试论新形势下思想政治教师的素质㊣精品文档值得下载

《试论新形势下思想政治教师的素质》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....教师的字好，能够增强教师在学生中的威信，增强学生的信任感，从而强化教学效果。这样，在政治课堂上，教师意味无穷的启发，风趣生动的语言，秀丽端庄的字体把学生带入如诗如画的境界，让学生在知识的海洋自由驰骋。六健康的心理素质心理健康是现代人学习工作和生活的基本条件，对名思想政治教师来说更重要......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....世界上最好的系统是引向成功。决定教育系统优劣的正是教师，是教师素质的高低。愿每位思想政治教师在工作中能不断努力学习，不断提高自己的综合素质，为更多地培养社会主义建设的合格人才添砖加瓦。试论新形势下思想政治教师的素质摘要思想政治教学是中学德育工作的核心，是社会主义精神文明建设的重要形式之。中学思想政治课以政治教材为载体......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....二爱岗敬业的精神振兴民族的希望在教育，振兴教育韵希望在教师。现代的思想政治教师要充分认识到自己所从事的事业是关系到社会的发展，民族的伟大复兴，关系到每个人的生命价值和每个家庭的幸福和希望的重要事业。只有充分认识这些时，他才会真切地感到自己所从事的工作是太阳底下最光辉的事业......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....正人先正己，当今社会是商品经济大潮汹涌物欲横流的社会，教师如果不是个淡泊名利甘作为人梯的人，则是不可能在三尺讲台上奉献终身的，所以教师首先要塑造自己的灵魂，树立正确的人生观，有奉献精神，有全心全意为人民服务的精神。三热爱学生的情怀热爱学生是对教师职业的基本要求，是思想政治教师职业道德的核心。鲁迅先生说教育是植根于爱的......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....在社会主义的初级阶段，思想政治教师的政治立场表现为宣传和贯彻党的基本路线方针和政策，全面宣传个中心，两个基本点的理论，全面宣传我党的三个代表的理论精髓。要正面教育学生讲政治，高举邓小平理论的伟大旗帜坚定社会主义信念，树立远大理想，并在实践中把对远大理想的追求和个人实际相结合，努力把自己培养成个合格的社会主义接班人和建设者。总之......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....以树人育人为己任，帮助青少年健康成长，使他们德智体美全面发展。关键词政治立场敬业精神广博知识中学思想政治教师肩负着神圣的历史使命，这历史使命对当前中学思想政治教师的素质提出了挑战。作为名初中思想政治教师，我认为以下几点应是必备素质。坚定的政治立场政治立场就是在大是大非的根本问题上，个人站在哪边的问题......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....从而使教育取得成功的意说和写。说要求思想政治教师在课堂上是位合格的演说家即要求发音准确，吐字清晰，嗓音洪亮，逻辑性强，生动风趣，富有吸引力，只有这样才会使抽象的思想政治课理论变得生动形象，富有趣味性，才会吸引学生，给学生种美的享受。写就是要求思想政治教师在上课时写手好字。中学阶段的学生年龄小，看问题比较片面......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....教师的仪容仪表言谈举止和良好的生活习惯都是教师良好素质的外化，同时是影响学生形成良好素质的动力。讲台如舞台，教师在大庭广众之下亮相，几十双眼睛注视你，观察你，你没有堂堂仪表没有炯炯有神的双眼，怎么会对学生产生正面影响试想......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....而且在学生心理健康的发展中，起着十分重要的作用。思想政治教师在学生中间首先要注意保持乐观向上的精神状态其次，教师在学生面前要保持稳定的情绪，要始终把思考的快乐和收获的喜悦送给学生再次，教师要有宽容的心情，容忍学生的无知，容忍学生的过错，使学生在愉快的环境中健康成长。七良好的仪容仪表由于教师的劳动特点是劳动者和劳动工具的统......”。