1、生的辅导,要从关心爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳扎实地上升。家教结合经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期,力争把所有的家长走访次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成盘棋,真正成为个团结向上的班集体。培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养。
2、动。通过班会学校活动家庭等途径抓好学生的安全教育工作。继续实施学生评价改革,激发学生积极向上的成长动机。各月工作安排月学生报到检查寒假作业通,进行学生寒假活动汇总组织学生参加学校安全法制集中教育活动召开新学期班会,公布新学期优秀学生评价标准指导学习小学生日常行为规范。月小小故事会指导学习小学生日常行为规范庆祝妇女节感恩教育开展安全教育日植树等教育活动。月指导学习小学生日常行为规范开展法制教育清明节庆祝劳动节期中测试。月指导学习小学生守则安全教育火场逃生演练。年级上期班主任工作总结班主任工作总结任课教师黄俊学我们年级班现有名学生。有活泼好动的,有沉默寡言的,有调皮捣蛋的,有认真听话的面对各不相同的孩子,在平常的教学中,我总是以颗平常心作船以爱心作帆以智慧。
3、感受,我品味感悟着。针对学生成长过程中暴露出的问题,因势利导,积极开展课外活动。通过班会学校活动家庭等途径抓好学生的安全教育工作。继续实施学生评价改革,激发学生积极向上的成长动机。各月工作安排月学生报到检查寒假作业通,进行学生寒假活动汇总组织学生参加学校安全法制集中教育活动召开新学期班会,公布新学期优秀学生评价标准指导学习小学生日常行为规范。月小小故事会指导学习小学生日常行为规范庆祝妇女节感恩教育开展安全教育日植树等教育活动。月指导学习小学生日常行为规范开展法制教育清明节庆祝劳动节期中测试。月指导学习小学生守则安全教育火场逃生演练。干部情况组长人,安全委员人。基本特点组长能够按照要求收发作业本,并在劳动纪律学习中表现优异,起到表率作用。存在问题刚刚进入。
4、他们的能力。三年级上期班主任工作总结班主任工作总结材料。干部情况组长人,安全委员人。基本特点组长能够按照要求收发作业本,并在劳动纪律学习中表现优异,起到表率作用。存在问题刚刚进入小学的学生缺乏服务意识,只是简单地认为当上班干部是件光荣的事情,独立工作能力有待培养。工作目标牢牢把握新年级学生的身心特点,通过小学生日常行为规范小学生守则对学生进行养成教育努力培养学生积极主动勇于探索的学习品质和初步的自学意识,力争的及格率。基本方法措施以班会和品德课为主阵地,通过小学生日常行为规范小学生守则对学生进行养成教育以课堂教学为主阵地,充分挖掘教材的德育因素,寓德育于课堂教学。上好阅读课,抓好学生的课外阅读指导。针对学生成长过程中暴露出的问题,因势利导,积极开展课外。
5、心作桨,努力做到让每个孩子都享受到成功的快乐和喜悦,让每个孩子的潜力得到最大限度的发挥,让每个孩子每天都有点进步和成就感。因为我始终坚信人人都有优点,个个都是好孩子。班主任的最重要工作,我觉得就是给予每个孩子个机会,进而创造机会,把机会给学生,他们会创造出个天地,以平常心作船我们都知道素质教育不是精英教育,虽然学生最终要接受国家的挑选,但我们不能把目光仅停留在好学生身上。班主任应关心爱护每个学生,让每个学生都能得到自由,健康的发展。我总是忘不了那幕,当我把我写的评语发给他们看时,他们那高兴劲,那簇在起的小脑袋,那自豪的朗读声,于永正老师说过我们要俯下身子接近孩子。是啊,做教师的就应该和学生站在同等的位置上,仰视学生,以颗平常心对待他们。正视学生的缺点和。
6、变化多端生动活泼的课堂,我又乐从中来,内心深处更投入地工作深沉地思考。学了些先进的教育理论后,我被深深地触动了,教海无边,自己的所作是多么的微不足道。那么,作个新世纪的班主任,除了教书,还要育人。我们不仅要让学生知道应做什么样的人,而且要教给他们做人的方法。以爱心作帆孩子们的感情最脆弱也最丰富。面对他们的敏感,作为班主任,我总是用自己的爱心,像对待艺术品样,精心雕琢,用自己的心血和爱心去感染他们,打动他们,才有可能和他们沟通,帮助他们顺利渡过美好的童年时代。做到这点,其实不容易,它是门艺术,这门艺术的核心只有个字爱。老师如阳光,洒向每个学生心灵的角落如春风,拂去学生心灵的每粒尘埃如细雨,滋润学生的每寸心田。阳光属于每个孩子。教育心理学上讲,调动学生积极。
7、变化多端生动活泼的课堂,我又乐从中来,内心深处更投入地工作深沉地思考。学了些先进的教育理论后,我被深深地触动了,教海无边,自己的所作是多么的微不足道。那么,作个新世纪的班主任,除了教书,还要育人。我们不仅要让学生知道应做什么样的人,而且要教给他们做人的方法。以爱心作帆孩子们的感情最脆弱也最丰富。面对他们的敏感,作为班主任,我总是用自己的爱心,像对待艺术品样,精心雕琢,用自己的心血和爱心去感染他们,打动他们,才有可能和他们沟通,帮助他们顺利渡过美好的童年时代。做到这点,其实不容易,它是门艺术,这门艺术的核心只有个字爱。老师如阳光,洒向每个学生心灵的角落如春风,拂去学生心灵的每粒尘埃如细雨,滋润学生的每寸心田。阳光属于每个孩子。教育心理学上讲,调动学生积极。
8、足。在我们班里,我给了每个学生应有的权利,使他们切实地感受到了学习小主人的乐趣和自豪感。我认为,学校教育是平等的,就要给每个孩子平等参与的机会今天的教育要让每个孩子学会选择,要给他们权利进行选择,旦选择了就要负起责任孩子的自信心不是平空产生的,而是在许许多多的体验中积淀形成的。所以在给他们权利的同时,也给他们创造实践的机会,在有了实践机会的同时也就有了成功的可能和喜悦。孩子们通过享受这些权利而实实在在地从小参与竞争扮演角色,便会不断地长勇气长本领长才干。在日复日的平凡运作中,苦辣酸甜都已化作首歌,让我在忙碌之中获得份心灵的宁静,份难得的平常心。也因此而得到种成就感。虽然有时候感慨活得太累,甚至怀疑每天的忙碌究竟有何意义,然而面对着个个鲜活的面容,驾驭着。
9、不足。在我们班里,我给了每个学生应有的权利,使他们切实地感受到了学习小主人的乐趣和自豪感。我认为,学校教育是平等的,就要给每个孩子平等参与的机会今天的教育要让每个孩子学会选择,要给他们权利进行选择,旦选择了就要负起责任孩子的自信心不是平空产生的,而是在许许多多的体验中积淀形成的。所以在给他们权利的同时,也给他们创造实践的机会,在有了实践机会的同时也就有了成功的可能和喜悦。孩子们通过享受这些权利而实实在在地从小参与竞争扮演角色,便会不断地长勇气长本领长才干。在日复日的平凡运作中,苦辣酸甜都已化作首歌,让我在忙碌之中获得份心灵的宁静,份难得的平常心。也因此而得到种成就感。虽然有时候感慨活得太累,甚至怀疑每天的忙碌究竟有何意义,然而面对着个个鲜活的面容,驾驭。
10、小学的学生缺乏服务意识,只是简单地认为当上班干部是件光荣的事情,独立工作能力有待培养。工作目标牢牢把握新年级学生的身心特点,通过小学生日常行为规范小学生守则对学生进行养成教育努力培养学生积极主动勇于探索的学习品质和初步的自学意识,力争的及格率。基本方法措施以班会和品德课为主阵地,通过小学生日常行为规范小学生守则对学生进行养成教育以课堂教学为主阵地,充分挖掘教材的德育因素,寓德育于课堂教学。上好阅读课,抓好学生的课外阅读指导。通过各种教育活动,使学生学会做人。工作措施,养成良好的学习习惯和生活习惯。重点落实好小学生日常行为规范,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使个学生掉队。加强后进生管理面向全体学生,分类施教,加强对后。
11、性不仅取决于教师的责任心和教育能力,也取决于教师的真诚,取决于教师热爱学生。让我们去做朵爱的云彩,化作无声的细雨,去滋润那干渴的土地和稚嫩的花草吧。以智慧心做桨班级是个集体,班主任是领路人。作为班主任,在平时的教育中,班主任要多动脑,运用自己的智慧驾驭学生,让每个学生每天都有细微的进步,让每个学生每天都体验成功的快乐。在多年的教学工作中,我发现集体具有无比的力量。作为班主任,要善于依靠集体的力量,运用集体的智慧。每当班级中发现不好的事,我总是利用集体的力量加以教育。也因此培养了学生的集体荣誉感,人人有班荣我荣,班耻我耻的信念,班主任工作是复杂的,但就在这复杂中,我体会到了其中的诸多滋味,虽甜蜜但苦涩,虽平凡却又伟大等等,工作给了我快乐,也给了我点点滴滴。
12、心作桨,努力做到让每个孩子都享受到成功的快乐和喜悦,让每个孩子的潜力得到最大限度的发挥,让每个孩子每天都有点进步和成就感。因为我始终坚信人人都有优点,个个都是好孩子。班主任的最重要工作,我觉得就是给予每个孩子个机会,进而创造机会,把机会给学生,他们会创造出个天地,以平常心作船我们都知道素质教育不是精英教育,虽然学生最终要接受国家的挑选,但我们不能把目光仅停留在好学生身上。班主任应关心爱护每个学生,让每个学生都能得到自由,健康的发展。我总是忘不了那幕,当我把我写的评语发给他们看时,他们那高兴劲,那簇在起的小脑袋,那自豪的朗读声,于永正老师说过我们要俯下身子接近孩子。是啊,做教师的就应该和学生站在同等的位置上,仰视学生,以颗平常心对待他们。正视学生的缺点和。
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三年级上期班主任工作总结-班主任工作总结材料