1、馁,时时激励自己向目标迈进。对于成绩波动大的同学,我和他起分析原因,查漏补缺,使他们能迎头赶上。同时授之以鱼不如授之以渔,在平时的教学和主题班队课,我重视解题技巧的指导,让学生更好的适应考试。进入年级,有些学生资格老了,学校班级的规章制度就不太放在眼里,针对此现象,我如既往的抓好他们的常规工作,实施量化制度管理。让他们把前两年养成的学习清洁卫生等方面的良好习惯以贯之。加强优差结对帮实效,努力创造个团结向上,富有朝气的班集体。保证了学生有个好的学习氛围。初三班主任半年总结班主任工作总结材料。现在就把学期的工作情况总结下。我所做的主要工作初是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化,对于这变化,学生的精。
2、发现他们身上的闪光点,激励他们步步自我完善。我班的王帅同学学习很差,上课不注意听讲,作业经常不交,课上课下纪律不能保证,是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错,于是就鼓励他,如果你在学习上能象踢球那么专注,你的学习成绩定会取得大进步。对于他身上的每点进步,我都及时发现,并且及时予以鼓励,培养他的自信心。对于后进生,我动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习成绩提高上去,组成帮学习互助小组。刘翔宇同学主动承担起帮助王帅的任务。经过大家的共同努力,王帅有了很大的进步。这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃,反应敏捷,但就是组织纪律性差,纪律松散,缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比,。
3、只求对得起自己的良心,对得起学生,不愧于家长就好。这样你会生活在快乐之中。反之,你的生活会暗淡无光。作为个班主任需要记录下来的故事很多,需要写下的感触也很多,今天我的故事就记录到这里,我希望所有的班主任们都做个快乐的人。第篇初班主任总结初下班主任工作总结沐着月的阳光,我送走了来横中的第届学生,年的班主任工作也画上了个还算圆满的句号,现将工作总结如下作为班主任,我深知教书者先强己,育人者先律己,我努力提高自己的政治思想素质,系统学习心理教育知识,还时常在繁忙的工作之余研读些教育教学专著,反思自己,在反思中扬长,在审视中甄别,在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。不断提高自己的业务水平,也更有效地开展班级工作,本学年。
4、神上有更多的压力,而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这变化,顺利度过转折时期,这是摆在我眼前的首要任务。我当班主任力争做到两点是尊重每个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造个愉快的心理运动空间是善待每个学生,用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。我班的张周同学各方面表现相当不错,是个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言。针对这点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了定效。对于后进生,不歧视他们,善于。
5、,只要我们多些付出就定会有所提高。对于优生,我则多次向大家强调语文学科是门相当灵活的学科,死记硬背,僵化地学习是得不了高分的,因此我鼓励大家关注生活关注热点关注人生关注真理关注文化,从多方面提高自己的知识修养,这样才能在考场上应付自如。研究中考试题,提炼解题规律。加强个人学习,研究中招试题的基本形式考察方向中招考点等,规范学生答题,加强与教研组内的老师的交流与合作,做好对学生应对中招考试的指导。同时借鉴些名教师和专家们的做法经验和理论。本学期我主要在小说阅读和中考作文指导这两个角度进行了些有益的科研尝试。做小说阅读教学研究课节,并在中考前利用智能广播对体初学生进行应考作文指导,受到了老师和同学们的致好评。团结务实,向同组其它教师学习。作为初语文教研组的名年轻。
6、的作业总是爱拖着不做,因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢训通吧,不行,我试着寻找他的优点,结果发现他这个人还真有不少优点比如,爱劳动,每次教室里的饮用水吃完,他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌,每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要发现他做了好事,我便在晨会课上表扬他,然后在课后再悄悄地微笑着问他作业好了吗要抓紧点哟,他总是边红着脸边搔着头对我说还有点点了。我还是笑着对他说等下我可是要来查的。他从我的目光里读到了鼓励,久而久之,找到了自身的价值,后来还变得在课上敢于发言,在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我。
7、思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下加强德育教育和学生思想教育班会课是我们进行德育教育的主要阵地。平时利用班会课本课开展些有教育意义的主题班会,组织学生观看些有教育意义的影片,对学生进行正确的思想引导,理想教育和爱国教育等。健全班级文化,利用学习园地班级角黑板报进行德育宣传教育。加强学生的理想教育,鼓励学生努力学习,实现理想。为了加强班级凝聚力,我还带领他们经常开展有意义的班队活动,在活动中拉近彼此的距离,形成团结向上的良好班风。我也利用课余时间和学生们起布置美化班级,出好每期班刊,给学生片更加美丽而又适合展示自己的舞台,营造个温馨而又充满朝气的学习环境。班内统奋斗目标,努力争夺流动红旗,鼓励学生争做文明中学生。经常找班。
8、待周围的人。劳动更培育学生德育思想品质的机会,工作总结初班主任工作总结。现在的孩子提起劳动就有厌烦心理,这些独生子女平时干活的机会很少,养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活,从扫地到拖地,从擦玻璃到擦墙围子,我都示范指导并严格检查,及时表扬做得好的同学,批评做的不认真和逃跑的同学,让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品。主要收获和体会我觉得当班主任应该做到以下两点把微笑送给学生很多人在提到教师时,总会与严肃不苟言笑联系在起。其实,微笑的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。中国有句谚语谁也说不清哪块云彩会下雨。而我却相信我的每块云彩都会下雨。因为,我拥有种特殊的教育手段微笑。我们班有个学生,刚开始每天。
9、教师,我虚心向各位同行学习,本学期我听课节,积极参加各种教研活动,提高自身素质。同时在工作中,利用自己的办公室靠近打字室文印室的便利,主动多干活儿,提高办事速度。作为班主任,安全教育是我常抓不懈的工作,并渗入到学生的饮食起居出行等各方面。回顾年的工作,有辛苦,也有欣喜,但家长的感谢同学的笑脸就是对我付出的最大肯定,我也不会因此而满足,我深知,成绩属于过去,前路依然漫长。在今后的工作中,我将发扬优点,克服缺点,再接再厉,奋发图强,为培养祖国的栋梁之才倾尽自己的毕生力量。第篇初班主任总结初班班主任工作总结能够继续担任初班的班主任,我很高兴但也很担心。分班后的班尖子生少落后面大,很怕完不成学校交给的任务。在平时的班主任工作中认真谨慎的做好班级的常规管理工作和学生的。
10、是学生面临中考的年,学生心理压力大,思想波动也大,我在认真完成学校布置的各项工作的同时,时刻引导学生树立各种正确的观念,教育他们学会做人,学会求知,学会创造。我经常深入了解每个学生的思想动态。积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。对于成绩好的学生鼓励他们更上层楼,向着更高的目标迈进,对于成绩差的同学,则鼓励他们不能自暴自弃,尽自己最大的力量完成中考。我还定期给学生观看心理教育讲座,运用自己所学到的心理知识为他们进行心理疏导,缓解压力,让学生能以更好的心态迎接中考。我贯注重良好班风学风的培养,在学年初,我就让每位学生为自己定下切实可行的中考目标,在班级中选取自己的赶超目标,贴在自己桌子的上方,每次考试结束,都让学生加以比对,胜不骄,败不。
11、里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。加强优良学风的形成要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生认真听讲,认真独立完成作业。让学生在书上学习记些简单的笔记,提高课堂的学习效率。班主任工作难度非常大,尤其是我们农村的班主任,方面家长对学生的教育不够重视,问题学生日益增多,管理难度很大另方面自己生活方面也有压力。这种种的压力是我们每个班主任老师都会遇到的。这种情绪不能向学生发泄,不能向领导发泄,也不能向同事发泄,更不能把这些情绪带到关心你的家人身上。这时你定要学会调节自己的情绪,找到知心朋友说说,学会换位思考,保存颗平常心,不把功名利禄放在心上,。
12、他们接触面广,思维活跃,自尊心强,但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神,这些都表现在言行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫,在队列里有说话的打闹的,无精打采,步伐随便。我向孩子提出要求,从起步到走步,从转体到每个动作,都给他们提出规范化的要求,亲身示范,身体力行。通过这些训练,使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。现在的孩子普遍自私,在小事上斤斤计较,不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上,同学之间有了矛盾,出言不逊,动辄大打出手,拳脚相加。针对这现象,我教育学生怎样正确处理同学关系,并以此开展主题班会,对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时,我让学生多做自我批评,在自己身上找不足,以比来培养学生宽厚待人的精神,学会以宽容和大度之心对。
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初三班主任半年总结-班主任工作总结材料