯,以后改正应该就很难了。做为孩子的班主任,我经常去和孩子去交流,聊天,了解孩子的内心想法,给她以正面的引导,不要让孩子在童年美好的时刻因家庭之间的矛盾使心里产生阴影,因为她现在还是小孩子。厚爱中差生。我认为厚爱中差生,首先要有辩证的观点,分为观点看待中差生,应该说任何学。
7、绩。在班上把他好好表扬了番,同学们对他改变了看法,佩服得体投体。从此,他找到了自信,不再调皮捣蛋了。的确是啊,每个孩子都有他闪光的地方,就看你发现没有。拿起表扬的武器,大张旗鼓的表扬后进生哪怕是极小的进步,且随时发现随时表扬给后进生更多的爱注意教育过程中的每个细节每句话,每个教育契机,每点希望的火花让后进生上台唱主角,给他们创造成功的机会允许后进生的反复,给他们反思的机会和时间。对他们要报以满腔的热情,要与其他同学平等对待。经过个学期的转化,学生的自觉性有定的提高了,作业能按时并且有质量地完成,上课能坚持听讲,学习进步比较明显。学生自己也觉得,上课再也不无聊了,通过自己的努力,会有更大的进步。平时要留意学困生和家庭特殊情况的学生,应给予他们更多帮助关心。转。
8、。关爱学生,循循善诱教育学生时,首先用足够的耐心倾听学生的诉说,了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了更易解决问题。然后引导学生认识自己的,反思自己的行为,培养自我教育能力,让他们凡事都换个角度想想别人,别光想自己。最后切中要害,点明事理,让他们认清自己存在哪些不对的地方。这样学生就容易在教育中转变自己。注重学生的安全教育对学生的安全教育也是班级管理工作的个重点,特别是作为农村小学留守儿童较多,对学生的安全教育更是个工作重点。本学期我班的安全教育配合学校工作主要表现在路队安全教育假期安全教育小学生交通知识教育课间活动安全教育等。通过学期的教学,本人发现在班级管理工作中还有许多不足之处,有许多需要改进的地方,如本班学生的整体学习兴趣不高,后进生较多班级的纪律还有。
9、的班风集体的力量是强大的,正确的舆论和良好的班风能影响制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。正确的舆论是种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束感染熏陶激励的作用。在辨别是非的过程中,舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此,班内要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中些现象进行议论评价,形成好人好事有人夸,不良现象有人抓的风气。在班主任工作中我特别注重良好班风的形成,以我们现在的班为例接手班级不久后,通过班干竞选组成了个积极主动的班委会,班干部各负其责,互相帮助,即使是在老师不在的情况下,班级秩序也是井然有序。班上有位男同学缺点太多,比如懒惰成性,随意打骂同学,惹是生非,可以说是老鼠过街,人人喊打。在次学校运动会上,他取得了好的成。
10、的,只有在实践中才能探索行之有效的工作方法,使班级管理工作更上新台阶。以上是我个人的些体会,有做得不好的地方,望大家指出。学年度第学期期末班主任工作总结荆妮娜年月日第篇年级第学期班主任工作总结年级第学期班主任工作总结班主任工作是项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但却蕴含着重大意义。本学期我担任年级班的班主任工作,在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风学风,促进学生全面发展,提高学生德智体美劳等多方面的素质,主要做了下面几方面的工作深入学生亲近了解学生,做学生的朋友。我觉得只要了解学生,亲近学生,只要你真心地喜欢学生,学生就会喜欢你。只要心中充满爱就定能教育好孩子们的。加强学生思想教育,培养学生的良好习惯。学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作形成良好班。
11、位后进生或问题学生比搞好个优生价值更大,尊重他们,蹲下身子和他们说话,多鼓励表现,少批评打击,多方面去引导他,把相互的心理沟通放在第位,育人首先从育心开始。不高姿态站在学生面前,而是做学生的知心朋友。时刻注意学生的细微变化,放大学生的优点,加强他们信心。最后,我们要相信后进生是可以转化过来的。我们设身处地的想想,任何个学生谁不想受到别人的夸奖和称赞学困生非常需要别人的认可和尊重。而这种认可和尊重有时是很低的,只要个欣赏的眼神句听懂了吗之类的问候他们就受宠若惊了。在学生的心目中,不歧视学生是老师最优秀的品质。我们不要认为你偏向好学生好学生就尊敬你,有时恰恰相反,结果是好学生也不买你的账,所以我们应该重视每位学生的发展。重视班干部的培养在班级管理中,班干部的选。
12、样会有碍于学生进步的。用发展的眼光去看学生。因势利导,化消极因素位积极因素。帮助他们找到优缺点,以发扬优点,克服缺点,其次应该是平常的心态差生也是孩子,过多的批评可能会适得其反。厚爱差生,就是真的做到以情动人,首先做到真诚字,即老师不应有丝毫虚伪与欺哄,旦学生发现有假,心里肯定会想老师只不过是说说而已,才不是那么回事。结果真的变成假的了。其次做到的就是接受,就是能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,老师应该信任他们,鼓励他们。最后就是理解字,就是通过学生的眼睛去看待问题,如果在中差生身上做到真诚对他们,善于理解他们,高兴地接受他们,并帮助他们确立目标,并实行帮,让他们感受到集体的温暖,他们定会学会,自我学习,自我管理的。发现孩子的闪光点,充分的给予肯。
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三年级学期班主任工作总结-班主任工作总结材料