1、致，实有人员与批准的人员和领导职数相对应的机构编制实名制管理制度的落实。二是做好县直部分学校超编教师的转岗工作。三是加强中小学教师的宏观调控力度，促进教师有序流动，采取系列的激励措施，鼓励教师下乡支教，实现教师资源的优化配置。进步建立健全教师激励机制。建立符合教育教学规律和教师职业特点的教师绩效考核办法，激励教师全身心投入到教育教学工作中去，对在农村边远的乡镇任教的中小学教师提高工资或者加大各项补贴倾斜政策，并且给予合理的生活补助，稳定农村教师队伍。进步加大对教师队伍建设的投入力度，采取有效措施，加快中小学教师的知识更新，提高教师队伍的整体素质。百年大计，教育为本教育大计，教师为本。建设支高素质的教师队。
2、学在校生万人现有教师人。二教师队伍建设整体情况组织与领导建设。长期以来，县委县政府十分重视教师队伍建设，把教师队伍建设纳入了重要议事日程，摆在了突出的地位。从实际出发，本着建立支数量足专业素质高结构合理相对稳定且能够适应教育教学和发展需要的教师队伍，县里出台了系列加强教师队伍建设的文件，明确了各职能部门的工作职责，制定了相关政策和标准，对教师队伍建设实施统筹管理和指导，使全县中小学教师队伍建设工作取得了明显成效。二经费与保障建设不断加大对教师队伍建设的投入力度。我县在落实上级文件精神保障教师经济待遇的同时，投入经费解决了全县教师业务进修费用。另外，近年来招聘的教师全部有县财政解决工资待遇问题。努力完善教。
3、省里确定为省示范性县级教师培训基构,目前，正在争创国家示范性县级教师培训基构三教师队伍建设存在的问题近几年来我县中小学教师队伍建设取得了显著成绩，但是还有不少问题存在。是农村教师队伍不够稳定，流失比较严重。由于农村经济不发达，生活条件相对较差，环境差，交通不便，没有特殊的生活补贴等，导致农村教师人心思走，队伍不稳定成为个严峻的事实，特别是偏远的乡镇学校，优秀年轻教师的培养和引进十分困难。二是分布失衡，农村教师结构性缺编。主要原因是教师编制按学生数核定，整体不缺编，但农村学校班额较小，导致部分学科教师紧缺，教师队伍整体呈现出结构性缺编。目前，信息技术音乐美术等专业缺编，影响了教育资源的优化配置和教学工作的。
4、伍，对落实科学发展观，加快建设教育强县，培养创新人才，推动我县经济社会全面协调可持续发展，具有十分重要的意义。今后我们将继续努力，加大改革力度剔除弊端与时俱进振奋精神，切实抓好教师队伍的建设和管理，为实现办人民满意的教育的奋斗目标作出更大的努力,县中小学教师队伍建设自查报告市政府教育督导组按照市人民政府办公室关于开展全市中小学教师队伍建设情况督导检查的通知要求，我县成立了自查工作领导小组，制定了自查工作方案，对全县中小学教师队伍建设认真地进行了自查。现将自查情况报告如下我县教育的基本情况我县共有各级各类公办学校所。其中普通高中所，职业中专所，初中所，小学所，幼儿园所，特殊教育学校所，教师进修学校所，中小。
5、考和特殊人才引进名。按照基础教育均衡发展的新要求，对农村和边远学校以及寄宿制中小学适当增加了教职工编制。对学生规模较小的乡村采用了生师比与班师比相结合的方式定编。并落实了师范大学免费师范生和特岗教师编制政策。总体来说，根据我县教师编制情况，依据学校班额生源等实际情况，严格定岗定员，将核定编制下达到各个学校，努力做到了机构岗位设置合理，教师编制管理严格规范。强化教师师德师风建设。根据我县关于开展强化师德教育，争做师德标兵活动实施方案县关于师德师风整顿的实施方案县教师职业道德考评细则等文件精神，有组织有计划地在全县教育系统深入开展了师德师风教育和师德师风整顿活动，教育和引导广大教师强化责任意识。同时，围绕贯。
6、采用了生师比与班师比相结合的方式定编。并落实了师范大学免费师范生和特岗教师编制政策。总体来说，根据我县教师编制情况，依据学校班额生源等实际情况，严格定岗定员，将核定编制下达到各个学校，努力做到了机构岗位设置合理，教师编制管理严格规范。强化教师师德师风建设。根据我县关于开展强化师德教育，争做师德标兵活动实施方案县关于师德师风整顿的实施方案县教师职业道德考评细则等文件精神，有组织有计划地在全县教育系统深入开展了师德师风教育和师德师风整顿活动，教育和引导广大教师强化责任意识。同时，围绕贯彻执行中小学教师职业道德规范开展教师职业道德培训。在新教师岗前培训继续教育培训中小学校长培训等培训中都把师德师风作为必修科目。
7、据信息进行了存储，逐步实现了信息化管理，切实落实教师持证上岗制度。严格实行校长和教师的任用聘用制度。我们在抓校长队伍管理的过程中，严格校长任职资格标准和专业标准，完善校长选拔任用制度，把平等竞争严格考核择优聘任作为选拔校长的主要方式，突出成绩注重品德，增加了选拔校长的严肃性和透明性。在教师的管理和使用上，我县根据按需设岗平等竞争严格考核择优聘用的原则，对现任教师进行公开招聘，聘期般为年，聘任期满根据考核结果对教师进行续聘缓聘和解聘。对些学校的代课教师大力鼓励教师通过参加函授自学高招脱产进修等形式的培训，提高学历层次和教学水平，有效地提升我县中小学教师的整体素质和教学水平。年以来积极组织教师参加各类培训是。
8、教师编制补充，切实加强教师编制管理。近年来，我县认真按照核定的教职工编制，从严规范学校内设机构和岗位设置，切实加强教师编制管理。目前，我县中小学教师核定编制为人。实有编制人，虽然实有教师人数超出编制人数，但是基于我县的特殊县情，依然存在教师不够用的状况，特别是英语美术音乐信息技术等学科。针对这种情况，我县连续两年进行了教师编制均衡补充，并对新任教师严把入口关，全部进行严格的笔试和面试，然后经过岗前培训合格后上岗。三年来，我县公开择优录用本科大中专优秀毕业生人，特岗教师人，通过人事招考和特殊人才引进名。按照基础教育均衡发展的新要求，对农村和边远学校以及寄宿制中小学适当增加了教职工编制。对学生规模较小的乡村。
9、彻执行中小学教师职业道德规范开展教师职业道德培训。在新教师岗前培训继续教育培训中小学校长培训等培训中都把师德师风作为必修科目，开展了系列的师德师风继续教育培训活动，受训教师高达多人次，进步提高了广大教师的职业道德认识。严格实施教师资格准入制度。教师资格认定工作是加强教师队伍管理的有效途径，我县根据省市教师资格制度实施工作有关文件精神，专门成立了领导小组和审查小组，统负责教师资格申请人的审查工作，切实加强了教师资格认定工作的组织领导和工作的严肃性权威性。经过严格认真的教师资格认定，目前我县教师队伍中，初中小学教师与任教学校类别层次均相致。申请认定教师资格人员的相关信息，已经按照省市要求，将教师资格认定的数。
10、正常开展，制约了学校素质教育的开展和学生的全面发展。三是学历层次和骨干教师数量有待提高。我县教师学历层次虽然达到了合格水平，但是与其他先进县市相比差距还很大，尤其是研究生学历人数少，名教师名校长数量还严重滞后，高级教师和特级教师数量上也不多。四是老龄化现象突出。由于上世纪八九十年代国家启用了大批民办教师，这些教师目前已经进入老龄期。另外由于农村中小学教师外出考察学习进修的机会相对较少，造成青年教师千方百计进城，加剧了老龄化现象。五是培训经费投入不足，教师进修受到定的制约。四进步加强中小学教师队伍建设的措施进步加强中小学机构编制管理，争取做到规范合理。是严格执行编制实名制管理制度，确保中小学机构编制与审批。
11、要求每位中小学校长和教师参加省中小学幼儿园教师继续教育网学习，要求达到分，对不达标者给予通报批评，并且将校长教师参训学分和培训考核情况作为考核任用晋级的必备条件和重要依据。二是聘请知名专家在进修学校轮流对教师进行班主任培训教师师德培训心理健康和安全教育以及信息技术应用能力提高培训等，要求每个教师必须达到学时。这些培训措施有力的提高了教师的业务水平和专业水平。四培训机构建设我县根据省委省政府的有关文件精神，高度重视教师培训机构建设。制定了县教师进修学校建设发展规划和相关配套政策，采取有效具体措施予以保障，并将其纳入教育改革和发展的总体规划中，为县级教师培训机构的可持续发展创造必要条件。我县教师进修学校已被。
12、职工工资管理体制。我县按照全县统筹，优先拨付的原则，努力完善教师工资管理体制，确保工资落实到位，统工资标准统发放时间，全县没有发生拖欠教师工资现象。工资发放的具体形式为教职工工资通过银行按时足额直接拨入教师个人账户。这种工资管理体制，有效制止了基础学校随意克扣教师工资的现象。不断加大教师培训经费的投入，按上级要求把培训经费列入了地方财政预算。积极推进教师养老保障制度改革。按照事业单位改革的总体部署，我县已健全社会保险制度和住房公积金制度，按规定为每位教师缴纳了社会保险和住房公积金。教师医疗保险和住房公积金分别按照工资的比例比例收缴，政府分别补贴和此举加强了教师医疗和住房权益保障。三制度与管理建设积极进行。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
某县中小学教师队伍建设自查报告