1、 为方便人民生活服务。在社会主义制度下，商 业广告是向人民群众真实介绍商品的信息，指导人民消 费的基本方法之，是社会主义文化领域中的种美术 形式。运用广告扩大城乡内外交流，对搞好商品生产 和改善企业经营，方便人民经济和文化生活是有益的。 为国家政治任务服务。广告结合国家政策和政 治运动来宣传商品，同时注重反映我国社会主义革命和 建设中取得的新成就和中国人民的崭新精神面貌，成为 这时期广告的个显著特点。 新时期广告教育的特色及任务。 特色目前我国广告教育已呈现出经贸型艺术型新 闻传播型等多元化的结构模式。 任务各高等学校都要面向社会主义现代化建设，大 力培养多种规格侧重应用的人才，同时也要注意培养 适当数量从事研究和教学的人才。高等教育将重点放在 培养应用性。
2、用在 商业的广告中，实物和口头广告已过渡到城市商品店以 商标，牌号为主体的广告阶段。 报刊为主体的近代广告时期。近代的交流时代始 于印刷术的发明，报纸，杂志，书籍，小册子都可作为 广告的媒介，使广告在空间，时间上更加扩大。 利用电讯科技传递信息。 广播和电视是大众传播事业中发展起来的新兴事业， 出现广播广告和电视广告之后，广告功能又前进了 大步。 人类广告活动从古代，近代到现代的发展演变过程， 不难发现其特有的规律第，人类社会的不断发展和生产力水平的提高，为 广告活动的产生与发展提供了土壤。社会发展使得对 信息需求扩大，生产力水平的提高使产品日益丰富， 促使大规模商业推广活动的开展，广告业在此过程中 日益成熟。 第二，人类生产关系的变革和社会制度的更替，成为。
3、学资金筹措方法。 加强广告理论研究的同时，要面向社会各行各业 普及广告知识。教育者的职责就是让人们对广告这个信 息传递工具有深刻的了解，学会掌握它使用它依赖 它。 按国际通行做法，建立广告专业技术资格认证制 度和认证机构，为广告业开拓国际市场打好基础。并采 取有效措施，不断提高广告科研水平，从而有效地促进 我国广告教育水平的提高和广告人才的培养。 台湾地区广告演变史历经几个发展时期 世纪年代萌芽期 年可是说是台湾地区广告事业的发轫年。这年第二 届广告会议在日本东京召开。年底，台湾地区第 家具有现代雏形的广告公司成立，其后众多的广告公司 如雨后春笋般出现。年代初台湾地区广告公司规模都 很小，但普遍设有业务媒介设计等部门。年在 台北召开第五届亚洲广告会议。年代台。
4、人才上。同时，提高广告从业人员的素质 是广告教育中刻不容缓的任务。广告教育工程要把有计 划地创造条件培训在职人员提高从业人员素质列为工 作重点。在加强广告理论研究的同时，要面向社会各 行各业普及广告知识。按国际通行做法，建立广告专 业技术资格认证制度和认证机构，为广告业开拓国际市 场打好基础。采取有效措施，不断提高广告科研的水 平，从而有效地促进我国广告教育水平的提高和广告人 才的培养。 广告信息媒介的发展与科技水平密切相关，同样经 历了不同的历史发展阶段 实物和叫卖为主体的广告的古代广告时期。 最原始的商业广告应该是实物和口头叫卖的广告，这 是与当时的生产力水平相适应的。 商标和牌号为主体的中世纪广告时期。随着科技 文化的发展，印刷术，美术和手工艺品等被广泛。
5、 告”的大量涌现，是年代前苏联报刊广告的个 特点。报纸刊登科学广告，可发展大众科学，普及全民 教育。 四简答 “行为商，坐为贾”的概念及对应的广告形式 商以走街串巷贩运叫卖为主，“音响广告口头广告”。 贾是有固定营业场所的坐商，他们常用的广告形式是招 牌和幌子。 以“三个服务”为主要表现的广告事业是如何被十 年浩劫冲垮的 在年的“文化大革命”期间，广告被斥 为“资本主义的产物”，是“崇洋媚外的舶来品”，是“资 本主义腐朽和浪费的表现”。甚至有人说这是“广告从 衰微到消亡”的时代。 所有的商品广告基本停顿。这时期的广告配合政治形势做些美术文字宣传。电 台广告被取消，报刊广告只保留“革命文艺”的广告。 户外广告备受摧残。 各种户外广告被“红海洋”的政治宣传代替。
6、年代的广告。 五四运动前后，中国先进知识分子创办了许多刊物， 除宣传政治外，也开展广告宣传，提倡国货，抵制洋货。 李大钊陈独秀创办每周评论，毛泽东在长沙创办 湘江评论，周恩来在天津创办天津学生联合会报 党的机关报向导都为宣传政治思想服务。 五四运动前后的广告报刊广告持续发展革命 报刊注重广告宣传广告媒介多样化广告代理业 出现。广告学研究与教育的产生。 从年代初到抗战前夕，是旧中国广告业的鼎盛时期。 以于媒介的多样化和广告公司的兴起为主要标志，广告 事业发展迅速，广告的研究和教学开始引起重视。本时 期广告媒介继续得到繁荣发展。霓虹灯和车船广告相当 流行。此外还有邮政广告店内广告剧场广告空中 广告等。其中占有重要地位的，是书籍广告的出现。书 籍广告的兴盛推动了。
7、品信息，指导人民消费的基本方法之。年商业部 发出通知明确商业广告的任务有计划地指导人民消 费积极宣传生产部门的产品批发环节的商品为商品 流通服务不断宣传新产品。还提出“真是美观经 济实用”的要求。年月日，上海电视台简 称，标志电视已跨入广告媒体行列。 为国家政治任务服务。 该时期实事宣传和政治宣传占广告的主要地位。 年商业部发出通知要求各种形式的商业广告都应该为 政治为生产为消费者为美化城市服务。同年还制 定了“为生产为消费为商品流通为美化城市”服 务的“四为”方针。 新时期广告教育的特色及任务 目前我国广告教育已呈现出经贸型艺术型新 闻传播型等多元化的结构模式，这些培养模式适合我国 广告业对人才多方面的需求。 高等教育应将重点放在培养应用性人才上。对基 。
8、广告都是以服务西方商品输入为目 的，遐迩贯珍为中外商人沟通商情。随后，帝国主 义国家还在香港上等地创办了批以中国人为对象的 中文日报，这些报纸紧密配合帝国主义的经济侵略，为 外商企业鸣锣开道起了重要作用。 鸦片战争以后，广告活动主要表现是洋货广告反客为 主，占据主要地位，形成各国帝国主义进行广告竞争的 局面。 戊戌变法时期，批具有爱国思想和名族意识的资产 阶级知识分子把办报作为传播新思想与洋货抗衡的重 要手段。资本竞争的加剧，报纸刊数和广告版面迅速增 加，华人报纸多等国货广告，利用广告形式同帝国主义 列强斗争。 辛亥革命前后，全国报刊数增加迅猛，这些报刊除宣 传革命形势外，也刊登大量广告，促进工商业的发展。 商品竞争使得广告效果得到重视。 五四运动至世纪。
9、。在“破四 旧”的口号下，大多商标被列在“四旧”之列。 许多传统的老字号牌匾被当做”封资修的 黑货“砸烂。 在浪又浪的政治运动中，无数的名牌商标老字号 被改成了毫无特色的新名称，失去了广告意义。 设计人员被下放劳动或遭到批判。 社会主义改造基本完成后的广告 年以后，在党的“八大”以经济建设为中心的 思想指导下，我国工农业生产得到了发展，广告也随之 有了定的发展。则是其广告发展主要表现在 为对外经济交往服务。 年，我国出口商品交易会在广州首办，社会主义国 家代表参加了会议，会议认为社会主义广告的基本特征 是“思想性真实性具体性”。随着对外经济贸易的 发展，外伤广告由国营广告企业承办。 为方便人民生活服务。 在社会主义制度下，商业广告是向人民群众真是介绍商 。
10、湾地区广告新 媒介的出现，推进了广告业发展的进程。年台湾地 区第家电视台开播，年和年第二家和第三 家又相继开播。 世纪年代成长期 这是台湾地区经济大步起飞的时期，广告业的发展具有 以下特点广告公司成长壮大，台湾人民本土意识很强， 年以前直维持血统纯正国人自营的电视广告局 面引进国外先进经营管理方式，日本广告企业与联广 国华太广皆有技术合作交流，美国些实力雄厚的广 告公司也进入台湾市场广告公司服务功能扩大，引进 先进行销观念，促使广告公司注意提高服务水准，扩大 服务功能，还增加了市场调查行销策略建议收视率 研究媒介监看与分析报告等服务内容。 世纪年代融合期 年代台湾地区雄厚的经济实力和高居世界第二的巨 额外汇储备，吸引了世界各地的厂商和产品涌，这个阶 段“洋。
11、础好有条件的学校和专业，应重点扶持，优先发展 各地可依托条件具备的高校建立广告培训中心，开展多 种形式的广告培训和教育，为社会输送高层次的广告专 业人才。广告教育必须有超前意识，在现阶段，我国的 广告教育必须立足于中国的国情，面向市场经济，面向 改革开放，面向世纪，加快与国际广告界的接轨， 在此基础上拓宽广告教育的路子，迎接我国广告业飞速 发展的新局面。 同时，提高广告从业人员的素质是广告教育中刻 不容缓的任务。广告教育工程要把有计划地创造条件培 训在职人员提高从业人员素质列为工作重点。今后的 广告教育，有培养高精尖研究人才和应用型人才两 个基本层次。要充分挖掘我国现有广告教育的潜力，多 层次多规格地培养广告人才。首先改变传统的办学模 式其次调整办学规模第三改变。
12、 广告活动成长壮大的催化剂。例如当资本主义制度 更替封建主义制度后，人类对物质和精神产生了自由 需求的欲望，也给了广告活动以自由发展和驰骋的广 阔天地，促使广告事业产生飞跃性的发展。 第三，人类科学技术手段的不断进步，为广告业的腾 飞插上了翅膀。从口头叫卖广告到标志，文字广告， 再到现代印刷，广播，电视等媒介的运用，广告传播 的空间得到了扩展，使现代广告跨越了地区和国界， 往信息化，多样化，功能化，国际化方向发展。 包括殖民者在内，旧中国的各种政治力量是如何利 用广告媒介为自己的目标和利益服务的 由于对外扩张政策的需要，年资本主义国家对 华发动了鸦片战争。在客观上推动了我国商品经济的发 展，近代广告业也随之发展起来。 鸦片战争前后的广告。 鸦片战争以前的。
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