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【创新设计】2017版高考化学一轮复习第二章化学物质及其变化专题课时4氧化还原反应的综合应用-配平、计算及滴定课件新人教版 【创新设计】2017版高考化学一轮复习第二章化学物质及其变化专题课时4氧化还原反应的综合应用-配平、计算及滴定课件新人教版

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1、恰好与浓度为的溶液完全反应。已知可被氧化为,则元素在还原产物中的化合价为题型精练解析题目中指出被还原的元素是,则得电子的物质必是,失电子的物质定是,其中元素的化合价从而元素的化合价将从设化合价为。根据氧化还原反应中得失电子守恒规律,有,解得。答案已知金属跟过量稀硝酸反应,在反应过程中未见有气体生成,反应后在所得溶液中加入热碱溶液可放出种气体,其。

2、合于无机综合工艺流程及实验中进行考查,在复习时定掌握好配平技巧,充分利用守恒思想解题,另外还需要与酸碱中和滴定相结合掌握好氧化还原反应滴定的仪器步骤误差分析及相关含量的计算。题型说明微题型氧化还原反应的配平示例全国新课标Ⅰ,的工业制法是将白磷与溶液反应生成气体和,后者再与反应。写出白磷与溶液反应的化学方程式。全国新课标Ⅱ,与浓盐酸共热生成黄绿色。

3、大理论产量为思维提示项,若反应后,令分别为,设生成的物质的量为,根据得失电子守恒得,即,则溶液中,正确项,根据原子守恒得,即,正确项,采用极值法分析,当全部生成时发生的反应为,则,同理,当全部生成时发生的反应为,则,综上可得改变温度,反应中转移电子的物质的量的范围为,正确项,改变温度,产物中的理论产量最大时,即无生成,只发生反应,则的最大理论产。

4、体积为标准状况,则为专题课时氧化还原反应的综合应用配平计算及滴定氧化还原反应是高考考查的热点和重点,在高中化学教材中有三部分内容涉及氧化还原反应知识。必修涉及氧化还原反应的相关概念及配平,必修和化学反应原理涉及氧化还原反应的拓展知识,以及原电池和电解池的相关知识。对于氧化还原反应配平计算及滴定,是高考化学部分的难点,在非选择题中常把这重要知识融。

5、元素化合价应降低,故有,利用化合价升降法配平,得反应的离子方程式为。考查氧化还原反应的配平方法。将还原为,本身被氧化为,溶液的约为,说明溶液呈弱碱性,由此可写出反应的离子方程式。答案↑浓↑方法指导配平的基本方法正向配平法全变从左边配氧化剂还原剂中元素化合价全变的,般从左边反应物着手配平。逆向配平法自变从右边配自身氧化还原反应包括分解歧化般从右边。

6、元素化合价全变的,般从左边反应物着手配平。逆向配平法自变从右边配自身氧化还原反应包括分解歧化般从右边着手配平。缺项配平法先用得失电子数相等配平,再观察两边电荷。若反应物这边缺正电荷,般加,生成物边加水若反应物这边缺负电荷,般加,生成物边加水。然后进行两边电荷数配平。当方程式中有多个缺项时,应根据化合价的变价找准氧化剂还原剂氧化产物还原产物。命题。

7、息型氧化还原反应方程式的书写高考试题组合天津理综,高温锰酸钾在酸性溶液中歧化,生成高锰酸钾和二氧化锰,依据化合价升降相等快速判断产物的物质的量之比化合价升高化合价降低为∶。根据工业上制备晶体的过程,首先时电解制备氯酸钠,然后与氯化钾反应制备氯酸钾晶体电解过程为氧化还原反应,根据氧化还原反应得失电子守恒和化合价变化规律确定反应化学方程式为↑。答案。

8、出元素化合价降低,又由于价较稳定,因此还原产物为,其化学方程式为浓↑。由题意知,铅元素化合价升高,则元素化合价应降低,故有,利用化合价升降法配平,得反应的离子方程式为。考查氧化还原反应的配平方法。将还原为,本身被氧化为,溶液的约为,说明溶液呈弱碱性,由此可写出反应的离子方程式。答案↑浓↑方法指导配平的基本方法正向配平法全变从左边配氧化剂还原剂中。

9、着手配平。缺项配平法先用得失电子数相等配平,再观察两边电荷。若反应物这边缺正电荷,般加,生成物边加水若反应物这边缺负电荷,般加,生成物边加水。然后进行两边电荷数配平。当方程式中有多个缺项时,应根据化合价的变价找准氧化剂还原剂氧化产物还原产物。命题点氧化还原反应方程式的配平方法正向配平题型精练稀↑浓↑逆向配平↑缺项配平↑↑整体标价高温↑命题点二信。

10、量物质的量为,错误。答案方法指导进行有关氧化还原反应的计算应分析元素化合价变化,以得失电子守恒为切入点,并结合化学方程式和原子守恒列式求解。从试题的变化趋势来看,有类题目是已知参加反应的氧化剂与还原剂的物质的量之比,确定产物。计算公式如下氧化剂物质的量变价元素原子的个数化合价的变化值还原剂物质的量变价元素原子的个数化合价的变化值。现有浓度为的溶。

11、↑↑高温∶↑思维建模氧化还原反应配平的思维流程配平原则般氧化还原反应方程式的配平流程化合价升降法微题型二氧化还原反应的计算电子守恒题型示例示例全国卷,已知将通入适量溶液,产物中可能有,且的值与温度高低有关。当时,下列有关说法错误的是若温度下,反应后,则溶液中参加反应的氯气的物质的量等于改变温度,反应中转移电子的物质的量的范围改变温度,产物中的最。

12、气体,反应的化学方程式为。可由与次氯酸钠溶液反应制得,反应的离子方程式为。题型示例安徽理综,请配平反应的化学方程式江苏化学,当用水悬浮液吸收经预处理的烟气时,清液约为中将转化为,其离子方程式为。思维提示根据题意可知反应物和生成物,然后根据得失电子守恒和质量守恒配平,即可得到白磷与溶液反应的化学方程式↑。由题意知该反应中,元素的化合价升高,则可推。

参考资料:

[1]【创新设计】2017年高考地理一轮复习第二章宇宙中的地球第二节地球自转及其地理意义(第2课时)地方时和偏转规律课件中图版(第43页,发表于2022-06-24 19:57)

[2]【创新设计】2017年高考地理一轮复习第二章宇宙中的地球第二节地球自转及其地理意义(第1课时)自转特征和昼夜更替课件中图版(第38页,发表于2022-06-24 19:57)

[3]【创新设计】2017年高考地理一轮复习第八章人类与地理环境的协调发展课件中图版(第58页,发表于2022-06-24 19:57)

[4]【创新设计】2017年高考地理一轮复习第10章区域地理环境和人类活动第一节区域的基本含义、区域发展阶段和区域发展差异课件湘教版(第77页,发表于2022-06-24 19:57)

[5]【创新设计】2017年高考地理一轮复习第10章区域地理环境和人类活动第二节区域经济联系(第2课时)产业转移-以东亚为例课件湘教版(第34页,发表于2022-06-24 19:57)

[6]【创新设计】2017年高考地理一轮复习第10章区域地理环境和人类活动第二节区域经济联系(第1课时)资源的跨区域调配课件湘教版(第66页,发表于2022-06-24 19:57)

[7]【创新设计】2017年高考地理一轮复习第9章人类与地理环境的协调发展第一节人类面临的主要环境问题与人地关系思想的演变课件湘教版(第40页,发表于2022-06-24 19:57)

[8]【创新设计】2017年高考地理一轮复习第9章人类与地理环境的协调发展第二节可持续发展的基本内涵及协调人地关系的主要途径课件湘教版(第40页,发表于2022-06-24 19:57)

[9]《新课标教案》九年级物理全一册第十四章《内能的利用》热机的效率(第23页,发表于2022-06-24 19:57)

[10]《新课标教案》九年级物理全一册第十四章《内能的利用》热机(第28页,发表于2022-06-24 19:57)

[11]《新课标教案》九年级物理全一册第十四章《内能的利用》能量的转化和守恒(第19页,发表于2022-06-24 19:57)

[12]《新课标教案》九年级物理全一册第十七章《欧姆定律》欧姆定律在串、并联电路中的应用(第19页,发表于2022-06-24 19:57)

[13]《新课标教案》九年级物理全一册第十七章《欧姆定律》电阻的测量(第25页,发表于2022-06-24 19:57)

[14]《新课标教案》九年级物理全一册第二十一章《信息的传递》越来越宽的信息之路(第28页,发表于2022-06-24 19:57)

[15]《新课标教案》九年级物理全一册第二十一章《信息的传递》现代顺风耳——电话(第20页,发表于2022-06-24 19:57)

[16]《新课标教案》九年级物理全一册第二十一章《信息的传递》广播、电视和移动通信(第16页,发表于2022-06-24 19:57)

[17]《新课标教案》九年级物理全一册第二十一章《信息的传递》电磁波的海洋(第19页,发表于2022-06-24 19:57)

[18]浙江省浙教版八年级科学上册1.4.1物质在水中的分散状况(第25页,发表于2022-06-24 19:57)

[19]人教新目标九年级(新)定语从句全新演绎(20张)(第20页,发表于2022-06-24 19:57)

[20]人教版高一物理必修一第一章《运动的描述》1.1.4用打点计时器测速度(第19页,发表于2022-06-24 19:57)

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